03

　　全校教師按照三年考核積分先後順序列隊，評聘大會結束後準時張貼在各辦公示。男女老少教師爭看自己所屬級別，情態各異，或喜形於色面紅耳赤，或義憤填膺兩股戰戰。

　　依據有形的、實實在在的東西把教師分成三六九等，正常人都能接受;依據師德考核、課堂教學等智者見智仁者見仁的、無形的、難以量化的東西，把乾活差不多的教師分門別類，安能拱伏無違?

　　辦公室裡短暫的沉默過後，瞬間熱鬧非凡，怨聲載道。稱心如意的都不說話，偷偷地在心裡美。抱怨的是那些降級的和一直在最低級的。你一言我一語，七嘴八舌，喋喋不休。

　　“大會上說教師是良心活兒，說得比唱得好聽！平常日乾的活大同小異，都憑良心在乾，上級領導怎就不講良心，為什麽同一級別的還要分個三六九等?”

　　“是幾等的就乾幾等的活兒，多一點也不乾！”

　　“年紀大了能和小年輕的比嗎?頭昏眼花的想乾也乾不成了！誰沒有老的那一天，職稱隨著年齡走就行了，有特殊貢獻的可以提前晉級。這樣誰也沒有意見！”

　　“更讓人百思不得其解的是每年的取暖費，也跟著職稱發，職稱高的多職稱低的少，難道我們同居一地還有不同的氣候嗎?”

　　“人家高職稱的都怕冷，低職稱的抗凍。”

　　“想要所有的馬兒都賣命跑，卻又喂不同的草料，真是有點不公平。”

　　《道德與法制》老師冷欣暉和中師生姚嚴利躁動最厲害。冷老師給人以如鯁在喉不吐不快的感覺，用看透一切入木三分的語氣說:

　　“各個學校的領導們大部分都是高級職稱，他們坐在辦公室裡喝著茶水琢磨著花樣教育改革，有些方案花裡胡哨，教師疲於應付，實在是‘勞心者治人，勞力者治於人’。

　　“再看普通一線教師，兢兢業業，評上高級職稱的卻鳳毛麟角。那些早期師范類本專科畢業生、中師生，很多面臨著退休前評不上高級職稱的尷尬。究其原因，在於現在的職稱評審注重榮譽的多少而忽視業務是否精湛，而榮譽的佔有者往往是近水樓台先得月的、官官相護的各級領導！

　　“所以，我現在的原則是‘關愛生命，遠離職稱’。在這個原則指導下，我特別注重研究養生——基本上天天晚上到魚鳥湖畔撞樹。撞樹可以理血、寬中、和胃、健脾、化濕，好處多多。我現在最渴望的事兒是退休。如果教齡滿30年彈性退休，我現在就退，二話不說義無反顧;一想到還有好幾年退休，還可能再延遲，我頭都大了，簡直是煎熬！”

　　“冷老師，你研究得挺深入，確實有道理，是實情。那麽，依你看來，怎樣才能真正做到公平公正呢?”同樣臨近退休的《科學》老師夏止水感同身受，心平氣和地問。他是抱著以十級教師身份退休的決心的，決心退休後不上火不生氣頤養天年。

　　冷欣暉激動道:“最好是出台一個全市統一的職稱評審推選積分方案，地方教育部門嚴格遵照執行，切實做到有法可依，有章可循，有據可查，從根本上解決地方各自為政、推選標準不一的現狀。”

　　孫醇細思，不無道理，忍不住說出自己的困惑:“投票評議師德也是個問題。教師的師德絕大多數是好的，不應該作為硬杠杠滲入到職稱評審當中，兩種情況可以例外:確實有著感人肺腑事跡的老師，如最美女教師張麗莉、最美鄉村教師劉坤賢、廖佔富、仲威平等等，

可以越級評審，我們心服口服;確實敗壞師德傷風敗俗的，其他條件再好，也不得評審。個人認為，用投票的方法評判師德，確實是阻礙教育發展的絆腳石。”　　鄭百伶主任急急忙忙地走進來，比筷子粗不了多少的高跟鞋鞋跟敲打得地板啪啪響，脆聲道:“來幾個男老師，幫忙搬一下綜合實踐用的桌子。桌子太大太沉，女老師搬不動。”

　　“讓高級職稱的去搬吧，我們職稱低的沒勁兒乾。”冷欣暉有氣無力夾槍帶棒道，他多年一直是十級，積鬱成疾。

　　“我膝蓋疼，真的，上樓梯都得扶著把手。”夏止水老師誠懇地說，他說的是實情並無誇張。

　　“我到教室看看學生，一離眼不知道又鬧成什麽樣子……”孫醇不是找理由，教室的學生最好是片刻不停地盯緊。他一度有個不可企及的奢望，渴望有朝一日發明個機器人班主任，如此，便可實現“治班如烹小鮮”。

　　除了劉清泉，有限幾個男老師沒動的。幾名高級職稱或是八、九級的女教師隻好起身。鄭主任悻悻而去。

　　躁動最最厲害的是中師生姚嚴利。他怎麽也想不明白，上一聘他還是八級，這一聘怎麽就跌落到十級?心理極度不平衡，牢騷滿腹:“我就奇了怪了，我年年兩個班數學，還乾班主任，班級考試成績也名列前茅，怎就成十級了呢?！”

　　“我有一大學同學在蜃樓市，去年評高級，本以為十拿九穩，卻誰知，和他同在一所學校的一位平常關系不錯的同事，突然拿出幾個管用的榮譽證書，把他頂下去了。這些證書學校啥時評的他都不清楚，問別的老師，也都說不知道。一氣之下，他大鬧教育局。領導勸說今年評和明年評一樣，反正三年一聘。第二年我那牛哄哄的同學如願以償，但是和那位素來交好的同事再無往來，狹路相逢別臉而過。”冷欣暉嘟囔了一通。

　　其他老師不再隨便搭腔。辦公室瞬間靜下來。向來不吸煙的姚嚴利向孫醇要了支煙。孫醇知他沒火摸出火機為他點上。姚嚴利狠吸幾口，嗆得直咳嗽。憤憤地擲煙於地，踩上一腳。轉身欲走，又覺不妥，彎腰撿起煙蒂扔進垃圾筒。氣咻咻地出門，厲聲道:“我找校長去！”

　　老師們面面相覷，誰也不言語，都似有難言之隱。辦公室的氣氛實在是太壓抑。

　　孫醇的情緒也好不到哪裡去。在教室裡獅吼幾聲“鎮壓”住那一小部分記吃不記打的學生後，若有所思地步去教室。他對自己再次被聘為十級教師心存不滿是理所當然的。自從有了細化後的等級評聘，他始終停留在十級，已經習以為常。移目窗外，仰頭，湛藍的天空，孤雲獨去閑。無奈地搖頭笑笑。

　　教室位於四樓，下樓梯時他睜大小眼一步一挪。臏骨軟化症，多年的老毛病，時好時壞反覆無常。醫生說沒有什麽良方，只能保養。挪到三樓，他看到校園文化長廊上掛著的匾額:今天你微笑了嗎?畫面上的姑娘明眸皓齒，笑容燦爛。孫醇衝她苦笑了一下。

　　到了二樓，見到費校長禦駕親征，和副校長及總務主任一起，領著幾名高職稱的女老師氣喘籲籲地搬桌子，一名女教師的鞋跟扭掉了，一手提鞋跟一手拿把椅子，蹣跚殿後。

　　遲疑片刻，孫醇還是主動上前搭把手。

　　04

　　校長室。姚嚴利正與費校針鋒相對，寸步不讓。

　　“你先消消火，聽我慢慢說……”費校笑容滿面，和風細雨，“你的問題出在兩方面:第一，也是最主要的原因，上學期你甲狀腺手術請了十天病假，你對象生病住院你累計請假十余天照顧，這不屬於你的病假;第二，你師德民主評議得分低，這也是一個原因。”

　　“請假過多，這我承認，可這師德評議我真是想不明白，我哪裡不好?”姚嚴利用力跺了跺腳， 地板被踩疼了，回以微震。

　　“這個問題，我也沒辦法。上面就讓評，我能抗上嗎?這涉及到你平常處理同事關系的問題。我看有的老師人家處理得就很好，時不時帶點好吃的到辦公室分分，小恩小惠，市恩賈義，這也不失為一種暖心的交往……當然我不讚成在工作場合這樣做。”

　　“我一個大男人，能和那幫娘們一樣嗎?幾乎所有的學校男教師都是少數，這樣做讓男老師情何以堪！”姚嚴利長歎，望一眼窗外，居然落雨了。

　　歎完粗氣，姚嚴利扭頭又道:“現行的聘任制度存在一問題，我死活想不明白:下一聘的工作還沒乾，為什麽要根據上一聘期的工作情況分出等級?如果我上一聘期工作乾得極好這一聘期被聘了八級，而恰好我這一聘期得了重病不能保證天天上班，我不是得了大便宜嗎?換句話說，上一聘期我因重病這一聘期降級，而恰恰這一聘期我大病痊愈撅著腚乾工作，我不是又虧大了嗎?”

　　“那你覺得怎麽辦好?”

　　“每一聘期結束後，再確定等級。”

　　“這……這真不是我能說了算的……”

　　“那我明天就去區教體局反映！不解決的話，我找律師告教育局，法院再不解決，我就去法院告法院！”姚嚴利的牛脾氣上來了，暴跳如雷。憤然離去，頭也不回。

　　費校瞠目結舌。事情鬧到教體局，直接影響到上級領導對他的印象，影響到學校考核成績，這是他最不願意看到的。費校的理想很現實也很簡單，就是年終拿個文明單位。