十分鍾後，蘇穆陽進入了學校主樓的綜合辦公室。

　　接待他的，是一位姓孫的老師。

　　孫奉祿。

　　蘇穆陽還在這裡上學的時候，就對這位孫老師印象深刻。

　　教體育出身，卻經常幫別的老師代文化課。

　　光蘇穆陽印象中，他就代過數學、物理、化學，大多以理科為主。

　　所以同學們都經常自嘲，說自己的數學真的是體育老師教的。

　　至於語文、英語、歷史、政治之類的有沒代過，那就不清楚了。

　　反正在濟水一中，他就是一塊磚。

　　那裡需要往哪裡搬。

　　關鍵人家還代得挺好。

　　後來蘇穆陽和老爸聊起這位孫老師，才知道人家是京都師范的研究生畢業，以前上學時就是妥妥的學霸一枚。

　　來濟水一中教體育，純粹是因為個性懶散，覺得教文化課太累了。

　　“小陽子，你這是好了啊?”孫老師兩鬢斑白，伸手拍了拍蘇穆陽的肩膀，說話的聲音有些鼻音，眼圈兒也微微泛紅，“哎！可憐你爸臨死都沒能見你一面。”

　　被孫奉祿這麽一說，蘇穆陽的眼淚也控制不住地流了出來。

　　孫奉祿掏出紙巾遞給蘇穆陽，勉強笑著說:“看我這人，哪壺不開提哪壺的！”

　　“不提了！不提了！”

　　“哦，對了！”

　　“我這邊還有一些東西要交給你。”

　　說完，孫奉祿把一直拿在手上的一個厚厚的檔案袋交給了蘇穆陽。

　　“這是夏靖修夏老師留給你的。”

　　孫奉祿接著解釋道，“你爸去世之後，你回不來濟水，你家也沒什麽能聯系得上的親戚，於是夏老師就牽頭，叫上幾個平日裡和蘇老師比較熟絡的同事，給你爸把後事給辦了。”

　　“夏老師的事兒，你還不知道吧?”

　　蘇穆陽點了點頭:“剛我去他宿舍那邊了，大概了解了一些。”

　　孫奉祿歎了口氣:“也不知道老夏怎麽回事兒，平日裡脾氣那麽好的一人兒，怎麽說把人捅了就把人給捅了呢?”

　　“我去看他的時候，問他怎回事兒，他也不說。”

　　“就讓我去他那宿舍裡，把這個檔案袋拿出來，說如果你要是好了，就把這個交給你！”

　　蘇穆陽趁機問道:“那夏老師他……”

　　孫奉祿知道蘇穆陽和夏靖修的關系，忙著安慰道:“沒受苦！現在都是注射死刑，一閉眼就睡過去了，一點兒都不遭罪！”

　　“屍體沒接回來濟水，按他要求給葬在他老家了。”

　　“你要是想去看看他，得空我帶你去！”

　　“在常山那邊兒，坐高鐵一個多小時就到了。”

　　蘇穆陽點了點頭，然後借著問道:“對了，孫老師！”

　　“我爸他葬在哪裡?”

　　孫奉祿臉上表情怔了下，而後指了指蘇穆陽手中的檔案袋:“夏老師一手操辦的，當時搞完遺體告別，送去火葬場之後，夏老師自己去接的骨灰。”

　　“後面的事情，我就不清楚了。”

　　“你看看夏老師給你的資料裡有沒有你爸的地址，如果沒有我再幫你打聽打聽。”

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　　蘇穆陽和孫奉祿又閑聊了一會兒，然後就離開了。

　　主要孫奉祿要去上課。

　　說是高三有個數學老師家裡有事兒來不了，他去幫忙代節課。

　　蘇穆陽輕車熟路地出校門往東拐，走到濟水一中附近的一個小公園裡，

找了個長椅坐下來，打開檔案袋，看看夏老師都給自己留了些什麽。　　裡面大部分都是老爸生病住院時的一些病歷資料，像是檢查報告、CT膠片、診斷報告、病歷本、死亡證明等等。

　　還有一張火葬場給開具的火化證明。

　　除此之外，還有一個牛皮紙信封。

　　蘇穆陽打開一看，裡面是厚厚的一摞現金，有零有整，還夾帶著一枚五毛錢的硬幣。

　　現金外層有一張打印出來的表格，上面分門別類列清楚了這一摞現金的來源出處明細，表格的最下方是一個統計結果，上面寫著:“蘇航老師遺留現金，含銀行卡、存折、社保、公積金以及學校撫恤，共186671.5元，大寫:人民幣壹拾捌萬陸仟陸佰柒拾壹元五角整。”

　　然後還有一封信。

　　蘇穆陽展開一看，

　　字體雋永飄逸，是夏老師的筆跡。

　　“吾徒穆陽，見字如面！”

　　“當你看到這封信的時候，想必我已經不在人世了。”

　　“人生如夢，造化使然，不必深究，也不可追查，一切順其自然就好！”

　　“你父親去世之後，我曾去你家看過你。”

　　“當時你推著一個空空的輪椅，行走在濟水的夕陽下，安靜又淡然。”

　　“那一刻，我覺得你應該是幸福的！”

　　“我不忍心去打攪屬於你的那份幸福，那時我就想，其實這樣也挺好的！”

　　“從這一點來講，我其實並不希望你看到這封信。”

　　“莊周夢蝶，如夢如幻，這其中的真真假假又有誰能真正說得清呢?”

　　“你在你為自己打造的那個世界裡，過的開心，那就夠了！”

　　“不過既然你現在能看到這封信，那說明你已經走出了你為自己畫的那間牢房。”

　　“那麽，依然恭喜你！”

　　“你終將奔向屬於你自己的星辰大海。”

　　“依照你父親的遺願，我將他的骨灰灑進了黃河。 ”

　　“讓他和你的母親去了同一個地方。”

　　“不要傷心，也不要難過！”

　　“人總是要死的。”

　　“就像是一列開向墳墓的綠皮火車，慢慢悠悠咣當咣當走過數不清的站台，每一站都有舊人下車，也有新人上來。”

　　“當陪著你的人要下車的時候，即使心存不舍也要大大方方地向他揮揮手，然後說一聲:‘一路順風！’”

　　“是的！”

　　“他們終將也還會有屬於他們的旅程。”

　　“祝福就好！”

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　　看完夏老師的信，蘇穆陽已是淚流滿面。

　　如師亦如父。

　　高中那三年蘇穆陽除了家和學校，就是賴在夏老師的那間宿舍裡。

　　讀詩，讀史，讀人生。

　　後來還跟著夏老師學會了讀心。

　　當然不是讀心術，而是一種以“認識自己”為目的的催眠術。

　　高二那年的冬令營活動，蘇穆陽夥同幾個對催眠感興趣的同學，就在夏老師的宿舍裡，正式了解並進入了催眠這個神奇的世界。

　　也正是因為如此，蘇穆陽才會覺得夏靖修有可能幫到自己。

　　或許進入到夏老師曾經說過的那個“無我”的境界，便能看到隱藏在自己身體內的第二個靈魂了。

　　只可惜，夏老師不在了。

　　收拾好心情，蘇穆陽拿起放身邊的檔案袋，想把夏老師的信、裝錢的信封和老爸的病歷資料裝進去的時候，這才發現裡面還有一樣東西。

　　一把巴掌大小，生滿銅鏽的鑰匙。