聽到張嶽的話，所有人都呆住了。

　用書法大賽的名義，取消機械抄寫課文的疲憊感?

　這個方案可行嗎?

　沒有人知道，因為沒有人試驗過。

　尤其是擔任過語文老師的人，他們的

　但仔細想想，又不太確定。

　克魯魯看著張嶽，忽然哼了一聲:“以書法大賽的名義變相讓學生抄課文?

　張校長，不得不承認，你真的很會忽悠。”

　張嶽笑著看他一眼:“是嗎?

　你如果不信，咱們可以驗證一下。”

　“驗證?”

　張嶽點點頭，拿出一摞名單:“這是豫省全省所有小學語文教師的通訊錄。

　你可以隨便選一個學校，聯系一位老師。

　咱們就現場直播驗證是否可行，怎麽樣?”

　克魯魯搖搖頭:“不怎麽樣！”

　見張嶽疑惑的看著自己，他開口解釋:“誰知道伱手上的通訊錄有沒有問題?

　萬一你和這些老師串通好了呢?”

　張嶽有些無奈:“那你覺得該怎麽辦?”

　克魯魯道:“我不信任你的通訊錄，因為我要用我的通訊錄。”

　說完他拿出手機:“我來華國這兩年，去過很多地方，也拜訪了不少學校。

　正好我手上有這些學校的通訊錄名單。

　所以要測試，就用我的通訊錄測試。

　當然，既然是我提供的通訊錄，那麽具體學校和老師就由你挑選。”

　說完他將自己的手機遞給張嶽，一副挑釁模樣。

　張嶽卻微微一笑，接過對方手機。

　只見克魯魯的圖片文件中有二十多張通訊錄名單。

　他隨便選了一個，然後道:“我的手機尾號是九，那就選這個通訊錄名單中，尾號是九的語文老師吧！”

　克魯魯接過名單，發現這個名單來自贛省上饒的余乾縣。

　而學校是一個叫新世紀的小學。

　克魯魯對這個學校印象很深，這是一所村小。

　六個年級，每個年級兩個班，一共十二個班。

　這是村小的典型特征，班級少人更少。

　他記得該學校一個班級只有二十多名學生，而且這些學生和縣城小學的學生不同。

　大部分對於學習興趣不大，平時除了玩，還是玩。

　因此張嶽的方法或許有效，但絕不包括這個學校。

　心中松了口氣，他開始按照張嶽說的去找對應老師。

　然而卻尷尬發現，這個學校的六名語文老師中，沒有一個尾號是九的老師。

　將情況和張嶽一說，張嶽問克魯魯:“你覺得從一年級到六年級，哪個年級的學生最不好管?”

　克魯魯沉吟片刻:“四年級和五年級。

　四五年級的學生，年紀已經大了，而且對學校非常熟悉，老師想要約束，需要費更多精力。

　等學生到了六年級，雖然不需要參加升學考試，但作為畢業班，無形中就懂事很多。”

　熟悉小學教育的人聽了紛紛點頭。

　沒錯，小學最難管理的的確是四年級和五年級。

　張嶽道:“既然這樣，那就選四年級。”

　克魯魯沒有意見，他撥通四年級這位語文老師的電話。

　很快電話接通，是位女老師。

　克魯魯剛要開口，就聽女老師道:“克魯魯先生，還有張嶽校長，你們好呀！”

　克魯魯一愣，隨即道:“周老師，你怎麽知道我和張嶽在一塊?”

　周老師他有印象，當初自己去新世紀小學拜訪的時候，還和對方討論了一些教育問題。

　再加上贛省離中州有幾百公裡，如果說對方也是張嶽的托，未免就太離譜了。

　周老師甜甜一笑:“很簡單，我在看你們的直播。”

　克魯魯瞬間松了口氣:“既然這樣，你應該已經知道我和張校長的賭約了?”

　周老師點點頭:“是的，你們賭三局，這是

　“那你覺得張校長的方法有效嗎?”

　“這我哪裡知道?

　如果換成我，你要打著書法大賽的名義讓我把課文抄三遍，我肯定不乾。

　但學生的想法，尤其是小學生的想法，看起來簡單，但又不那麽簡單。

　我猜不透。”

　張嶽這時笑著開口:“別說周老師猜不透，我也猜不透。

　所以我現在同樣好奇，不知你能不能聯系一下你們班的學生?”

　今天是周末，學生肯定都放假了。

　所以想驗證只能給學生家長打電話。

　周老師笑道:“這個沒問題，我可以開一個直播，把學生都拉進來。”

　“真的?太好了，謝謝配合。”

　“不用客氣，我也很想知道他們的反應。

　如果你的方法真的可行，對我以後的教學將非常有幫助。”

　雙方又客套幾句，周老師開始聯系學生。

　為了讓所有人都看清楚效果，周老師還將自己的直播間和張嶽、克魯魯的直播間做了連線。

　屏幕一閃，一個年輕老師出現在眾人眼前。

　她二十六七歲，扎著長長的辮子，一雙眼睛清瑩透亮，看起來特別親和。

　對方正是剛才和克魯魯通話的周老師。

　周老師點擊邀請，很快就有家長接通。

　這是一個五十多歲的男子，他有些奇怪:“周老師，你有事嗎?”

　周老師笑道:“豆豆爺爺，豆豆呢?我找他有點事。”

　“哦，那你稍等！”

　豆豆爺爺扭頭對外面大喊:“豆豆，豆豆，快過來，你老師找你。”

　然而他喊了半天，外面都沒有動靜。

　豆豆爺爺有些奇怪，起身就走了出去。

　然而對方這一走就是很長時間，而此時已經有其他家長接通了電話。

　周老師將和豆豆爺爺的對話重複一遍，立刻就有不少學生被叫過來。

　當然還有部分學生跑出去玩了，不過周老師表示不著急，可以耐心等待。

　很快，除了四個有事實在聯系不上，所有學生都到了。

　而豆豆的爺爺也從外面回來，只是此刻的他有些生氣:“你個小兔崽子，成天胡跑瞎玩，要氣死我對不對?”

　就在眾人疑惑怎麽回事時，只見一個泥猴小心翼翼的來到屋內。

　這真是一個泥猴，不對，應該說是一個泥人。

　小家夥除了一雙明亮的大眼睛，全身上下都被一層黑泥包裹。

　他膽怯的看著自己爺爺，手中還抱著一條兩斤重的，外表全是泥的魚。

　看到這一幕，直播間瞬間就轟動了。

　“臥槽，不是吧?”

　“這真是豆豆?他是掉到泥坑裡了嗎?”

　“不是泥坑，應該是有人將池塘裡的水抽乾抓魚，他跳進去跟著抓，然後摔倒了。”

　“你確定他不是故意在泥坑裡打滾?”

　“不管是故意還是不故意，我只知道一個事實，他要挨揍了。”

　“哈哈哈哈，我以前一直以為那句‘我媽已經三天沒有打我了’只是網友的自嘲。

　沒想到竟然是真的。

　這世上還真有這麽搗蛋的小孩。”

　“樓上是城裡人吧?我從小在農村長大，這種情況很常見。”

　“沒錯，他這個還是輕的，畢竟現在是秋天，天還比較熱。

　我小時候下大雪，為了抓魚，我都敢往泥坑裡跳。

　當時我穿著厚厚的毛衣毛褲，雖然抓了不少魚，但毛褲完全濕透。

　回家之後，頓時喜獲混合雙打套餐。”

　“……”

　直播間這邊彈幕橫飛，而豆豆小朋友看著自己爺爺，先將手中的魚放到地上。

　然後左手伸進左邊沾滿泥巴的口袋，從裡面掏出五六條泥鰍。

　右手伸進右邊，沾滿泥巴的口袋，從裡面掏出一條黃鱔。

　接著他又開始掏其他地方，於是直播間所有人，就這麽眼睜睜的看著他像變魔術一般，從身上抓出泥鰍、黃鱔、扇貝、大蝦、小龍蝦等各種水產。

　尤其是最後，他竟然解開皮帶，從褲子裡掏出一隻巴掌大的烏龜。

　連一向淡定的張嶽，都忍不住額頭冒汗。

　這小子的搗蛋能力，絕對超乎想象。

　豆豆爺爺黑著臉把他拉到衛生間，二十分鍾後，一個皮膚黝黑的小男孩，東張西望的來到手機屏幕前。

　那賊頭賊腦的模樣，絕對是老師的噩夢。

　周老師笑著對張嶽道:“好了，我們班的學生已經到齊了。

　張校長，接下來就該你的表演了。”

　張嶽切換攝像頭，然後他的頭像就出現在所有學生面前:

　“各位同學，大家好！

　首先，我做一下自我介紹。

　我叫張嶽，是一名書法老師，大家可以叫我張老師。

　首先，很抱歉星期天把大家叫過來。

　為了表達我的歉意，周一的時候大家到學校上課，每人均可領到我贈送大家的小禮品一份。”

　本來這些學生只是一臉無所謂的看著張嶽，但聽到小禮品三個字後，大家立刻興奮起來:

　“小禮品?什麽小禮品?”

　“是貼紙，還是奧特曼卡?”

　“我想要零食可以嗎?”

　“……”

　周老師立刻道:“都安靜一下，吵吵鬧鬧的像什麽話?”

　她的聲音並不嚴厲，然而卻像聖旨一樣，所有學生都不敢再說話。

　當然，這種不敢到底是真的不敢，還是只是做做樣子，就只有這些學生自己知道了。

　張嶽笑道:“大家猜錯了，我送你們的禮物是一個文具大禮包。”

　“文具大禮包?是那種裡面有各種筆、橡皮、尺子、量角器的文具大禮包嗎?”

　出乎眾人意料，聽到文具大禮包後，這些孩子並沒有想象中的那樣排斥學習工具，反而同樣期待。

　張嶽擺擺手:“好了。

　下面進入正題，這次之所以把大家叫過來，是想問問你們知道書法嗎?”

　一個孩子立刻道:“我知道。

　書法就是用毛筆寫字，我爺爺每天都會用毛筆寫字。

　我們家過年貼的春聯，都是他用寫的。”

　張嶽立刻豎起大拇指:“那你爺爺真厲害！

　你自己呢?會不會用毛筆寫字?”

　孩子搖搖頭:“我不會。

　我爺爺教過我，但我沒有學。”

　張嶽問:“那你為什麽沒有學呀！”

　“不就是寫字嗎?一點意思都沒有。

　我每天還要寫很多作業。”

　張嶽點點頭:“你這樣的確沒時間練習書法。

　這位同學說的非常好，其他人對書法有沒有不同的意見?”

　“好像用鋼筆寫字也叫書法。”

　這次說話的是個小女孩，“我爸爸有一支很貴的鋼筆，他也經常練字。

　他說他練的字叫楷書。”

　張嶽眼睛一亮:“真的?你爸爸真厲害！

　那你會用楷書寫字嗎?”

　“我不會，不過我用我爸的鋼筆寫過字。”

　“這已經很不錯了。”

　張嶽道:“剛才這兩位同學說的很好，不管用毛筆寫字還是用鋼筆寫字，都叫書法。

　不僅如此，鉛筆，圓珠筆，包括粉筆寫出來的字也可以叫書法。

　比如鉛筆寫的字叫鉛筆書法，圓珠筆寫的字叫圓珠筆書法。

　那你們知道粉筆寫出來的字叫什麽說法嗎?”

　“粉筆書法！”眾孩子異口同聲。

　張嶽豎起大拇指:“非常正確！”

　把自己洗乾淨的豆豆開口問:“所以我每天寫作業也是書法?”

　張嶽看著他:“這個問題問的好，我發現豆豆你很聰明啊！

　不僅善於思考，抓魚也特別厲害！”

　聽完張嶽的誇獎，豆豆有些不好意思:“我不怎麽聰明的。”

　“誰說你不聰明?”

　“周老師！”

　周老師瞬間就急了，她剛要訓斥這家夥，卻被張嶽阻止。

　張嶽道:“是嗎?那她為什麽說你不聰明。”

　“因為我經常不寫作業，每次考試也不及格。”

　張嶽搖搖頭:“周老師說錯了，你這可不是不聰明，而是不努力。”

　“嘿嘿……”

　張嶽看著一眾小朋友:“關於豆豆的問題，我要告訴大家，你們平時寫的作業的確不是書法。

　原因很簡單，書法雖然是寫字，但對字形要求很高。

　只有你將字寫得足夠漂亮，才能稱之為書法。

　大家現在明白了吧?”

　豆豆立刻道:“明白了。

　漂亮的字是書法，不漂亮的字就不是。”

　“對！

　之所以這麽不一定，原因是書法要貼到牆上供大家觀賞學習。

　你想，你們寫的字歪七扭八，看的人想吐。

　怎麽貼到牆上?

　怎麽供大家觀賞學習?”

　眾小朋友瞬間有些不好意思。

　張嶽笑道:“好了，書法我已經給你們解釋過了。

　我想舉行一個書法大賽，這個大賽不評名次，只要你們寫字的漂亮程度達到我的要求就算獲勝。

　獲勝者不僅有神秘獎品，你們的書法作品還可以貼進學校的展示欄，讓所有人欣賞學習。

　你們想不想參加?”

　此話一出， 所有學生同時開口:“想！”

　張嶽卻道:“別先急著答應，大家先聽聽比賽的具體內容。

　你們應該學過《白鷺》這篇課文吧?

　這次的書法比賽，就是這篇《白鷺》。

　你們可以用鉛筆，可以用圓珠筆，也可以用鋼筆進行書寫。

　但每個人只有三次機會。

　也就是說，你最多只能將這篇文章寫三遍，然後選其中一遍最好的讓我評。

　我說通過，就算獲勝。

　我說不通過，不好意思，你將徹底失去比賽資格，而且沒有寫

　好了，想參加比賽的舉手！”