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《跟不上天才愛的腳步》絕望、頹廢、無助
32星遙們都是帶著對大學的滿懷憧憬走過整個求學生涯,小時候,最讓星遙向往的是大學生的活動,總會覺得是一群激情昂揚的青春年少追隨著夢想,自由肆意。真正走到現在的大學裡,大多數的學生活動單純淪為學校的形象工程,形式主義作風大行其道,找不到青春的風影。星遙也努力過,在各種活動中積極踴躍。只是悟到那個虛假層面後,坐在例會的教室裡,站在排練室裡,渾身發癢的難受。像有個精靈在體內想要跑出去,她強烈地要掙脫這一切,要做自己喜歡的事情。

  在課堂上,星遙給孩子們所講的一切正是她自己思想世界裡風暴過後的安靜。人生與生活,現實與理想,絕望與希望,甚至愛情,別人的故事,還是星遙的想法,都是她自己的真心話。很多孩子眼神中凝然的瞬間就是星遙最大的溫暖,她知道孩子們喜歡自己。有些孩子還會去把心裡的話拿出來講給她聽,所以她總是笑著、樂不可支吧。

  是的,星遙這個老師愛笑,很愛笑,脾氣好,不和他們翻臉。大家說星遙是個太容易被感動的人,她總覺得自己所感受到的那些友好都是真實可觸的。星遙和朋友說起在那邊的經歷,她的孩子們都很喜歡她時,有人說不要自星遙感覺太好,也不想想他們是哪裡的學生,星遙其實生氣了。後來,她不去分享,對他們的感情不再講出來,都放在心裡,自己咀嚼,自己去告訴自己所有的真。

  她總覺得這些孩子們是不幸的一代,你們還真得是在很小的年紀。可是他們的心智不再是當時星遙們所處同樣年齡的心智。或許星遙又錯了,只是和自己當時不一樣。

  認識了很多人,經歷了很多事,後來,星遙才知道自己一直都在走和大家不一樣的路。她從來不曾知道過這個世界其實不是自己想的世界,不知道現實為何物?可是孩子們知道,這個老師能感受到他們心裡所想。所以,星遙總是在笑著,卻看得到他們那樣的一種頹唐,有的時候是一種失望過後的情緒,就是那樣吧。

  沈星遙是傳統意義上按好學生路子走過來的。一直也聽到過身邊人對這些孩子們說出的不好聽的話。不好好讀書,心都野著,女孩子不自重,男孩子到處鬧,是一種瘋狂的狀態。星遙一直是在相信人都是一樣地可以很好,她聽到過那樣孩子不去言說的秘密,她聽到的時候不免得為這些孩子落入傷感。家裡人曾經說過,那是星遙傻,把全世界人都當好人。

  星遙讓孩子們加了自己的扣扣,她想的很簡單,她想走進每一個孩子或許悲傷的世界,用自己可以付出的真心教會孩子們像自己一樣可以快樂得很純粹在星遙獨自的世界裡是大家看到的一直笑不停,事實上她的悲傷來得也很容易,她見不得人絕望、頹廢、無助,就好像和星遙媽打電話時,媽媽說到家裡那邊別人不好的近況時,星遙總是悲從中來,電話這頭就沉默了,她歎息的時候,媽媽總是說星遙這孩子傻孩子一個,盡*閑心。別人的事情聽聽就過去了,不至於你去多想,過好自己的生活就行啦。媽媽只是不理解這個孩子先天的敏銳感受力,對於別人生命中的無奈痛苦,星遙會感同身受。

  給孩子們上課,星遙是很能笑,很能。有時候,她會拿書遮擋住自己的笑臉,是真的喜歡他們每一個人。星遙帶真心來,得到孩子們真心的喜歡,她怎麽會不開心?

  他們也一定看到了老師眼中一段時間以後不時的凝神。那時候,她真的在悲傷,不想看到他們那種迷茫中頹廢的氣息。

  過一陣子以後,星遙想也許是自己想錯了。她極力去回想曾經的自己,似乎也曾有些蒙蒙然。可總覺得那有一些不一樣,是因為他們太早的明白了一種叫做現實的東西,而星遙卻是二十以後才知道何為現實。

  再也許就是某個孩子說的那句”老師,星遙們也懂,只是這條路,星遙們要自己走出去”。星遙想的是錯的.,個人都要學會走自己的路。她之所以可以這麽開心,只是自己終於走過來了,而他們是要自己走出自己的路。

  這個世界上能真的活的波瀾不驚、始終平和快樂的人不多,星遙希望孩子們都可以早點開悟真正笑得開心。 量遙謝謝自己的孩子們,他們不知道為什麽?大學過去的一年,很多故事,換了長大。是在突然的哪一天,星遙開始懷疑學校的一切,開始懷疑人生的所有,沒有別人可以看到星遙每天都會落下的淚水,她迷茫中走到小河邊上不知所以然,隔了好久,走回到學校,就在一塊大石頭上,久久將頭埋在雙臂間,讓陽光照耀著自己,她只是不願意走那樣一條路了。星遙在課堂上講給孩子們,星遙們現在的學習是多麽虛假地賤踏了本該有的純粹。學習本應該是一件純粹的事情,關乎於星遙們自己興趣所在,中國式教育往往抹殺了學生尋求自己興趣的歷程。在星遙理解中,學習並非唯一指向性,讀書上大學。每個人是有著不同的先天資質,走的路也該是不一樣的。星遙在一節課上,這樣表揚她的孩子們,星遙為你們每一個感到驕傲,就因為你們來的是這裡,而不是高中。你們是真正有個性的,你們不喜歡那種學習就不學了,照著自己心的方向走下去,而高中教室裡坐著的很多人其實也是反感著學習,他們沒有你們勇敢,你們是真正活給自己。其實,這其中還是存在問題,星遙自己心裡明白就行了。在一個長期不自由的環境中成長,這些孩子只是個性的力量突出了些,有一種原始力在抗爭壓迫,選擇一種叛逆。但是,很清晰的一點,大多數孩子的這種叛逆隻停留淺層次,他們沒有真正考慮過什麽是自己喜歡的,他們狂野的只是一種口號式呼喊,缺乏行動力的改變。如果在歲月的長河中,沒有進一步的認知,他們走不遠,會跌入更糟糕的人生際遇。  
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