小時候葉凡覺得小學時的校園生活無憂無慮快樂無邊，但是當自己成為老師以後才發現生活是如此“奇妙”！

　　開學第一天，葉凡早早地起來。

　　為了以良好的精神面貌迎接各位新同學的到來，好好捯飭了一番。

　　換上新衣、整理頭髮。

　　不說貌比潘安顏如宋玉，也可以稱得上相貌端正。

　　來到學校發現所有老師都打扮的不一般。

　　一個個女老師光鮮靚麗妝容精致，一個個男老師玉樹臨風帥氣逼人。

　　整個校園也是煥然一新。

　　可以說，你新，我新，大家新，一起迎接新同學！

　　再次和田老師一起檢查了一遍教室，沒有遺漏，於是7.30站在教室等待孩子們的到來。

　　通知孩子們是8點到學校。

　　但是擔心有些家長過於積極把孩子早早地送到學校。

　　果不其然，7.30就有孩子陸陸續續地來了。

　　有的小女孩畏畏縮縮地進來，葉凡面帶微笑輕聲細語地讓孩子自己找個位置坐。

　　最後縮著頭慢慢吞吞找了個靠後的位置。

　　有的小男孩蹦蹦跳跳地走進教師，進來跟老師問好，然後大聲問老師自己坐哪。

　　最後開開心心地坐在第一排。

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　　各式各樣的孩子源源不斷地到來。

　　葉凡看著各式各樣的孩子面帶微笑，感覺大家都十分乖巧，並沒有前輩們說的如同洪水猛獸！

　　由於擔心孩子們找不到教室，於是葉凡走出教室在教室門口看看有沒有犯迷糊的小糊塗蛋。

　　果然有個小女孩在二樓的四個班走廊上不斷繞圈，不知道該進哪個教室，嘴巴撅起似乎馬上就要哭了。

　　葉凡走過去，蹲下來詢問她:“你是幾班的?”

　　她小聲喃喃道:“8班”

　　於是葉凡牽著她的手來到八班交給了八班的老師！

　　接著站在班級門口，等待孩子們的到來。

　　匆匆，匆匆……

　　叮叮當，叮叮當……

　　“同學們上課時間到了”的提示聲音響起。

　　葉凡走進教師，發現教室滿滿當當。

　　每個小朋友都靜靜地坐在自己的位置上，書包統一整整齊齊地擺放在教室後面。

　　田老師示意同學們保持安靜，於是各個小朋友靜靜地望向老師。

　　然後田老師開始清點人數。

　　最終應到58人，實到58人。

　　葉凡松了口氣。

　　開了個好頭，所有同學都來了。

　　然後開學第一課開始了，播放大屏幕，校長講話，學生代表發言。

　　接著田老師開始講解注意事項。

　　上課下課聽鈴聲，喝水水杯去打水，廁所下課自己去，上課有事要舉手。

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　　一點點，一條條，一步步……

　　具體詳細地告訴同學。

　　就這樣，一節課時間就過去了。

　　叮叮當，叮叮當……

　　“同學們下課時間到了”的提示聲音響起。

　　哄的一聲。

　　教室裡就炸開了鍋，葉凡懵了。

　　他無法想象剛剛如綿羊般安靜的孩子們，現在如同瘋犬般狂吠不止。

　　有的孩子相互追逐打鬧在課桌間竄來竄去。

　　有的孩子跑出教室外嬉戲瘋鬧。

　　甚至有的孩子詢問能否到一樓去玩。

　　田老師答應了，於是又有一群孩子一窩蜂地湧下去。

　　就是沒有孩子去上廁所！

　　葉凡才發現小時候自己的玩耍是帶了多厚的一層濾鏡！

　　在孩子們看來是多麽快樂，

在老師看來的多麽吵鬧！　　這真是奇妙。

　　葉凡對於童年那美好的記憶碎了一地，來不及收拾好心情。

　　叮叮當，叮叮當……

　　“同學們上課時間到了”的提示聲音響起。

　　又是一節課來臨。

　　孩子們課間都玩過去了，有口渴的，有想上廁所的……

　　於是課程還沒有開始，一個個小手舉的高高的。

　　田老師和葉凡相視無奈一笑。

　　於是葉凡待在教室看著孩子們，而田老師一組組讓孩子們帶好水杯跟著田老師去走廊的盡頭。

　　在走廊的盡頭有男女兩個廁所，而廁所外是飲水機。

　　看廁所，找廁所，找水喝。

　　學校有自己的飲水機，是提供直接過濾的純水和溫開水的，為了防止燙傷孩子，溫開水是36度，葉凡專門檢查了一下，運轉正常。

　　有多個接水口，藍色的是冷，紅色是熱。

　　田老師在一個個地教孩子們認清冷水口和熱水口，接喝水。

　　於此同時，教室內，孩子們開始坐不住了。

　　6-7歲的孩子注意力集中時間很短，好動活潑。

　　因為是上學第一天，大家都還有新鮮感，但是田老師的講話下來，孩子們的新鮮感快沒了。

　　所以葉凡當機立斷，開始發書。

　　這書就是葉凡先前與其他男老師一起搬和分好的書。

　　但是搬到各個班是各班老師自己。

　　葉凡也正是此時才理解啥叫“在小學，女老師當男老師用，男老師當畜生用！”

　　所有的書和作業本都是老師自己搬，書一本雖然不厚，但是乘上每個班的孩子的數量那就……

　　葉凡本來想一個人搞定，但是好幾個班數量太大，一個人搞不定，女老師還是要下場。

　　結果無論是誰，最後都一個個面目猙獰，青筋暴起。

　　此時大家都是一樣的，都是無情的搬運工！

　　所以葉凡逐個發書然後專門跟孩子們強調要愛惜書本。

　　在書上寫上自己的名字，寫在側面和裡面。

　　如果你的老師也這麽跟你說過，說不定這書就是你的老師搬的！

　　然後孩子們一個個開開心心地看著書。

　　終於所有同學都去了一遍後。

　　接著讓孩子都來了一次自我介紹。

　　有落落大方的，有害羞靦腆的……

　　每個孩子都充分展示了自己。

　　然後……

　　一上午就這麽過去了！

　　平平安安！

　　中午，孩子們在學校吃飯。

　　但是學校沒有獨立的食堂。

　　於是只能從外面的食堂送餐過來。

　　飯菜都送過來，老師打餐。

　　一般安排是一個老師打餐，但是今天比較特殊，葉凡於是留下來幫忙！

　　葉凡帶領孩子們一組組去洗手。

　　洗完手再讓孩子們坐好。

　　田老師已經拿好杓子。

　　葉凡打飯，孩子排隊，田老師打菜。

　　不斷提醒孩子們先拿杓子，再拿碗，端起碗來給老師！

　　正所謂大鍋飯，重油重葷，所以味道只能說過得去。

　　雖然也根據孩子們的口味進行了調整。

　　但是孩子們的表現讓葉凡看到了世界的參差。

　　現在的生活越來越好，所以孩子們也吃的越來越好！

　　有的孩子隻吃白飯和肉其他啥都不要……

　　有的孩子隻吃一口飯，菜這不吃那不吃……

　　有的孩子吃了一碗又一碗……

　　可以說挑食是一個普遍現象。

　　胃口好的孩子是少數。

　　而葉凡也和孩子們一起吃。

　　吃完飯，葉凡和田老師松口氣，讓午休老師監督孩子們休息一下。

　　上午就這麽安穩過去了！

　　下午葉凡也希望這麽順利！

　　可是群魔亂舞才剛剛開始！