葉凡面帶微笑揶揄道:“同學們，你們知道我是葉老師還是田老師嗎?”

　　同學們異口同聲回答道:“葉老師！”

　　“那老師教什麽的呢?”葉凡接著問道。

　　“哈哈哈哈哈……”

　　“數學！”同學們開心喊道。

　　一邊喊，一邊愉快地笑著。

　　緊接著，葉凡趁熱打鐵，問道:

　　“數學是非常有趣的，那麽同學們隨著葉老師一起遊覽數學王國，感受數學的魅力，好不好?”

　　“好！”同學們聲震寰宇。

　　葉凡接著聲情並茂地說道:

　　“數學王國包含數，圖形等等。

　　數學是解決實際問題的工具，它與我們的生活息息相關。

　　那麽首先我們來學習如何

　　數一數”

　　葉凡一邊說一邊轉身在黑板上寫上三個字。

　　“數一數”

　　接著葉凡雙手背在身後，在講台上來回走動了一兩步搖頭晃腦地問道:

　　“那同學們會數數嗎?

　　會的同學請舉手！”

　　孩子們都搶著把手舉起來。

　　甚至有的小朋友大聲喊道:“我早就學過了一本書，這些我都會！”

　　還有的小朋友不甘示弱“我乘除法都會！”

　　葉凡有些驚訝，居然把一本書都學完了，甚至居然把乘除法都學完的！

　　不多想，葉凡接著下一步。

　　“那麽同學們，請看大屏幕！”葉凡輕點屏幕開始播放課件。

　　只見一群小朋友進入校園的動畫展示在孩子們面前。

　　有的在給老師打招呼，有的在玩單杠，有的在一起進入校園……

　　有人，有樹，有花，有鳥……

　　一幅熱鬧的景象！

　　放完動畫，葉凡做舉手的動作詢問道:“誰能告訴老師你看到了什麽?”

　　孩子們爭先恐後地舉手。

　　有的端坐在位置上小手與桌子成90°角……

　　有的跪坐在板凳上小手高高舉起……

　　甚至有人站起來彎腰向前把手直直往前伸！

　　葉凡完全被孩子們過度的熱情給嚇住了。

　　趕緊點了一名小手舉的好的同學，其他同學噓聲一片。

　　葉凡笑了笑，而被點起的孩子頭高高昂起就像一隻驕傲的孔雀。

　　“有小朋友”他自信地答道。

　　“在哪?”

　　“草地上”

　　“很好，回答正確，還有嗎?”葉凡一邊引導詢問，一邊把小朋友圈起來。

　　其他孩子接著舉手。

　　看著亂糟糟的局面，葉凡大聲說道:

　　“怎麽坐的，怎麽舉手的！

　　誰舉的好才點誰！”

　　葉凡一邊做舉手的動作，一邊環視四周挑眉示意某些站起來的同學！

　　孩子們趕緊坐好舉手。

　　葉凡點了動作最快的孩子。

　　“還有老師”

　　接著其它孩子也一個個表達了自己的看法。

　　“有垃圾桶”

　　“有紅旗”

　　“有花”

　　……

　　最後葉凡把所有的都圈出來了。

　　然後葉凡說道:

　　“那麽我們來數一數有幾個?”

　　葉凡從講台上拿出一張圖片給各位同學展示。

　　“這是紅旗

　　請問剛剛看到有幾面紅旗?”

　　葉凡把圖片貼在黑板上。

　　孩子們一看，這麽簡單，有的孩子脫口而出:“一面！”

　　葉凡還是接著問:“誰舉手告訴老師?”

　　孩子們趕緊舉手。

　　葉凡點了一個快要哭出來的女孩子，她弱弱的說道:“1面”

　　“非常棒”葉凡鼓勵了一下她。

　　接著說道:“那我們看一下她數的是不是對的?”

　　葉凡用手在圖片紅旗處指了一下，然後孩子們跟著一起數，說道“1”

　　“很好，回答正確！

　　請坐！”葉凡大聲說道。

　　小女孩小臉羞紅驕傲地坐下，其他孩子看這情況都舉起了手。

　　然後葉凡接著不斷粘貼圖片，孩子們也都數出來了。

　　雖然有孩子把數目數錯了，但是葉凡並沒有批評他，而是在檢查後反問道:“你說現在應該是幾?”

　　孩子懊悔地拍拍小腦袋！

　　葉凡鼓勵道:

　　“下次注意了，一個個數！不要數錯。”

　　最後1-10都數完了。

　　葉凡感覺自己汗流浹背！

　　而孩子們此時已經面帶疲倦了，畢竟孩子們的注意力容易分散，注意力集中的時間很短！

　　一個小說都有舒緩有高潮！

　　剛剛最難的地方都已經過去了！

　　那麽就該讓孩子們放松一下！

　　於是葉凡拍拍手說道:

　　“同學們，到這我們都學累了。

　　那麽我們來做遊戲，好不好?”

　　孩子們本來都有些疲憊，此時一個個就像打了雞血一樣，大聲叫道:

　　“好……”

　　葉凡說道:“我們一起把1-20數一遍。

　　聽老師說開始就開始。

　　開始！”

　　“1，2……”

　　孩子們大聲凌亂地鬼叫著。

　　葉凡搖搖頭，接著說道“不夠整齊，再來整齊地跟老師一起來一遍！”

　　“1，2……”

　　孩子們於是跟著葉凡整齊地讀了一遍。

　　“很好，那麽我們再倒著讀一遍！”

　　孩子很快又倒著讀了一遍。

　　葉凡看著同學們掌握的不錯，接著說道:

　　“那麽老師再加點難度，每一組老師點哪個數就讀哪個數。

　　哪一組坐的好就點哪一組！”

　　孩子們一聽趕緊坐好，甚至有的孩子提醒旁邊的孩子要坐好。

　　葉凡於是點了一組坐的最好的，隨意點取數字。

　　……

　　所有孩子都點了一遍。

　　有的孩子自信大聲……

　　有的孩子害羞小聲……

　　有的孩子快人快語……

　　有的孩子吞吞吐吐……

　　但是最終孩子們都說了出來！

　　最後葉凡問孩子們:“這節課我們學了什麽?”

　　有的孩子很機靈的說“數一數！”

　　葉凡高興地回應道:“對的，我們學了數一數！”

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　　叮叮當，叮叮當……

　　“同學們下課時間到了”的提示聲音響起。

　　葉凡步履歡快地走出教室。

　　開心地坐在位置上，愉快地說道:“又是幸福快樂的一天！”

　　其他老師有些好笑，對面的田老師笑道:“第一節正式上課如何?”

　　“孩子們挺聽話，表現很不錯。”葉凡笑道。

　　“前面很簡單，孩子在幼兒園學過一部分，但是你要看看孩子們的作業情況，而且後面難的才要小心！”田老師提醒道。

　　不會吧！！！

　　上課表現這麽好，作業不會很差吧?