第二天早晨，我和媽媽早早的吃完面條的時候徒步出門，其實說早也不能說是早，因為媽媽總說我吃飯的時候磨磨唧唧的，蝸牛一樣。

　　沒走多遠，媽媽遇見了鄰居瘦瘦高高的伯伯，伯伯的旁邊是一個瘦瘦的女孩，女孩名叫歐陽，和我一個學校的。

　　我拉扯著媽媽說快走。

　　習慣在城市生活的我眼裡，媽媽很少對鄰居這麽主動，大家各忙各的，沒事找事鄰居以為你有病。

　　當然除了朋友同事以外。

　　媽媽沒有走，而是主動的和伯伯聊了起來，聊得融合，反正我聽不懂她們說了什麽，於是四個人在綠草叢生的小徑上就這樣有說有笑著，她們在說著我聽不懂的方言，我像是一個外地人似的知趣的走著自己的路。

　　天氣和以往的一樣，晴天還是晴天，沒什麽獨特之處。

　　“……”

　　在學校裡的我，獨自一人，和這個世界格格不入。

　　幼兒園的時候，他們不能說話很好理解，因為他們和我一樣……只是我特殊了點，至少我會說話，每一句能吐出清晰的，唯一的語言——普通話。

　　小學的時候，他們說的話我聽不懂……當時，我以為他們早就已經熟練的用英語來交流了。也不知道方言是什麽東西。

　　小時候的我很少去思考。

　　於是我的世界很簡單，爸爸媽媽，他們就是我世界的全部。

　　“……”

　　我不知道那一天是什麽過的，是下課的時候無聊的去上上顧所，買點吃的，或者玩的……上課的時候拿著小刀切著橡皮擦，或者用鉛筆扎橡皮擦，又或者在書上亂寫亂畫，心不在焉的度過那漫長又無聊的四十五分鍾……

　　上課的時候，我無視老師的存在，做著自己手裡的“活”，我最不喜歡數學老師了，老師很凶，很嚇人，拿著那木棍在黑板上咚咚的響……聲音也很大。

　　如果用一個字來形容我的那一天，那就是“混”。

　　我也想過主動，但總能使結果令對方哭笑不得。

　　因為雖然我不知道對方在說什麽，反正我只是點頭，一副的不懂裝懂。

　　所以沒什麽人陪我玩。

　　“……”

　　“……”

　　終於，等到了放學的鈴聲。

　　如果此時此刻是《聲之形》這樣的場景，主角背著書包在路上漫步，靜靜的聽著風聲，在陽光下沉默。

　　一個人，漫步，只是多了媽媽，和歐陽。

　　不知道是不是從媽媽口中的那個名詞——表妹，我不知道表妹是什麽，我只是簡單的將其理解為——可以親近的人。

　　我扯著媽媽的衣服，想搭話，媽媽只是偶爾的理我一會，轉而和歐陽聊天，用的是我什麽也聽不懂的方言。

　　“……”

　　即管我著急將媽媽的注意力放在我的身上，也無可奈何，在回家的路上無神的走著，一路的小徑旁邊就是稻田，排水道，以及一條黃色的河流……花草。

　　許多夾著童真，向上的作文都描述過的東西。

　　歐陽那瘦瘦的，白嫩的臉微笑著。