第二天，距離開學又近了！

　　天氣明朗，陽光燦爛，又是美好的一天！

　　為了盡快適應學校的作息時間，7點葉凡就開開心心地出發。

　　新心小學是提供早、中兩餐。

　　但由於學校過小，學校是沒有食堂的，只能在幾百米外租個店面作為學校食堂。

　　所以人一般都裝不下多少，每次吃飯可謂摩肩擦踵。

　　於是大部分老師都是先去食堂，然後拎著早點回到辦公室再趕緊三下五除二一掃而空，最後施施然保持風范優雅地去教室。

　　結果葉凡拎著早點來到辦公室，發現一個人都沒有，只有自己一個人。

　　孤零零地傻站在辦公室，一看時間7.40。

　　這時間也不早呀，怎一個人也沒有。

　　葉凡隻好一個人吃著早點。

　　作為漢武人，熱乾面可是首選！

　　一碗熱乾面，再撒點蔥花，放點香菜，然後趁熱趕緊把面拌勻，把芝麻醬全都糊在面上，到似螞蟻上樹，色澤黃而油潤，混合均勻時，筷子一夾，長吸一口，格外的香氣撲鼻，味道好極了。

　　但是隻吃熱乾面，那還是有點乾。可以衝一碗蛋酒或者來一袋牛奶或者一杯豆漿或一碗酸甜的米酒，一邊吃一邊喝。隻吃不喝，就覺得嘴巴乾乾的，也就吃不出熱乾面的極品味道了。

　　學校提供的是豆漿，自己加糖。

　　開玩笑，你讓一個甜黨自己加糖。

　　那5杓糖走起！

　　於是就著一杯甜香四溢，味道濃鬱的豆漿。葉凡快樂地吃完了自己的早餐。

　　再一看時間7.50，還是沒有人……

　　大家都住這麽近嗎?

　　最後7.53開始，才終於有人過來，沒想到最先到來的是和自己搭班的田老師。

　　“早上好！”葉凡親切地打著招呼。

　　田老師困惑地問道:“今天還沒開學，來這麽早?”

　　“早點適應開學生活。”葉凡淡然地說道。

　　葉凡緊接著有點遲疑地問道“倒是你們怎這個時候來?”

　　田老師把早點隨手放在桌面上帶著些許揶揄說道:“我現在不睡懶覺，開學就沒有機會了！”

　　葉凡有些困惑。

　　接著田老師簡單介紹了一下自身情況，住在隔壁區，每天開車一個半小時上班。

　　“如果7點上班，就要5點起床，今天6點起床可是一個難得的懶覺！”田老師歎息道。

　　葉凡有些敬佩，但是其他老師怎也還沒到?

　　葉凡好奇地問道:“大家都這麽晚嗎?”

　　田老師拿起杯子喝了一口豆漿解釋道:“這幾天事很多，又沒有開學，休息好才能乾活！”

　　葉凡一驚，不就簡單打掃教室衛生，這累啥?

　　自己難道把學校工作想的太簡單了?

　　這時，田老師開始享用自己的早餐，葉凡不好打擾別人。

　　正打算打開Q，查看一下學校今天有啥安排。

　　好家夥，99條消息未讀！！！

　　這時大家都來了，隻好先和大家打好招呼，畢竟昨天都忙於搬東西去了。

　　葉凡旁邊坐的是五班的數學老師余老師，對面是新來的語文老師胡老師。而再旁邊是七班的語文羅老師，對面是新來數學郭老師，最靠近門是八班新來數學老師蔡老師和語文余老師。

　　簡單寒暄介紹後，大家都默默地吃著早餐看著手機，葉凡正打算看消息。

　　羅老師大聲呼喊道:“田老師，

趕緊看消息，有檢查！”　　田老師不耐煩道:“又來，都沒開學！在哪?”

　　“往上翻！”

　　我們都疑惑地望了她們，然後急忙打開手機打開群往上翻，原來學校通知老師點開某個鏈接填寫調查問卷截圖發群。

　　我們趕緊開始弄，弄好後，葉凡疑惑地問道:“這種事很多嗎?”

　　羅老師狠狠地說道:“那不是很多，是相當多。”

　　田老師隨意地答道:“學校裡這種就非常多，表格、問卷……都是老師弄，我們可以說完全變成填表的表哥表姐了！”

　　葉凡有點傻眼，這啥情況?

　　八班的余老師是一名年過半百的老教師，她補充道:“這幾年學校額外的形式主義有點多，習慣就好！”

　　“但是很影響教學！”羅老師無奈道。

　　看我們可能不了解，余老師接著解釋了一下學校各式的調查、學習、問卷……

　　有的很有用，有的就是形式主義。

　　有的是作為事業單位的思想建設，有的是教學相關的學習，有的毫無關系。

　　雖然簡單，但是由於太多和必須要做，就容易影響教學和心情，也容易遺漏，但是遺漏是有懲罰的。

　　葉凡靈光一閃，為了不漏，不如建個群大家把看到的學校消息發群，免得遺漏！

　　大家馬上同意！

　　一建好，羅老師就把學校工作安排發群。

　　葉凡正想看看。

　　結果一看發現這幾天的工作居然排滿了！

　　上交教學計劃、布置教室整理、學生報名情況統計。

　　這時，五班的胡老師急切地問道:“這怎寫?”

　　旁邊的余老師冷靜地說道:“看看我之前寫的，我發群裡了！”

　　田老師滿不在意地接了一句:“借鑒一下，應付一下就可以了！”

　　“是這樣嗎?”胡老師眉頭舒展，面色愉悅。

　　突然羅老師望向胡老師語重心長道:“每年計劃大同小異，但是你們是新手，最好好好看看，好好想想教學計劃，在學校教學是根據教學大綱推進，每周有任務要求！”

　　葉凡聽到這，若有所思，覺得自己該好好寫寫。

　　可問題自己沒帶電腦，那可以幹啥呢?

　　這時田老師喊了句:“葉老師！”

　　葉凡莫名地抬頭。

　　原來是叫他去整理教室。

　　那正好，還沒有去教室仔細看過。

　　走過長長的走廊，來到靠近樓梯的教室！

　　學校是水磨石鋪陳的地面，所以地面都為灰白色。

　　教室不是很大，散亂著許多張桌子，初步一數有60張上下。

　　葉凡有點震驚，小縣城有這麽多人嗎?

　　前後兩塊黑板，時代在發展，科技也在影響教學方式。自己小時候小學黑板還只是黑板，到高中黑板變成可推拉內置一塊屏幕連接講台的電腦，現在只看到一塊屏幕，而講台就只是講台。

　　作為一名工程師，葉凡知道觸摸屏的大降價，那現在學校已經用上了嗎?

　　再看看四周，不愧是學校，名言警句到處掛。

　　除此之外，為了貼合一年級小朋友，各種動物、花草裝飾的展覽板:課表、守則、表揚……

　　真的很有學習的氛圍！

　　一個假期沒人，地面和桌子都積了厚厚一層灰。

　　打開窗戶，葉凡打算開始打掃衛生。

　　田老師製止了他，沒必要這麽早打掃，還有更著急的事。

　　在學校，每個老師都逃不過的就是黑板報和黑板字。

　　對於字，葉凡還是蠻有自信的，但是黑板報，你不是難為我胖虎嗎?

　　這時田老師看葉凡面露難色，補充說:“沒事，我們一起，把去年的改改，再照著我給的圖片畫就行了，今天要檢查！”

　　葉凡一聽，發現自己行了，覺得可以一試。

　　於是和她一起把文字擦除，填補一些新的元素，照著畫，然後把新的內容書寫填充。

　　終於畫完了，葉凡感覺難不是很難，但是要畫好看就不是那麽容易。

　　鼻子是鼻子，眼睛是眼睛，嘴巴是嘴巴，但是合一起，這是個啥！

　　葉凡發現還是高估了自己的畫畫天賦。

　　快到中午吃飯了，剩下這點時間田老師邀請去看看其他人的表現。

　　葉凡也有點好奇其他老師的表現，結果發現真的是八仙過海各顯神通。

　　有的老師直接擦掉重畫，有的老師跟葉凡一樣對著畫。

　　大家差不多都畫完了。

　　一個教室一個教室看，說明來意，大家都開始有點好奇其他人畫的如何，於是人越來越多，大家一起欣賞各自的作品！

　　真可謂:

　　色彩豔麗，元素豐富，構圖巧妙……

　　有充滿童趣的，有活潑生動的，有絢麗典雅……

　　一對比，葉凡感慨當老師真要多才多藝！

　　田老師安慰道:“不要跟學藝術的比，交差就可以了。”

　　弄完後面， 再弄前面。

　　畢竟新學期，孩子們要先來報名再上學。

　　而畫了黑板報後，前面就畫的得心應手，但是葉凡仍然一絲不苟，盡量做到最好。

　　同時葉凡一邊畫，一邊把自己的疑問向田老師提出！

　　就在這一問一答中葉凡的疑問得到了解答。

　　這幾年在小縣城，政策原因，二胎增多。

　　但是學校沒有那麽多，班級也沒有那麽多，所以每個班的人就爆滿，60或70都是常態。

　　今年加了一個班，所以人應該少一點50多吧。

　　黑板內嵌的是一個觸屏電腦，旁邊還有一個小的投影裝置。

　　順便葉凡也讓田老師簡單講述了一下基本用法！

　　最後兩人合力把教室裡裡外外打掃了一遍。

　　葉凡才發現學校對於衛生要求之高，每個角落都要打掃乾淨。

　　窗戶的犄角旮旯、走廊護欄、牆壁瓷磚……

　　用田老師的話“比打掃我家都認真，我家都沒有打掃這麽乾淨！”

　　於是在打掃上花的時間是最多的！

　　最終耗費了一天的光陰，在下班前，終於把事情都完成了。

　　想著明天完成計劃，除了電腦還要啥呢?

　　田老師強調到:“水壺和水杯，這是必須的，最好來個擴音器！”

　　葉凡趕緊詢問原因。

　　田老師笑道:“你的聲音再大也壓不住孩子們的聲音！長時間喉嚨受不了！”

　　葉凡於是打算先看情況再說！

　　一切準備好，就等著學生的到來！