我怕背條令，不怕做俯臥撐;張劍飛怕做俯臥撐，不怕背條令。我倆都分在新兵三連，沒分到同一個班，他在三班，我在一班。在一個連，訓練場上常見面，不在一個班，不常說話。偶爾一塊上廁所，有時光顧說話，鞋上濺得都是尿沬，我倆哈哈大笑，老兵用白眼珠看，我倆提起褲子就往外跑。訓練休息時，以班為單位，或做遊戲，或個人表演才藝。張劍飛擅長唱歌，唱小白楊時，全連新兵都鼓掌，弄得其他班沒法做遊戲，我感到他比閻維文唱得還好。我上場表演，沒準也贏得掌聲，但我從來沒主動過。

　　我從小跟二爺練過把式，二爺沒說他屬哪個門派，但方圓一百裡沒有對手，我很敬重他。我高中畢業，沒有考上大學，正式拜師跟二爺習武，他徒弟有二百多人。後來二爺比武失手傷人，不再帶徒弟，關門弟子都沒收我。二爺讓我當兵，從小聽二爺的話，當兵也得聽二爺的，我就到縣武裝部報了名。

　　張劍飛表演唱歌，給三班贏得了榮譽，吳指導員表揚三班，政治工作活躍。三班長王猛臉上有光，胸脯挺得很直，走路都不看人。一班向來都是排頭班，應該處處爭第一，這方面工作沒受表揚，我班長臉色不好。我沒上場為班爭光，受二爺的影響，他教導我為人低調，不可張揚，所以我沒主動表演。

　　班裡其他新兵不是不想爭光，這光不“方便”爭，比如石磊力量過人，光有勁沒法表演，總不能搬四袋水泥，讓大家看吧;再比如孫燕飛速度快，表演跑步罷，一溜煙人沒了，人沒了你看啥。當然，班裡還有個戰士叫劉聰，其他班戰士說他名字“聰明”，人不聰明;他不表演都有看頭，訓練隊列經常冒泡，班長還沒喊“向右轉”，他就搶先轉了，隊列會操時，惹得大家哄堂大笑。這是人的短處或者缺點，班長不笑，我們也沒笑，任憑其他班新兵笑。劉聰老是做錯動作，會操沒有爭到第一，王班長沒生氣。休息時，王班長讓我們做俯臥撐，沒有懲罰的意思，他跟我們一起喊數一起做;而其他班長手裡拿著小木棍，做俯臥撐，身體不直，屁股往上拱，用小木棍敲敲戰士的屁股。

　　我的班長叫王鋒，四川人，口音不重，個頭也不矮。新兵石磊也是四川人，個頭矮，但胳膊粗壯有力，他說班長不像老鄉。私下裡，我跟石磊抬過杠，不能拉老鄉關系，有關系照顧一個人，其他人就沒了積極性。

　　班長帶我們做俯臥撐，我們做不到二十個，都呲牙咧嘴，腰擰來擰去，雙腿打顫，我除外，但五十個後，我也呲牙咧嘴了;班長就是班長，他做俯臥撐標準，身體繃得直，鐵板一塊，一百個臉都不紅。班長其貌不揚，跟我們一樣普通，看到他做俯臥撐，我們開始敬佩他了。做俯臥撐，我比其他人，算是突出，王班長應該發現我，但沒有表揚我，也沒推薦讓我表演才藝。

　　王班長話不多，一說話簡練乾脆。“胳膊沒勁，怎舉槍?”“腿沒力，站不穩，啥樣子?”“做俯臥撐，練胳膊，練腿，偷懶害自己。”“現在在平地上練，以後還會在水裡、泥裡練呢。打下基礎，才有資格練！”後來事實證明，王班長的話是真理。石磊胳膊有力，但腰、腿沒勁，孫燕飛跑得快，但沒耐力。後來，他們和我一樣成為特種兵，都是靠平時打下的基礎。根扎在大地中，吸引源源不斷的能量，才能立起腰板，挺起胸膛，這是特戰旅雷參謀長說的。張劍飛認為參謀長說得有內涵，我班長說得具體易懂，但都是一個理。

　　我怕背條令，背十遍八遍還記不住，王班長給我下了大功夫，勉強過關合格，離優秀還有很遠。背條令時，王班長坐在椅子上，我們分兩路坐在方凳上，面向班長，聽班長講，我們理解消化，爾後“嗡嗡”地大聲背誦。一個小時後，王班長開始提問，其他新兵很順利，我總是磕磕絆絆的，費很大勁才算過關。

　　在背條令時，我還想一件事，今天我和張劍飛私自闖入戰術場，但連隊、排和班都沒有動靜。背了條令，我害怕了，觸犯條令不是小事，這件事不可能沒事。張劍飛肯定更擔心，他比我膽小。明天是星期一，新的一周開始，我期待明天的訓練課目，更多的是擔心！