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《她們都能聽見我的心聲》第15章:張海平的新功能
  第十五章:張海平的新功能

  聽著這些“言不由衷”的恭維,張海平心裡像是揭穿了一群騙子一樣竊喜不已,表面上還是一陣客氣:

  “都是話劇社劇本寫得好。”

  “這段戲之前演過,有經驗,但是還需要努力。”

  “都是學姐引導得好,表演太生動了,把我都帶入戲了。”

  台下的盧封和張海平是一樣的想法:開玩笑,你誇計算機專業的直男有演技,騙人不找個好理由,你還不如說他力氣大,好搬東西乾雜活,直接一點。

  安琪琪和柳條,兩個女生喜歡追劇,確實看出張海平演技的優點——情感表達豐富,對角色的心理活動理解很深刻,能完美地用動作和語氣,演繹角色在故事劇情裡的掙扎糾結和大意凌然。

  劉姐他們的誇讚也並不全是恭維,真心覺得自己像是撿了一塊寶,一位合格優秀的男演員。

  安琪琪聽著張海平滿是戒備和腦補的心聲,覺得一陣好笑,這是當局者迷,旁觀者清嗎?不過也算是一個萌點。

  表演天才的男演員覺得自己沒有演技,所有人都在騙他,恭維他,這種小聰明也太可愛了好不好?

  一陣誇張的場面話後,劉姐鄭重地向張海平介紹道:

  戴眼鏡的文雅男生,文華,劇本組的主筆,也是他們正在排演這場戲的編劇。

  一頭短發精神幹練的女生,黃永濤,舞台組的負責人,負責演出時的燈光音樂還有演出時背景的變換。

  剛才對手戲的美豔女生,王雅竹,是話劇部的熟練演員和這部劇的女主角。

  還有一些負責其他話劇部運作的同學,和台上幾個配角都被簡單地帶過。

  劉姐就不自我介紹了,整個學校都出了名的大喇叭,是話劇部外聯組兼副社長。主要負責為話劇社拉攏讚助,以及諸如招收新生的雜事和日常管理的工作。

  後面陸續又到了一些扮演配角的同學,除了正在上課的男主演王清琴,基本上所有的演員都已到齊。於是眾人決定帶上張海平,將整個劇本過上一遍。

  張海平“百般不情願”的拒絕,但頂不住眾人的盛情邀請和勸說,隻好“勉為其難”地答應了下來。

  [找這麽多群演來演我?好大的手筆,騙一個帥哥當搬運工成本也太高了吧?]

  因為張海平沒有記熟台詞和劇情,一開始的表演屢次脫節,該他念台詞的時候總是沒跟上,加上盯著台詞本念稿子,整個過程下來,都是磕磕絆絆,生硬到不行。

  窘迫的張海平全程紅著一張臉,越緊張越出錯,越出錯越緊張。幾次想放棄,說不參與了,但都被台上像是和藹老師的女同學們,用鼓勵的眼神和微笑堵住了退路,整得不上不下的。

  隨著劇情的推進,男主角逐漸減少了與其他人的對話,開始大段大段的獨白。

  這樣的橋段給張海平的感覺就像是課文朗誦一樣,不用和別人對戲,頓時壓力大減。

  張海平站在舞台中央,一邊踱步朗讀,一邊平複剛才緊張不已的心跳。

  隨著男主角內心獨白的變化,張海濱原本乾癟癟的朗讀聲,逐漸地帶上了感情和肢體動作,時而豪情萬丈的期盼支教的生活;時而徘徊猶豫的擔心將自己的決定告訴家人和女友後,遭到他們的反對;時而因為家人和朋友們的勸告,內心委屈不已,又堅定信念,毫不動搖。

  文華根據張海平的表現,在小本子記上:擅長大段獨白,

與他人對戲時反應較為遲鈍,需要加強指導和練習等筆記。  盧封這是根據“這場騙局”的成本和時間,察覺到一絲不對勁,借口上洗手間躲到廁所,打開論壇發帖:

  《目標真的適合話劇社的活動嗎?表演的天才還是騙局?》

  憑借理工男敏銳的直覺,盧峰先說出一開始學姐學長們對張海平演技恭維和誇獎,以及自己惡意的推測。再分析舞台上十幾個演員,和台下觀眾的時間成本和機會成本,結合他在旁邊偷聽到安琪琪兩人小聲地討論,得出一個大膽的,令人吃驚的結論——

  目標,張海平同學,真的是一個表演天才,富有天賦,在舞台上具備超凡的情感表達能力。

  其他同學根據盧封提供的人數和時間計算後,也得出了相同的推斷:這麽多人,不可能花近一個小時的時間來演戲騙人,這成本太高了,遠超過了招聘五個話劇部社員的成本。

  不過也不能妄下定論,論壇裡一夥人慫恿盧封偷偷拍下來一段他們排演的視頻,發到論壇裡分析過後才能做出判斷。

  盧封覺得很有道理,演技這種主觀的標準,不讓大家客觀評價,很難得知張海平到底是什麽水平。

  於是盧封將手機放在上衣口袋,露出攝像頭,坐回原位,偷偷拍攝舞台上的表演。

  在盧封離開的這段時間,柳條悄悄湊到安琪琪耳邊說道:“你家偶像兼具偶像派和實力派的條件,以後迷妹肯定少不了,你不快點下手,小心他被別人搶走喲。”

  “搶就搶吧,一天到晚色迷迷的大豬蹄子,我還不稀罕呢。”安琪琪一直聽著張海平的心聲,先是對他表演時豐富的內心活動驚歎不已,再者就是對他在美女的包圍中竊喜不已的心聲很是不滿。

  [男生都是這樣嗎?太齷齪了,就知道想澀澀的事情。]

  “那等張帥哥被搶走,你這個書呆子就自己一個人去複習吧。”柳條故意帶著煽動的語氣說道。

  [這小妮子,黑燈瞎火的,當著我的面搞小動作。看到他和其他女生對戲,小嘴巴翹得老高了,還不承認自己對他有意思。]

  “他敢!”安琪琪不好告訴柳條,她已經抓住張海平偷看她小腳的把柄,只能說道:“他敢不陪我去看書,我自然有辦法收拾他。”

  “喲,還沒入門你就管的這麽嚴了。”柳條又調笑一句就停止了話題,安安靜靜地看著舞台上的表演。

  盧封回到座位不久,王清琴上完課匆忙趕了過來,坐在靠後的座位上,大口大口地呼吸,試圖平息慌亂的心神。

  在那天知道自己與張海平奇妙的聯系後,她做過幾次實驗。

  打探到張海平宿舍的位置,偷偷地在他上下學的必經之路埋伏,從角落打探。

  結果發現只有自己單方面地察覺到張海平的存在時,並不能聽到奇怪的心聲。

  就算躲在暗處,給張海平發消息提醒到自己的存在,也只能看到他一臉癡笑,聽不到心聲。

  只有有意裝作路過,出現在張海平面前時,才能如願聽到心聲。

  客觀的奇妙現象,但卻有唯心的條件,只有自己被張海平注意到,才能滿足聽到心聲的前置要求。

  而且透過心聲和聊天談話,王清琴確認自己只能單向聽到張海平的心聲,反之他卻聽不到自己的心聲,就是不知道肢體接觸後的情緒傳染有什麽條件。

  在得到這些結論後王清琴就刻意淡忘了張海平,準備等他十月份正式入社後再進行接觸和了解。

  在這段時間先好好地忙完演出的工作,再梳理一下,自己該用何種態度來面對張海平和他的心聲。

  但昨晚的怪異經歷打亂了她的計劃。

  昨晚王清琴在排演時,正排演到高潮部分,也就是男主角受到挫折後的夜中獨舞。王清琴正舞動著身體,抒發男主角懷才不遇的鬱悶,和自我質疑的懊悔。

  台下幾位同是舞蹈系的同學,討論著如何改動舞蹈動作,才能更好地向觀眾表現男主角的情緒。

  突然王清琴感到胸口一緊,感到一陣鑽心的絞痛,舞步不由得停了下來,跌坐在地上。

  瞬時間一股強烈的悔意湧上心頭,沒等王清琴感受清楚,這股莫名的感覺一下子又消失得無影無蹤。

  王清琴強撐著身子,勉強站起身,準備繼續表演,那股悔意又湧上心頭。像一頭老牛撞在胸前,讓她胸口一悶,不自覺地又癱軟下來。

  接下來,這種悔意時不時地湧上心頭,又瞬間消失,搞得王清琴心頭七上八下,只能以身體不適為理由請假回宿舍。

  旁觀的眾人,剛才還在為王清琴設計的跌倒動作驚歎不已,接下來就看到她癱軟在舞台捂住胸,一臉難受的告假。

  劉姐立馬帶著幾位女同學急忙將王清琴扶起,準備將她送到醫務室,生怕男主演在演出前生病耽誤演出。

  但是王清琴已經猜到幾分這股悔意的來源,連忙表示自己只是太累了,休息不夠,好說歹說才讓劉姐同意先把她送回宿舍。

  一回到宿舍,那股悔意的情緒又像觸電一般地傳來,王清琴急忙用被子蓋住頭,以免糾結的表情被舍友們看到,害她們擔心。

  等到悔意沒這麽頻繁後,王清琴掏出手機,也沒有發消息質問張學弟,而是搜索道:男生在什麽情況下會情緒劇烈波動,一會後悔不已,隨即又馬上平複?

  搜索的回答基本上都是男生在打遊戲:

  “八成是在打遊戲,我男朋友也是一樣,進入遊戲狀態後,一驚乍得像個猴子似的。”

  “肯定是打遊戲啦!像我上次排位晉級,賽少補一個炮兵都要後悔半天。”

  “弈演丁真,鑒定為:遇上演員了。”

  “您好,題主,我看了您的提問,發現您已經進入網癮症狀的早期階段,請及時到我院配合進行治療。”

  [打遊戲?]

  王清琴有些適應時來時斷的悔意後,翻了個身,回想了一下社團裡社員閑暇時打遊戲的場面。 更加確定是張海平那小子,在打遊戲時發癲,不知道什麽原理,把打遊戲時不時產生的後悔隔空傳染到自己身上。

  窩在被窩裡好一陣後,王清琴稍微適應了悔意後,就感覺到跟隨這股情緒一起,還有一種萌芽的衝動也遍布全身,比睡飽後的舒坦感強上幾百倍。

  那股衝動帶著溫柔的暖意,從心頭隨著血管湧向全身,讓王清琴舒服得不由得發顫,這段時間積累的疲勞隨著一陣陣的滋潤減去不少。

  感覺就像泡在溫泉裡,讓人按摩全身,疏導胸中的悶氣,舒服得王清琴都快忽略了時不時傳來的揪心悔意。

  劉姐端著杯子,拍了拍裹成一團的被窩:“清清,起來喝點葡萄糖,補充點體力。”

  王清琴沒照鏡子,也能猜到現在自己被強烈的情緒和暖意,整得又皺眉又癡笑,表情扭曲到不行,根本不能見人:“劉姐你放旁邊吧,太累了,先讓我睡一會兒。”

  劉姐再勸了幾句,見王清琴依舊縮在被子裡,拍了拍她露出的屁股輪廓:“你先好好睡,我熬了點小米粥,等你醒了喝一點。”

  王清琴用手頂了頂被子表示知道了,舒展身子,準備好好享受一下這股神奇力量帶來的“按摩”。

  結果一陣比之前強烈好幾倍的悔恨之情,一下子灌入王清琴的心頭。

  這扎心的疼痛,糾結而惆悵的情緒,激得王清琴眼淚都快掉出來了,不自覺地縮緊了身子,抓著被子的一角,憤恨地想道:

  [張海平!你給我等著!不收拾你一頓,我就不姓王!]
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