鳳鳴燕京玄學院，這是張天晴所在學府。

　　為什麽叫鳳鳴呢?那是因為這個學府位於鳳鳴帝國。燕京只是一個地名。此外，說明一下，這是整個帝國唯一的學府。

　　其內，並不喧嘩，只能耳聞鳥類鳴叫和落葉刮地的聲音，應是上課時間。

　　這學校是私辦的，有足夠的錢才能報名，或者天賦異稟，可以報銷些錢，由此看來，到這裡來的一般是貴族。

　　該學校一個年級共有五個班，分別是:

　　符篆班:撰寫符篆，製造陣法，遠程輔助，進入條件:需要有足夠的靈魂之力和較高的悟性。

　　傀儡班:煉製傀儡，進入條件:需要有充足的解剖經驗和聰明的頭腦。

　　科技班:製造高科技，進入條件:需要有豐厚的物理知識和堅韌的耐力。(其導師大都來自奧斯帝國，至於那些導師為什麽要來此處，和奧斯帝國的政策有關系。)

　　術法班:近戰搏鬥，遠程攻擊，進入條件:需要有厚實的道根和無畏的精神。

　　火爐班:製造武器，煉製丹藥，進入條件:需要有火屬性道根和熟練的控火能力。

　　五個班裡面，前四個班實力相當，唯獨火爐班是個例外，雖然火爐班實力很差，但它們是必不可少的，畢竟是大多數人提升實力的來源:丹藥、武器、靈液……，都在那裡煉製。

　　高二、三班

　　一位中年男子正在黑板上用道筆畫著紋路，畫的很快，金色的紋路將這塊地界照地亮瑩瑩。

　　中年男子畫完，轉過頭來，面向眾人，右手握成拳頭，敲擊了一下桌面，嚴厲地說“這是你們的通病，畫符時應心平氣和，不能像我示范的這樣，急躁”。

　　“哦”。台下譚三水同學表示懂了，語氣中帶著些不耐煩，很顯然，他並不想學符。

　　中年男子戴著400度眼鏡，一身還算正式的長袍，瘦小的體型，看著有些弱不禁風。

　　此人正是，班主任邵光華，諧音綽號:“少光華”。

　　講桌上放著一個水杯，水杯裡面的水已經要到底了，應是要下課了。

　　“肚子有點難受”。車轍心想。

　　譚三水看了一下時間，先行離開了座位，快速地走至張天晴面前，低語說:“我有事找你幫忙，拜托了，出去談談。”

　　“這是上課時間。”張天晴正色說。

　　譚三水也不管了，用力地將張天晴托起。

　　張天晴看著潭三水焦急的面容，也不好多做什麽，隨著他的動作站起了身。

　　這是，要逃課的樣子！

　　眾人，驚訝！

　　“牛逼，我譚哥！”車轍在心裡也驚訝，譚三水這個班長竟然帶頭逃課。

　　“你們幹什麽去啊”?邵光華問，帶著呵斥的語氣，臉跟結了霜似的，樣子還是要做一做的。

　　“我帶張天晴出去看校醫”。

　　譚三水想了想，繼續用清晰的口語，鎮定地說:“今早上，校醫說他走火入魔，後果很嚴重，不及時處理的話，有癡傻的風險，需好好調養一番，糾正一下畫符方式，讓我下午帶他再去檢查一次。”吐字很快，顯然，急著去做某事。

　　譚三水頓了頓，又強調說:“檢查、檢查，懂嗎?老師！”

　　對於編故事，都是跟車轍呆久了學的，至於編的好不好，就是別人能不能看出來的事了。

　　其實，上午的時候，校醫只是說，張天晴，最近太累了，需要調息。

　　走火入魔，

有誇大的意味，意思就是畫符時由於方法有誤，將靈魂震蕩而產生的現象，若不好好處理，會成癡傻人。　　面對逃課行為，邵光華還是放的比較寬松的。還是那句話，學不學是他們的事，反正錢是賺到了，自己也盡了教符的職責。

　　“好吧，快去快回”。邵光華示意，轉過頭去，繼續開始畫符。

　　二人從後門走出後，三分鍾的時間內，陸陸續續的有人離開教室，理由也是胡編亂造。

　　例如:“我男朋友讓我幫個忙”、“俺記得俺有東西落草叢裡了，恐歹人撿了去。”、“老師我胃疼。”……

　　邵光華都一一應允了，原本二十個人的班，十七個人中，只剩下一人了。

　　“車轍，你不走嗎?”邵光華看著面前這個埋頭看書的人問，顯然，邵光華想走。

　　人走光，他就可以提前下課。

　　車轍一臉的懵，回過神，站起來說:“我想上……”

　　話還沒說完，隻覺肚子裡翻江倒海，在那裡叫著，車轍不適，沒忍住“嗯”了一聲。

　　同時，邵光華開始喝盡那最後一點水。

　　緊接著，‘機槍’的聲音，掃蕩在這空有兩人的室內。

　　喝水的人被一口濁氣嗆到了。

　　車轍，心想:“糟了”。頓覺羞愧難當，他呆呆地盯著邵光華那僵住的臉。

　　韶光華隻覺得滿面‘春風’，像頂了個毒太陽，又像置聲於海底， 悶得難受，感覺要窒息了。

　　“老師，你沒事吧！”車轍不好意思地說，說完，隻覺自己說錯話了。

　　場面，一度陷入尷尬。

　　“嗯，你繼續。”邵光華的聲音從牙縫裡擠了出來，將手中水杯重重的按在桌上，抬腿就走。

　　邵光華一溜煙地來到走廊，開始大口地呼吸著新鮮的空氣，他感覺:‘春風’拂過，少了光華，自己又老了幾歲。

　　惡心感迫使他想乾嘔一番，但因為怕被人看到這不文雅的一面，又立即忍住，裝作悠閑地在沉靜的走廊上緩慢行走。

　　很快地，邵光華來到了洗手間，開著水龍頭的水，敷在臉上，試圖讓腦袋清醒、清醒，他已被那股濁氣弄的不省人事。

　　“老師好！”後來的車轍很禮貌地打了招呼，露出乖巧的表情，很是誠懇，不打個招呼，總覺得過不去。

　　邵光華不受控制地將水灑在自己的衣服上，故作淡定地回了一句，“你，好”！心裡卻是想著:“活受罪呀！”

　　車轍又想多說些什麽，以表示歉意，可是那感覺又來了，只有先去解決。

　　邵光華迅速地離開了洗手間，來到教學樓下的一棵大樹前，清風拂過他的臉面，他第一次覺得，風，竟然還能這麽香甜！

　　邵光華坐在大樹下的環形欄，望著天邊，想到了詩和遠方。

　　他忽而俯視地面，收回心神。緊皺著眉頭，眼神黯淡。

　　他歎了口氣:“唉！這班級我不教了。”可是，無奈啊！校長讓他教下去，迫於校長的淫威，隻好繼續教。