第三節演講

　　“長官，演練基本結束了。”張笙在教學樓裡來回跑了三四遍，才終於找到從印刷室裡提著書走出來的劉光。

　　“行吧，讓孩子們去禮堂，講兩句我們就撤吧。”劉光把書順手丟給張笙，拍了拍課本粘在手裡的灰塵，拉著薑介就往禮堂走。

　　Z區第一小學，大禮堂

　　“長官，我上去講什麽啊?”張笙有些緊張，站在後台看著台下那麽多人，什麽防戰安全講座根本就是剛剛才知道有這麽回事，於是一直回頭看劉光。

　　“別緊張，以前隊裡怎麽培訓突發戰事你就怎麽培訓他們。”劉光滿不在乎地拍了拍張笙的肩膀。劉光只是想告訴全校師生薑介是自己的孩子，讓他們不要惹，不然新人在裡邊必然要被欺負。

　　“好吧……”張笙摘下帽子，從軍裝裡襯的口袋裡拿出一個小方巾，擦了擦汗，硬著頭皮走到了禮堂舞台的中央，便開始複製以前自己接受的防戰培訓內容。

　　“各位老師同學，大家上午好！很高興能在這裡和大家見面。我們今天的目的，就是為各位科普一下當戰爭來臨時，我們應該如何應對。我們要知道戰爭來臨時，與普通的地震、海嘯等自然災害有很大差別。

　　首先，我們第一反應便是逃離，逃跑是第一選擇，甚至可以說得上是唯一選擇！戰爭是殘酷的，生命很脆弱，不要逞英雄，在感知到發生危險的時候，各位能做的最好選擇，就是逃離。在逃離時一定要學會判斷危險的方向，拒絕往危險發生地靠近……

　　當我們遇到無法逃離的這種情況，我們一定要保持鎮定，進行有效躲藏，保持安靜避開危險，通過電子設備進行求救……

　　最後，當我們實在是避無可避，那就只能進行反抗……

　　逃離、躲避、反抗，這三個是基本的應對思路，一定要保持鎮定，只有冷靜才能夠讓我們所了解的的技巧，在遇到危險時發揮最大的作用。

　　謝謝各位！”(選自知乎李路《遇到恐怖襲擊時，我們該怎麽辦?》)

　　還好張笙培訓的時候沒有打瞌睡，完完整整地將之前反戰演練的內容都搬到了全體師生的面前，硬生生講了一個半小時，劉光坐在後台的一個木椅上聽著，結果翹著二郎腿就睡著了，薑介則蹲在幕布後面聽得很認真，見張笙培訓完以後便來到後台叫醒了爸爸。

　　“爸爸！張笙哥哥講完了！”薑介輕輕地將劉光搖醒。

　　“這小子話真他媽的多。”劉光睡眼惺忪地嘟囔了一句，站起身來伸了個懶腰，牽著薑介就要往台上去。感到男孩似乎有些抵觸，便又停下了腳步，轉身面對薑介，蹲下後直視著薑介:“害怕嗎?”

　　“有，有點兒。”薑介面露難色，他害怕面對這麽多傳統人類小孩兒，顯得自己像個異類。

　　“有我在呢，別怕。”劉光溫柔地揉了揉男孩的頭，將薑介擁入懷中安慰道。

　　“嗯。”薑介也摟住了劉光的脖子，答應道。那一刻，仿佛這世間的一切都無所謂了，排擠也好，謾罵也罷，有家人在，是不是自己就不用害怕了?

　　劉光直接將薑介抱起，大步走到台前。

　　遠處看是一個英俊的男人抱著一個通體無色的新人類男孩兒。皮膚本就已經白皙勝雪， 在禮堂的射燈下照的這個男孩會反光一般，格外的突出。在場之人一片嘩然，

都開始議論紛紛。不過劉光環顧四周看到校長錢威然有些以外，這個老匹夫出奇的平靜，就這麽遠遠地面無表情的看著自己。　　“各位同學，我是學育部派來的培訓專員，我叫劉光，這個是我的兒子，告訴大家你叫什麽好不好?”劉光放下了懷裡的薑介，彎下腰將話筒遞到了男孩的嘴邊問道。

　　薑介看看台前的人們，又看了看爸爸，眨巴眨巴眼，害羞地說道:“我叫，薑介。”

　　薑介說完，劉光便示意一旁台下的張笙將孩子抱走，張笙也不猶豫，直接爬上講台抱著薑介就跳了下來。

　　“本次演習為的是讓我們大家在遇到突發狀況時，可以鎮定應對。還有就是，我們的學校以後將無條件接收新人孩子，與大家一起學習，學育部在今年月底要拆除所有專門的新人兒童學校。而我們新人兒童也能夠與大家一起同窗，望各位共同努力！將來為保衛我的布魯星盡自己的綿薄之力。對咯，最近校園暴力事件發生率正在逐漸增高，請各位負責人多多費心，加強監管，孩子們需要正確的引導，一旦發現絕不姑息！”

　　張笙十分無語，長官就差把“誰敢欺負我們家孩子，就讓他吃不了兜著走”這句話貼頭上了。護犢子原來就是這樣的啊！突然也想當長官的兒子！

　　“好了，今天的演練到此結束，請按順序回到班級，恢復正常上課。”劉光突然想起自己小學也是小主持人，這種套話簡直熟的不能再熟了。