這是拓拔季平講給克裡克雅的趣事，很多細節季平都忽略了，他覺得克裡克雅很不好意思，然而，克裡克雅總是問具體的細節，反倒把他問得不好意思了。克裡克雅說，你們膽子真大，在塔希提島也聽過類似的故事，可是，很多細節都被他們描摹得神乎其神，不過，我可沒你們這麽有趣的經歷，有點……

　　她看到拓拔季平作文本上的“時光如梭、歲月如流，時間就像坐上了馬車，時光荏苒，白駒過隙，還有朱自清老先生寫的，洗手的時候，日子從水盆裡過去;吃飯的時候，日子從飯碗裡過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去”等等描寫時間過得飛快，恍然覺得自己在這裡過了很久，她很想念家鄉。

　　拓拔季平接著說，當他還沉迷於乒乓球、籃球的時候，初三沒有敲門就已經把他從初二拉進了進去，他無法接受這個成為事實的現實，慌慌張張開啟了初三模式。

　　初三的日子充滿了嘮叨，語文老師嘮叨著要背課文，默寫是送分題，作文要卷面整潔，不能亂圖亂畫，影響閱卷老師第一印象。

　　數學老師嘮叨著選擇題、填空題是送分題，不要答題過程，一定要拿分，解題要仔細。

　　英語老師不僅嘮叨，還上板子，打得啪啪啪直響，還總有背不完的作文模板和複習不完的單詞。

　　政治老師嘮叨，不知道怎麽答題總要把答題格子寫滿，文科生，不會也要會謅，寫了那麽多，閱卷老師也會給辛苦分。

　　歷史老師說，要把朝代建立的順序記清楚，別讓李白在戰國鬥酒詩百篇，鬧出笑話來。

　　地理老師說雖然地理是文科，但偏理科，東八區是中國你們要記清楚。

　　物理老師嘮叨說，蘋果會掉在牛頓的頭上，沒有砸出一個大包，卻打出了牛頓很多定律，如果落在你們頭上，估計都在醫院輸液呢。全班哄笑。

　　化學老師說，愛迪生在火車上做實驗是為了生存，你們在這麽寬敞的教室裡學習，怎麽連化學方程式配平都不會?

　　老師苦口婆心的說教，會感動一些學生，但有的學生，就算你再怎麽去說，怎麽去講，他仍然無動於衷，該耍耍、該玩玩，一樣的進行著。尤其是歷史老師，在中考最後的日子裡總會說，同學們，乾坤未定，你我皆是黑馬，大家一定要相信自己，也請大家務必戒驕戒躁，獨佔鼇頭。歷史老師很瘦，偏分頭髮，喜歡穿西裝，他有一件土黃色的襯衣，總是舍不得脫下來洗洗，衣領上一層汗漬，同學們都喜歡看他講課的時候拿著粉筆在手裡轉，因為大家不知道這隻粉筆頭會打到誰的頭上。

　　然而，世上沒有不透風的牆，秦老師和廖老師的事在校園裡廣為流傳，版本不一，內容卻大致相似，真的應驗了數學老師的那句話“要想人不知，除非己莫為”。

　　方寸之間也是江湖，近來就有傳言，說學校的一名化學老師和女學生有染，這樣的香港頭條竟然上了學校的娛樂八卦，最後竟然被石錘。

　　一個秋雨連綿的下午，嘩嘩嘩的雨下個不停，房頂上的雨水滴答滴答，就像是小溪一樣流淌著，校園裡安靜極了。還沒開始上課，校長辦公室裡來了位學生家長，她坐在椅子上，哭的不能自已。

　　校長，我沒臉活在世上了，我女兒更是沒有臉活著了，我女兒她幾天都沒有吃飯了，她要絕食，你讓我們一家人怎活呀?還不如都死了算了！

　　你慢慢說，把事情說清楚，我調查清楚了絕對給你個說法。校長邊說邊提起暖瓶，倒了一杯水遞給了這位家長。

　　校長的辦公室是套間，外面是會議室，裡面是辦公室，會議桌子上鋪著綠色的桌布，椅子上墊著海綿，鼓鼓的，會議室不大，能坐二十來人。

　　校長，我女兒住校，好幾周回一趟家，這一周回到家，我明顯感覺不對勁，不管做啥事她就想吐，我問她是不是感冒了，她說沒有，就說自己想吐，吃不進東西。一開始我以為孩子胃痛，就想著去醫院檢查下胃，於是我就領著娃娃去了縣醫院，大夫把娃娃身體都檢查遍了，找就是查不出原因，我呢，是個女人，也就多了個心思，悄悄給大夫說檢查下是不是懷孕了。大夫聽了說，不可能，你娃還這麽小，那可能懷孕了，大夫沒辦法，還是開了尿液化驗單，結果出來可把我嚇壞了，真真切切是懷孕了。父母親心都壞，啥事都往壞處想，雖然一開始我懷疑她懷孕了，但我只是猜測，當我看了化驗結果，確定後，恍然間，我覺得真是晴天霹靂，嗚嗚嗚嗚。家長嚎啕大哭。

　　校長聽完，用手捋了一把頭髮，很無奈的說，你知道是誰?

　　家長說，從一開始娃娃很害怕不敢說出是誰，醫生詢問，我追著問，她怎麽都不說，她說是她自己的。撬不開她的嘴，我就很納悶，咱這地又不是女兒國，也沒有子母河，她肯定不會自己懷上孩子的，經過再三逼問，她才說出了真相，還請校長為我們做主呀，我的女兒才十四歲，你讓她再怎麽做人呀?

　　校長說，哪是誰乾的?

　　是你們學校的姓李的化學老師。

　　真的?校長吃驚的問。

　　我娃不可能說謊，就是姓李的化學老師。

　　天殺的，畜生，竟然乾出這種蠢事。校長拍了一下桌子站了起來。天天講師德師風，還能有這種事情發生，我一定要調查清楚，給你個交代，你先回家，不論怎樣，肚子裡的孩子要先解決了，不能影響孩子的以後，我調查清楚了隨後跟你聯系。校長湊近家長的跟前說。

　　我……我……我怎面對莊子上的人?便又嗚嗚嗚的哭了起來。

　　送走了這位家長，校長暴跳如雷，叫來了化學老師，當面質問。

　　化學老師支支吾吾，說了半天，沒有說出個所以然。

　　校長說，你如果不想幹了就卷鋪蓋走人，別丟學校的人，在你走之前，還是最好把事情的經過給我講清楚，否則，別想蒙混過關。校長說完，怒目圓視。

　　化學老師是師專畢業，父親是縣城裡的老師，有一點門路，他師專畢業後就被老父親托關系安置在了這所學校教化學，還是班主任。

　　說起這個李老師，不能不說他當時還給自己班學生學生宿舍買了火爐，他又購買了煤炭，學生宿舍有了火爐很暖和。他還會時不時的關心學生，班裡的學生對老師總體是認可的。這個化學老師的物理知識也了得，他覺得一個電視鍋接收的電視節目太少，他又買了一個，兩個電視鍋連在一起還是不滿意，他又買了一個，三個電視鍋，三足鼎立在他的房間門口，據說一下接收到了很多頻道，還有外國的大片，很多老師都會去他的辦公室觀影。這位李老師工作的第二年就結了婚，結婚對象是衛生院的一個護士，按理說有了媳婦也是該安分的了，可他偏偏愛給女學生輔導作業，這個女學生就是其中之一。李老師還喜歡“面批”作業，何為“面批”作業，“面批”就是學生一個一個拿著作業到他辦公室批改，有問題現場指出來，本來是個好事，到最後就變了味，有幾個女學生總是面批不過，久而久之，晚自習就在李老師的辦公室度過，他當面授教，就發生了這事。

　　校長，確有其事，只是我不是主動的，我是被勾引的。李老師說。

　　平時的李老師寸頭髮型，打著摩絲，油亮光滑，穿著一身淡黑色的西裝，熨燙的極為整齊，他的西裝都是量身定做的，白色、灰色的襯衣總是乾淨整潔，和歷史老師幾周不變的土色襯衣相比確實更添風采，黑色的皮鞋總是擦得鋥亮，稍有一點汙點，他都會掏出衛生紙，吐口唾沫，擦拭鞋子，走起路來，挺起身子，昂揚頭顱，左右手擺臂有幅有度，經常嘴角上揚，呈現一幅笑呵呵的模樣。而此時的李老師卻神態懨懨，氣色乏力，人缺乏精氣神，穿的衣服也沒有了風姿。

　　你二十多的男人了，都已經結了婚，床上都有女人的人了，還管不住下半身?女學生你也敢伸手，大會小會，會會講師德師風，你硬是一點沒聽進去，還說你被勾引的，那好，你去給家長解釋，要是家長聽見這樣的話早撕爛了你的臉和你這身披著狼皮的衣裳。

　　從校長辦公室出來，他耷拉著腦袋，無精打采，雨嘩嘩嘩下著，他的鞋上早已粘滿了泥，褲線斜了，白色襯衫的衣領也汙了一圈。他似乎一瞬間眼袋垂掉，魚尾紋驟增，臉色滄桑，低著頭，往日的無限風光蕩然無存。

　　那天的雨稀稀拉拉地一直下到午夜，房頂的雨水就像斷了線的珠子，滴答滴答個不停，校園裡的樹上、花上、草坪上都是晶瑩剔透的雨滴，地上的深陷處也都積滿了雨水，天氣放晴了，太陽從雲層裡探出頭腦，散射的光芒照耀著千山萬水，在雨水澆灌下，凍了一夜的鳥兒也從窩裡飛了出來，在明媚的清晨飛來飛去，新的一天開始了。

　　而李老師的辦公室緊緊關閉著，窗台上還放著幾摞作業本，是化學課代表剛抱來的，三足鼎立的電視鍋也還在那裡矗立著，鍋上還滴答著雨水。

　　同學們，你們的化學課從現在開始由我來授課，請大家打開書，接著上節課學習的“燃燒的合理開發與利用”，請大家按照課前預習的內容，結合黑板上的問題，把本節課內容進行消化。

　　教室裡“嗡嗡嗡”地開始悄悄議論起來了。

　　拓跋季平說，那天之後再也沒有見過化學老師，道聽途說，被調到其他學校去了，至於他是否被勾引，無人能知，只有那個女同學清楚吧。

　　拓跋季平和李紫薇經常和那個女同學在一起玩，她身材高挑，面容姣好，他總覺得她勾引老師是不可能的，李老師肯定在說謊，因為李紫薇和那女同學都是農村孩子，接觸到的就是方寸天地，家裡人都是很傳統，父母親是地道的農民，從小灌輸的思想，也就是農村人說的“老封建”，農村的女生怎麽能夠勾引老師呢，老師在學生心目中都是尊敬的、神聖的，害怕還來不及呢，見了老師都躲得遠遠的，怎麽會有那樣的想法，所以他覺得李老師說的是假話。只是後來再也沒有見過那女同學，也沒有見過李老師，關於流言蜚語，就這樣被時間消化了。

　　這是初三學生最後一個學期，除了星期日休息外，其他時間都在上課，拓跋季平在一個周末，約著李紫薇去爬山。

　　山就在學校背後，山勢較為陡峭，植被較為豐厚，有杏樹、楊樹、槐樹，還有很多叫不上名字的樹木，地上的草也各類各樣，忙忙碌碌的昆蟲在草叢裡、樹木間來來往往的搬運著東西，唱著曲，叫個不停。太陽照在山上，樹葉泛著耀眼的綠色，陽光透過樹木，折射出七彩的光芒。

　　大概到了晌午時分，太陽在藍色的天際散發著光芒，把大地照得暖暖的。他倆出了校門，李紫薇在前面走著，拓跋季平跟在後面，兩人故意相隔了一點距離，遇見同學打個招呼就快步走了。

　　到了山頂，李紫薇和拓跋季平並列走著，一口氣爬到了山頂，兩個人都氣喘籲籲的，額頭上也滲出了微汗。拓跋季平邊走邊斜視著李紫薇，他看到李紫薇的臉蛋紅撲撲的，短袖勾勒出精致的腰身，藍色牛仔褲包裹的臀部就像個“心”一樣豐滿，挺直的身板，筆直的腿型，有致的身形，麻花型頭髮扎了起來，青春的樣子躍然眼前，一個轉身，她嫣嫣的笑容，就像花開了一樣燦爛，眉際間多了幾分純真，臉龐又有幾多風情，嘴唇坦露火熱的柔情，她簡直就是自己這輩子也無法割舍的女生。

　　遠處群山環繞，植被茂密，白雲悠悠，陽光暖暖，青草軟軟，連風吹草動都顯得那麽溫柔，晴空安靜，螞蟻忙著搬家，蜜蜂忙著采蜜，鳥兒飛來飛去在枝頭鳴叫，風兒搖動著野草翻著浪花，撩動起了樹葉，還有山上的小草……

　　他們肆意享受觸電般、自然的親密。

　　那個天際蔚藍、晴空無雲的晌午時光，是拓跋季平一生最難忘的記憶，在以後的日子裡，他總是會想起、也會夢到，從此關於女人，大概就是李紫薇的樣子。

　　克裡克雅看著拓拔季平驕傲的眼神，她突然想起她的初戀，強哲蘭迪(姓名很長，隻取名字)。他家經營一艘遊輪，岸上有一個酒店，父親在政府工作，在塔希提島算是有一定地位的家庭。而克裡克雅家卻沒那麽顯貴了，強哲蘭迪並沒有表現出富少的樣子，恰是十分樸實，也正是這樣，克裡克雅大學畢業後才選擇和強哲蘭迪在一起的。飛行局雖然工作很忙，訓練十分辛苦，但每次訓練結束，都能夠看到強哲蘭迪站在門口，送她飲料或者鮮花，然後是一個熱情的擁抱。只是……

　　初中校園的圍牆是土夯的，年代久遠，風吹日曬，表皮被腐蝕成了黑色，牆角幾處塌陷，成了豁口，偶有學生遲到，越牆而過，月黑風高夜躥牆而出。學校外面的果園子裡有蘋果樹、香梨樹、桃樹還有李子樹。春天，花開香滿園，枝頭春意鬧。六月份，果實掛滿枝頭，鳥雀在果園裡飛來飛去，喜鵲總是最多的光顧者，站在枝頭喳喳喳叫個不停，還會把又大又紅的蘋果啄個洞，黃色的大螞蜂啃不動蘋果，但它會順著喜鵲啄破的洞裡鑽進去吃蘋果，等吃飽了肚子，再叼上幾塊，飛走了。果香飄過校園，爨，也總是讓每個路過的學生望著枝頭的黃澄澄的果子直流口水。

　　蘋果的香爨味慫恿著鼻子，鼻子慫恿著大腦，總是禁不住想要去偷幾個，可果園主人在圍牆上扎滿了碎玻璃、栽著帶刺的樹枝，隔著高高的土牆，只能聞聞果實散發出來的香味，偷的想法都被高高的圍牆和看門的狗堵在了門外。

　　果園外面有個草棚，草棚是主人為看護蘋果園而建的。到了夏夜，果園是涼爽的，主人就住在果園裡，搖著扇子，果園是一個不錯的避暑之地，但那些饞嘴的蚊子總是不停叮咬，果園主人索性就直接在草棚旁邊築了一個狗窩，狗窩的牆是用磚頭砌起來的，上面放上了一個廢棄的大電視鍋蓋，像個小城堡一樣。狗趴在窩裡，頭向外伸著，吐著舌頭，不緊不慢地哈著氣。

　　有學生路過，撿起路邊的石子扔向那狗，狗便撲起來，呲著牙，惡狠狠地狂咬，十分凶猛，似乎要把這學生撕成八片。久而久之，那狗也習慣了學生來來去去的走動，就算學生扔來了石子，它也只是“哼哼哼”幾聲，用眼睛斜視幾下，便不再理睬，趴在狗窩裡繼續伸著舌頭喘大氣。

　　從果子長大到果子下樹，狗就一直在草棚邊拴著，聞見主人的腳步聲，狗便從窩裡爬起來，不停地搖動尾巴，用身子不斷蹭主人的腿，舔舔主人的腳，吱吱地叫著，親熱極了。狗每天吃兩頓食，不管餓與不餓，都在那裡趴著，它像是一個傾聽者，那麽多少男少女的情詩被它聽見，還有，它像是一個見證者，會看著主人經常在園子裡除草、噴藥、剪枝、上肥。

　　雨夜，果園的樹枝上、果子上都是晶瑩的雨珠，雨聲伴著風聲“沙沙沙”作響。

　　狗聽見動靜，狂吠幾聲，過了一會便沒了動靜。

　　第二天，果園的主人氣勢洶洶來到了學校，邊走邊罵。他罵道，學校是教學生偷東西的嗎?樹上長的蘋果，等不到長大，就被賊偷了，還有沒有王法了！

　　罵著罵著走到了校長辦公室，校長的家也在學校周邊，他看到了果園的主人便客氣的迎上去，笑著說，叔，你這是怎了，啥事讓你發這麽大的火?

　　校長順手遞過去一支煙，果園主人接過煙，校長又拿出來打火機，果園主人用手擋著風，點著了煙，校長也點了一支煙吸了一口。果園主人這才壓低了聲音，咳嗽了兩聲說，咳！校長侄兒，不知道是哪個學生翻牆把我家看果園的狗給毒死了，偷摘幾個蘋果不是啥事，這條狗這是惹誰了，給毒死了。說著抹了一把嘴，抽了一口煙，把頭轉了過去。校長湊近說，你說是學生毒死了狗?學生為了幾個蘋果肯定不會買毒藥的，你想嘛，毒藥多少錢，蘋果多少錢，學生有那麽多錢買毒藥嗎?果園主人說，你說的倒也是，不過不能排除是學生毒死的。

　　兩個人談了一會兒，不了了之。最後果園主人選擇了報警，警察實地進行了勘察，解剖了狗，從狗肚子裡取了樣液，對越牆的腳印和進入果園的腳印都進行了仔細的勘察。

　　同時，校長召開了全校師生大會，就偷竊蘋果毒死狗的事件進行大會動員。擴音喇叭裡校長這樣說，誰要是偷了蘋果、毒死了狗就主動交代，學校爭取寬大處理，要是被調查後，證據確鑿，那估計從輕處理的機會也沒有了，大家要從思想上務必重視起來，希望大家坦白從寬，抗拒從嚴，知錯能改善莫大焉。最後，校長要求班主任進行班級排查，及時報告政教。

　　大家議論紛紛，莫衷一是，都在猜測著。

　　警察也在緊鑼密鼓的偵查，經過走訪調查，發覺越牆而過的人沒有滿園子轉悠，樹上的蘋果似乎也沒少，那麽，進入園子的人目的是什麽?經過周密的偵查，才偵破毒死狗是附近的鄰居所為，而不是學生。

　　因為鄰居和果園的主人有一埂之隔的一棵杏樹，杏樹長在埂畔上，上面是鄰居家的地，下面是果園主人的，這棵杏樹沒有主人，大概是鳥雀覓食過程中一粒種子落在了埂畔上，長出了一棵杏樹。鄰居說杏樹長在埂畔理應這杏子歸他所有，果園主人說，這棵樹長在了埂畔，掉在埂下面杏子理應歸他，況且樹長在埂畔上，他家的莊稼被樹蔭了一大圈，根本長不大，影響產量。兩個人每年總為杏子的事而爭執不休，經常罵仗。鄰居咽不下這口氣，懷恨在心，想找個機會報復下果園主人。便瞅準了果園裡的這條狗，就想把狗毒死，於是，就發生了在雨天，黑影越牆而過地畫面。

　　鄰居也是個狠人，他給包子裡倒進了3911(別名:甲拌磷，莊稼上主要用殺蟲、殺蟎的藥)，隨手扔給了狗，狗聞了聞，就一口吃了，沒過幾分鍾，狗就倒在了地上，蹬了幾下腳，便被毒死了。

　　校長長出一口氣，這件事總算學生沒有給他惹事，因為校長最近正在進城任職的公示期。

　　時間馬不停蹄，每當太陽從山丘落下，紅色的夕陽映紅了天邊，遠處的天空就被塗上了一層藍紅色，自由自在的雲朵也不見了蹤影，晚霞映照著校園，泛著紅色的光芒，這時候，校園四周就有很多讀書的學生，他們拿著書，走著讀著、念著背著，有的三三兩兩相互交流著，有的獨自一人低頭沉思，有的抬頭仰望天空，有的坐在地上撓頭抓腮，有提著垃圾桶倒垃圾的學生，有在籃球場上爭奪冠亞的學生，有端著洗鍋水的老師，校園忙碌著。

　　遠處的農人坐在地上休息，抽著一鍋煙，吧嗒吧嗒的，煙霧隨著晚風悠悠的飄向了天空。

　　麥田裡的麥子已經抽穗，一眼望去綠油油的田野裡如畫般絢爛，清風打著鼓點，擺動著婷婷的身姿，飛來飛去的昆蟲嗡嗡歌唱，時間風車的輪子從未放緩腳步，在駛向希望田野裡的速度越來越快，那些快樂成長的時間如風如影，就像懷念青春一樣，綿延在無盡的追逐中。

　　在一群人的歡笑中，拓跋季平和同學們都去了校門口。

　　土夯的圍牆中間是兩個挺拔的磚墩，鋼筋焊製的藍色大門按在上面，磚墩上掛著豎牌，上面寫著學校名字。校門口前擺了一排凳子，老師們都坐在凳子上，前面蹲了一排小個子女生和小個子男生，後面站了一排高個子女生，最後一排是男生。那年的六月，攝影師壓下了快門，孩子們的初中青春暫時告別了校園，裝進了相框裡，他們微笑盈盈，一個個青澀的面容，稚氣未脫，從這裡走來，又從這裡走遠。

　　那天，校園的天空很藍，排排的楊樹很綠，房頂的瓦片很紅，大家忙忙碌碌的在收拾著各自的行李，桌兜裡的書、桌面上的文具盒、夾在書裡的卡片、宿舍裡的箱子、床上的被褥，整理成了一個背包，放在了床頭，腳步匆匆跟同學告別、跟老師說再見。

　　至今想起，那時候他們的步子輕盈，沒有一絲羈絆， 似乎像是解脫了一個使命，又好像是放飛了一個風箏，卻不知道飄著飄著去了哪裡。只是至今想起，時間過的飛快，一點一滴都歷歷在目，卻再也回不去了。他們相互填寫了同學錄，留下了最真誠的祝福。相互饋贈禮物，而賀年卡算是最好的禮物，那時候流行《還珠格格》《西遊記》《老房有喜》《情深深雨蒙蒙》，一張張賀年卡上，密密麻麻寫滿了祝福，留下了郵編號碼，還寫下了“勿忘我”。

　　再見了，校園，三年時光很快，仿佛就在昨天，那熟悉的歌聲和路燈下的人影，還歷歷在目，卻從未遠離，在四方。一起逃過的學，一起打過的架、一起告白的女生，似乎又做了一場關於青春的夢，卻怎麽也叫不醒。懷念端著瓷缸打水，泡著饅頭就著鹹菜，卷縮在大通鋪上，夜話聊人生，閑談隔壁班的女同學。

　　關於青春從每個人的臉上可以看出，那些微笑和哭泣站在了校園的背後，前面是一望無際的原野，原野裡大大的寫了兩個字——未來可期。

　　克裡克雅告訴拓拔季平，她的初中生活也充滿了浪漫和溫情，海邊總會給人一種無可奉告的未知感，讓人在懷念中充滿了悸動。藍色、白色相間的校服是最好的搭配，還代表著對天空和海洋的感知，放學後一群人去抓魚，圍著篝火吃晚餐，有調皮的螃蟹會用它的鉗子咬我們，有的同學被夾得齜牙咧嘴。海灘上我們一起玩遊戲，海浪一波一波湧來，還有我們的歡聲笑語，不知不覺已經走了很遠，再回想起來，他們都不知道在做什麽，青春是最美的，只是一瞬間就會走失。