祝老師專門到葉凡家中告訴葉凡一個消息:

　　她所在的學校由於缺乏老師，目前在招代課老師，看葉凡是否有意願去當代課老師！

　　葉凡聽到後先是一喜，自己不是一直想親自感受一下教師生活。

　　葉凡想起先前的各位當老師的親朋好友給的建議，覺得自己的確需要去實際感受一下老師的實際生活究竟是怎樣，這樣好讓自己為自己的接下的道路做出抉擇。

　　自己是否願意，是否能夠當老師！

　　自己能否適應學校的生活！

　　但是他似乎馬上又意識到什麽，眉頭緊皺，表現得非常糾結。

　　招聘考試迫在眉睫，雖然推遲，但是葉凡相信在萬眾一心下，今年是肯定可以開展考試的，那麽就是往後推遲幾個月。

　　而上班是一定會影響自己的複習的。

　　同時自己此時剛剛調整好心態，才剛剛準備好，接著好好複習！

　　思緒萬千……

　　葉凡苦思冥想，好久都沒有說話。

　　祝老師杯子裡的茶水都添了好幾道，但是葉凡仍然沒有發聲。

　　於是祝老師詢問有啥顧慮。

　　葉凡把自己的困惑告訴給了祝老師。

　　祝老師歪著頭思索了一會兒，最終反問道:“你現在是堅定要當老師，還是有些迷茫?”

　　葉凡心裡哐當一下，面色遲疑，有些疑惑地問道:“您為啥這樣問?”

　　“如果你一心想當老師就不會困惑，而是拒絕安心備考。”祝老師堅定地回答道。

　　葉凡此時心中豁然開朗，或許自己對雙減政策的影響目前有了一定的想法，調整好了自己的心態，但是自己潛意識的確對於前路開始抱有懷疑，對於老師的實際情況也開始抱有困惑！

　　於是葉凡問道:“我有些迷茫，您認為該怎麽辦?”

　　祝老師嚴肅地說道:

　　“你現在對於當老師抱有懷疑，那你複習就有影響，同時如果你考上了但是無法適應老師的生活，那你花費的時間精力就白費了。

　　而且很多人都邊上班邊考試。

　　考試看的是你認不認真，對自己夠不夠狠，時間是擠出來的。

　　所以我建議你去實際感受一下，認清自己！”

　　一語道破，祝老師的一番話讓葉凡茅塞頓悟。

　　可面對進退兩難的困境，葉凡有些遲疑。

　　於是祝老師沒有讓葉凡馬上表態，而是好好思考一下，第二天再回復她。

　　走前祝老師語重心長地說道:“代課的機會稍縱即逝，不是啥時候都要人的，你好好想想！”

　　聽完後，葉凡怔住了。

　　他一直睡眠很不錯，但那天晚上葉凡失眠了，輾轉反側。

　　他意識到了自己的懷疑和猶豫，但是只有專心備考才更有可能考上！

　　葉凡很糾結。

　　思前想後，葉凡意識到如果真的選擇當老師是一輩子的事，眼光放長遠，在確定當老師之前還是需要去實際感受！

　　最終第二天，葉凡答覆祝老師，他想試試。

　　而葉凡在同意後也開始做準備。

　　畢竟學校招代課老師不是說你想去就可以去的！

　　祝老師只是提供這個信息，靠的還是自己。

　　雖然只有面試，流程和難度都大大減小，還是需要好好準備！

　　按照提供的時間，葉凡來到了新心小學。

　　一靠近學校，葉凡就感覺到一股超脫世外的淡然……

　　一踏入學校，

葉凡就感受到了一種安靜祥和的寧靜……　　偶爾幾聲嘰嘰喳喳的鳥叫伴隨著風吹樹葉的聲音。

　　這就是學校！

　　站在原地不動，葉凡長吸一口氣，感覺自己緊繃的心弦被慢慢撫平。

　　葉凡隨即大步向前。

　　新心小學是地區發展新建的小學，建於9年前，但是畢竟只是一個小縣城。

　　簡單掃視幾眼就可以發現:

　　校園整體很新，但是整體不是很大，僅僅幾棟教學樓加上一個大操場和一個單獨的報告廳。

　　唯一讓人感覺新奇的就是教學樓不是常見的一排排的樣式，而是橫豎擺放，相互連通。

　　如果從高處看，你就會發現大樓連接成S型！

　　葉凡隨即到面試的教室，發現自己還是最早到的，教室空無一人，其他人都沒有來！

　　葉凡靜靜地站在門外，腦海中回顧了一下本次面試考核的內容。

　　自我介紹和說課

　　有幾個選題提供，葉凡選擇的是《位置》

　　葉凡回顧了一下自己將要講述的內容。

　　不一會兒，其他參加面試的人員都來了。

　　葉凡雖然早有準備，但是發現其他面試的都是女性仍然感到有些尷尬！

　　其他面試的人也一臉震驚地望著葉凡，她們也沒有想到會見到男性！

　　葉凡現在才發現小學男性比例似乎比自己想象中還要低！

　　尤其是這種小縣城！

　　抱著只要我不尷尬尷尬的就是別人的想法。

　　葉凡面帶微笑主動上前與她們交談。

　　結果發現大家都是因為疫情影響的考生，都是第一次。

　　本來大家都神情緊張， 此時大家的老底一抖，卻發現都是菜鳥。

　　真可謂菜雞互啄。

　　於是大家都哈哈大笑互相打趣，空氣裡充滿了快活的氣息！

　　緊張嚴肅的氛圍馬上消散。

　　不一會兒，校方來人，校長和年級主任坐在下面等著大家的表演！

　　當校方問誰先上時，此時周圍的人都有些退縮，於是葉凡自告奮勇。

　　踏入教室前，葉凡深吸一口氣，隨後面帶微笑地走入教室。

　　隨著“尊敬的各位領導，大家好，我是……”

　　葉凡條理清晰、自信大方、聲音洪亮地做了一個簡短的自我介紹……

　　然後從多個角度聲情並茂地講述了自己對於《位置》的理解和構思如何進行上課……

　　最後鞠躬示意，等待著校領導的評點。

　　校領導相互交流了一會兒，然後校長平靜地說道:“好的，請叫下一個人過來！”

　　葉凡這次是真的摸不著頭腦，自己的表現究竟如何?

　　於是葉凡不著急離去，而是站在教室外。

　　由於門是開著的，葉凡就望著講台上一個個老師的表演，不斷對比反思。

　　可能是時間比較匆忙，校領導只是快速地讓大家表現一下，並沒有多說什麽！

　　最終快速完成面試。

　　在回家的路上，葉凡就受到了聘用的短信。

　　很開心，剛打算好好做一下準備，好去迎接新的學期。

　　結果短信最後通知明天來上班！

　　這趕鴨子上架?

　　葉凡此時一頭霧水！