一晃眼，初中過了一小半。

　　我分到了另外一個班級:初123班，梁棟國和老狗還在原來的班級。雖然還在同個學校，但顯然磁場已經不同了——

　　大家漸行漸遠、慢慢生疏。

　　“甘老師?”

　　我在學校一棵巨大的榕樹下休息，自行車丟旁邊。

　　“你是?”

　　甘老師扶一扶厚厚的眼鏡，仔細的打量著我。

　　“123班的萬澤哈！”

　　我攤攤手，讓老師看得更仔細一些。

　　“哦哦哦……?”

　　老師顯然不怎麽記得我。

　　不知道是誰統計的數據:在大部分老師的教學生涯中，那些老實巴交的學生，老師往往記不住。反而像梁棟國那樣的頑童，會讓老師印象深刻。

　　“您還住裡面呐?”

　　“對！”

　　“身體好吧！”

　　“可以的…”

　　甘老師扶扶眼鏡，估摸著在想我究竟是他帶過的哪一屆學生。

　　一頓無效的對話之後，我與甘老師道別，車子一蹬往學校更裡面騎。

　　甘老師教語文的，一旦進入教學狀態，就非常投入，常常講課講到詩歌時就在課堂上痛哭流涕。

　　當時我年少不知，就很震驚，有什麽好哭的?

　　古代，通訊的方式只有書信、馬車、驛站。人和人之間的分別往往這一生就無法再次遇見。所以每一次的相聚別離顯得尤為珍貴。那些遠離故裡千裡之外的浪子，當初決意出行遠門之時，心中自然明了這一走可能就是半生漂泊。就算你功成名就也好、落魄天涯思鄉欲返團聚也罷，能否順利返回都還是一個不確定的事情。這樣的時代背景下，文人騷客寫的文章和詩歌自然帶著真情實感，抑製不住流露“”歡樂趣，離別苦”、“渺萬裡層雲，千山暮雪”這樣的一種淒美。

　　我想，甘老師是讀懂了這一份真情和淒美，才會在課堂上痛哭。

　　此外，讓我印象深刻的不只是他的教學，還有他那副起碼1000度厚厚的眼鏡片。

　　那得從一個足球說起——

　　當年的國足還沒有吃海參，在亞洲還可以排上名號，粉絲也多，民間練球的氛圍自然高漲。像我們這種小縣城，但凡有點場地的小學、初、高中都會建設一個標準的足球場和跑道。主要是足球的氛圍好，老師帶著學生一起參加訓練，班級和班級之間經常切磋進行比賽。

　　由於玩足球的人實在太多了，足球場主場地、周邊的跑道都是練球的人。包括球場附近老師宿舍樓的空地也被狂熱練球的學生霸佔了。

　　老師們放學回家肯定是要往這邊走的，喜歡運動的老師還會湊上來練習幾腳過癮，反正各得其樂，也沒有說什麽會影響老師出行。

　　一直到甘老師被足球爆頭！

　　不知道是哪個不長眼的踢出了那個球，直奔甘老師的腦門飛。甘老師當時騎著自行車，雖然高度近視也看到了球朝自己飛過來，無奈人騎在車上球速又快，眼看躲也不是、躲也躲不開，乾脆把腦門硬往上頂，生生把球給頂開。

　　是有頂的動作，但是不多。我們在一旁看到的就是甘老師被足球爆了頭。身子往後一仰，失去平衡從車上栽下來，1000多度的眼鏡被砸飛。

　　你能想象那個畫面嗎?

　　課堂上嚴謹、專業的語文老師，被迫用頭和眼鏡硬接急速飛來的足球畫面。就像被12.7毫米口徑巴雷特M82A1狙擊槍擊中的效果。

　　後面這個場地就被限制了，再後面我才知道那個不長眼的是梁棟國。

　　“你那一腳是故意的還是?”

　　“沒可能，甘老師可是我表舅。”

　　“真不是故意的?”

　　“真不是故意的！”

　　“……”

　　樹杈上的知了叫個不停，但我還是聽到了他們的對話。在這個豔陽天的炙熱夏日裡，梁棟國和李遠志就杵在教學樓的角落裡，說著少年之間闖禍的事情和一些閑事。

　　“我弄了張網，周六去捕魚?”

　　“哪裡弄的?”

　　“你別管。”

　　“萬少爺你去不去?”

　　梁棟國和李遠志躲牆角竊語私聊，看到我湊過來，問了一聲。

　　“捕魚?”

　　梁棟國花活不是一般的多。我以前在縣城的江邊看到過漁民捕魚;還在語文課本上看過捕魚的插畫圖;自己動手捕魚真沒有去嘗試過。想一想在波光粼粼的水面上，一葉孤舟、三兩捕魚老翁，意境值拉滿。

　　好像有那麽點意思！去唄。

　　男孩天生對這種漁獵取薪的事情興趣滿滿。還有就是擁有一根漂亮的長棍子或者找到一個完美弧度的樹杈丫子(做彈弓的好材料)。如果你一旦擁有了這兩樣神器，學校周邊的野草永遠不可能長到一米高;且方圓十裡之內的某某家窗戶上，必有一塊破碎的傷心玻璃。

　　我記得那個周六的下午，梁棟國把我和李遠志領到城鄉結合部一條小河溝裡捕魚下網。三人騎著自行車屁顛屁顛十幾分鍾就到了，小縣城、小地方沒多大。到了地方自行車往路邊一靠，就往河邊湊，

　　就這！！?

　　不是要去大江大河裡行舟，然後披水斬浪嗎?這算幾個事情?這和我想象中的捕魚場面差遠了。就像你本來打算去買奔馳GLS頂配，結果朋友帶你去體驗了一把高仿電動邁巴赫老頭樂

　　河溝還算乾淨，沒有什麽汙染。一條人工水壩截流把上下遊區分開來。上遊種有一些荷花，還有幾台水車咕吱咕吱在給河邊的稻田舀水。我覺得這裡捕魚不錯。但梁國棟嗤之以鼻。

　　“土鱉，河壩下的水氧豐富，魚多又肥！”

　　梁棟國打算在水面比較深的下遊下網，我和李遠志捕魚菜鳥頭一回，只能依著他。

　　“怎麽下網啊?這也沒有什麽船。”

　　李遠志往水裡扔了一顆石子，我卻看到了他內心在發怵。這貨必定不會水。

　　其實我內心何嘗不在發怵，因為我也不會游水，但總有那麽一股邪勁在鼓燥我，鼓燥我下水去玩樂。但我的大腦又很清楚的告訴我，你不會游水，下去必死。反正就這麽反反覆複在磨著我，把捕魚帶來的新鮮感磨得蕩然無存。

　　最後還是決定老老實實在河溝邊待著，所謂“欺山莫欺水”，老祖宗說的要聽。這河溝寬也就十幾米，水流不算大。但水看起來有點深，又沒有船，這漁網要怎麽放，魚要怎麽捕……

　　“撲通……”

　　“把我書包裡的漁網拿出來！”

　　我和李遠志還沒想明白，梁棟國就已經把衣服褲子扒了往水裡扎。怎怎呼呼從水裡冒出頭來，瀟灑的把頭髮一甩衝我們兩個人嚷。

　　“梁棟國，你還是上來吧?”

　　我驚呼，一個是擔心他的安全，一個是感歎這個人怎麽什麽都會，什麽都不怕！

　　“這魚犯了天條非得捕嗎?”

　　李遠志衝他喊。

　　“別廢話，拿漁網。”

　　“快點！別半途而廢啊！”

　　行吧，有個漁網扯著他也好，萬一怎麽了嘛還可以拽他一把拉上來。

　　就這樣，我和李遠志戰戰兢兢把漁網遞給梁棟國。梁棟國則有模有樣拉著漁網從河岸邊泅渡到另外一邊。

　　事情還真給他辦成了！

　　他固定好漁網之後，順勢在河對面上岸，斜躺在河邊的大石板上休息，曬著下午4點鍾的暖陽。

　　漁網橫跨在小河溝之間，形成人為的一道捕魚屏障，剩下的就是等。

　　我和李遠志等得煩悶，往水裡砸石子。

　　“喂，多砸點，砸那些地方！”

　　梁棟國手指比劃漁網的四周衝我們大聲喊。

　　我們不懂梁棟國他的用意，反正水面砸石子蠻有意思的(我到現在也沒有弄明白:為什麽男人看到水就觸發本能去往水裡砸石子)，也沒拒絕。

　　“成了！！”

　　不多半會，梁棟國歡呼雀躍示意我們不要砸了，發現了什麽不得了的東西一般要去解開那個漁網，然後往回遊。

　　一直到他急猴火燎一般把漁網往岸上拖，我和李遠志才看到漁網裡多了一條足有6斤重的大草魚。

　　那一刻三個人興奮到極致！

　　梁棟國強裝鎮定把魚從網裡解下來，托著魚鰓高舉炫耀，顯得自己已經是一個成熟的漁夫。並時刻向我和李遠志兩個菜鳥投射出這樣的信號和自信的傲視:

　　“兩個弱雞，沒見過世面！”

　　李遠志全程傻樂看著，他就算撿到2塊錢也可以興奮一整天。沒出息。要撿就撿3塊的。

　　而我，興奮的是那種虛擬的成長感。

　　仿佛自己長大了，有能力弄到吃的，可以養活自己，不用讓家裡閑養著。

　　這種感覺，不亞於上次和梁棟國去遊戲廳賭博然後中頭獎。

　　我非常清楚這是一種迷惑且不切實際的東西。就像我成人之後不會靠賭博和捕魚來養活自己。但在這個年紀，這些事情卻給予我真真切切的自信。這種自信在學校讀書識字的時候無法給予我，哪怕只是一點點。

　　返程的時候，十幾分鍾的路程，梁棟國草魚掛車頭，愣是帶著我和李遠志往縣城裡熟悉得不能再熟悉的大街小巷裡鑽。一鑽就是半小時，還不能問，一問就是“迷路”。

　　我知道他這就是在炫耀。

　　男人炫耀的毛病是天生的。小時候炫耀玩具、彈弓。長大炫耀車子、房子。

　　管他呢，開心就要炫。

　　那條魚我記得後來是拿回我家燉了。 是梁棟國刻意要求的。我沒多想，耿直的答應。後來才後知後覺發現被梁棟國擺了一道。你想啊，青少年時期，玩水是大忌。偷偷摸摸玩就算了，讓家裡知道這個事情那就得挨批挨揍。

　　你魚哪裡來的?

　　知不知道野生水域下河游泳很危險?

　　你會游泳嗎?

　　出事了怎麽辦?

　　就算怎麽解釋，家裡的大人多半是不會相信的。然後在你手臂上用指甲一劃，留下白色劃痕(長時間游泳之後皮膚乾燥)的必定就是去游泳了。

　　所以你以為很聰明的謊言，非常容易被長輩識破。就算是梁棟國那樣的猴精也被逮到過，所以才主動要求去我家。

　　硬著頭皮把魚帶回家，感覺自己身上除了魚腥氣就是傻氣:我這拿的不是魚，是燙手山芋。家中長輩本來就嚴厲，杜絕到野河玩水。我這不僅玩水(那天在梁棟國的指導下在小河溝裡學會了狗刨，算是游泳入門)，還順道捕回來一隻大草魚，長本事了是吧?我到現在都記得父親當時的複雜反應——

　　記憶中父親極少下廚，那是因為他有福氣，娶了我媽那樣賢惠的老婆，家務全包。這也讓他有更多的時間對我和妹妹進行管束和教育。按理說他應該責罵我才是，以他留給我的印象，不罵我一頓是不太正常的一個事情。但那天竟然穿起圍裙下廚燉起了魚。燉好了還給我們三個小子端上來，慈父無疑。

　　有那麽一絲疑惑、一絲無奈、一絲擔憂，就沒有那麽一絲欣喜和欣慰。這是那天我在父親臉上看到的複雜情緒，當下依然記憶深刻。