一周的時間,張才平感到既短暫又漫長;既興奮又緊張;既忙碌又新鮮。但總算是過去了。
周五晚上,張才平躺在炕上,久久不能入睡。他像過電影一樣,把一周來的教學情景,又一一地在眼前映視了一遍。工作是緊張又充實的,孩子們是純真又活潑的。自己由學生變成老師,他是真切的感到了自己人生的轉變。上班下班,上課下課,既辛勞又快樂。
張才平一直回想到十一點多,才進入夢鄉。
張才平頭天晚上和爸媽說好,第二天,要和他們一起去自家的地裡拿大草的,但當他醒來時,屋裡只有二弟張才林和妹妹張才娟在屋裡的地桌上做作業。
“二弟,爸媽呢?”張才平邊穿衣服邊問。
“爸媽上地了。”
“怎沒招呼我呢?”
“爸媽說你工作一周,累了,讓你睡個早覺。”
“你們都吃飯了?”
“吃完了。媽把飯坐在鍋裡了,讓你起來後自己吃。”
“哦,我知道了。”張才平快速的穿好衣服,洗了幾把臉,然後開始吃飯。他吃完飯,簡單的處理了一下碗筷,就和弟弟妹妹打個招呼,讓他們在家好好寫作業,告訴他倆說,自己去地裡幫爸媽乾活去了。
二弟說爸媽上午不讓他去地裡了,但張才平沒有聽,還是決定去地裡。他到院子裡一看,那輛自行車不見了。他就知道是讓爸媽騎走了。於是,張才平就徒步向村子西邊的田地裡走去。
出得村子,張才平極目遠視。只見土況的鄉道兩邊,一邊是鬱鬱蔥蔥的柳樹林子,輕柔的樹梢枝條在秋風中,一起一伏的。張才平忽然就想起《白楊禮讚》一文中說的“麥浪”,他在心中把眼前的景象稱之為“柳浪”。而道的另一邊,是兩米多高的玉米地。也是碧綠碧綠的。這玉米田擋住了張才平的視線,使他的視線短於十米之距。他就看不到遠處的事物。
現在,張才平走的道路,是一條土路。路面上略有一層黃沙。現在是晴天,還好走。若是雨日,是較泥濘的。道的中間有兩道車輪碾壓出的車轍,大約有十厘米深。道的兩邊上,漫長著一些較矮的雜草。此時,太陽已經升起兩竿之高。陽光從張才平的背後照向他的前方,鮮亮鮮亮的。這景象,使他的心開始張揚,似乎有詩意從他的心底漸漸升起。說起詩意,張才平並不陌生。這要追溯到三年前,那是在初三的時候。也是初中的最後一年。有一次,縣裡的報社來雲興中學講座。內容有如何寫消息,如何寫報告文學,如何寫散文和詩歌。聽後,張才平對寫詩產生了興趣。培訓班結束後,縣報社和學校聯和組織了一次征文活動,各班級都寫,選擇優秀的作品在《海青日報》上發表,並支付稿費。結果,張才平寫的文章《遠天,有兩片美麗的雲》被選中了,文章刊發在《海青日報》上,並獲得八元錢的稿費。另外,寫的一首小詩《彩旗》也發表了。稿費是五元錢。實際上,那時候,並不是張才平寫的有多麽好,而是雲興中學和縣報社是關系單位。但是,正是那次的處女作的發表,為後來張才平的文學創作,奠定了基礎。
道路轉了個彎,變成了東西方向筆直的一條鄉道。這條路大約有二裡多遠。張才平背著太陽向前走,前面的道路清清楚楚的。
大約走了十五分鍾,張才平就看見前面的道南的地頭上,有一輛自行車,他隱約的看,好像是自家的那輛“白山”。
走近一看,果然是自家的自行車。他往南邊地的遠處一看,在田壟的半截腰,有兩個人,一起一伏的,看那動作,是在薅草。張才平判斷是爸媽在乾活。於是,他就走近地頭,辨別一會兒,看準一個沒有薅的壟,就薅起草來。 張才平很用力,因此薅的很快。快要到地的南頭時,張才平就攆上了爸媽。
“才平,你怎來了?你吃飯了嗎?”母親劉淑芹回頭問道。
“吃飯了。我放假,呆著也是呆著,多一個人,早點乾完。”張才平回道。
“這活,還累腰,我和你媽乾就行,你就不用再幹了,咱們把課好好備備,講課時好有把握。”父親說。
“爸,沒事。還有一天假呢。明天備就趕趟。”
“才平,你戴手套了嗎?不戴手套,薅草勒手哇!”母親說。
“戴手套了,你們就放心吧。這活對我來說,不算啥,沒事的。”
“還是我大兒子,知道心疼我們。明天就別來了。”劉淑芹說。
“行,明天我不來了。”張才平邊說,邊用手套擦了擦額頭上的汗。
第二天,張才平還要和父母再薅半天的草,劉淑芹說啥也沒讓他去。沒辦法,張才平隻好在家備課。
九點多的時候,屯長李清海來了。
“張老師,在家呢。”李清海進屋後,和張才平打招呼。
“噢,李叔來了。快坐下。”
“是怎麽回事,我要入黨,大隊支部讓我寫一份入黨申請書。我也寫不好啊。你嬸說,看看才平在沒在家,若在家就讓你給寫。她說你肯定能寫好。我就來了。”
“李叔,沒事。我幾天正好放假,你若信的著,我就給你寫一份。”
“那還有啥信不著的。鄉裡考民辦老師,我都聽說了,你的語文成績,全鄉第一,你要寫不好,就沒人能寫好了。”
“李叔,話不能這麽說,你過獎了。你要信得著,我肯定盡力給你寫。啥時間要哇?”
“下午就行。”
“好。你下午就來取吧。”
下午,李清海來取入黨申請書時,好頓把張才平誇。說寫的好快。而且內容寫的好,語言優美。特別誇了張才平的字寫的好。李清海臨走時,再三表示感謝,說哪天有時間,請張才平喝酒。
張才平聽後,說了很多客氣和謙虛的話。並把李清海一直送到自家的大門外,以示尊重。