第二章:雨夜牽手

　　晚自習終於下課了，在煎熬中度過了兩小時的學生和金濤爭先恐後地逃離了教室。學生們三五成群，嘻嘻哈哈奔向校門。金濤把書本、教案扔在辦公桌上急忙跑到教務處找姚菁主任。他想詳細了解一下這個班的情況，特別是今晚那瘋狂地叫聲。金濤剛來時，就是姚主任帶他來的初二。3班，也簡單地向他介紹了這個班的情況。但是這個班的情況竟然完全出乎所有人的意料，不搞清楚可能晚上都睡不著覺。

　　正在前往學生處辦公室的路上，突然下起了雨。雨不大，給這沉悶的夜增添了一絲清涼，讓金濤那煩躁的心得到了一點點的洗滌。一會兒工夫，雨就急促了起來，打得樹葉兒“嘩嘩”地響，地面上也開始走水了。

　　幸好姚主任的辦公室還亮著燈，還沒走。金濤敲門進去，小心翼翼地站在進門處。姚菁主任抬頭一見是金濤，放下手裡的筆，笑盈盈地站起來，走到門邊，“金老師啊，快請進。”一邊說著，一邊拉著金濤坐下，轉身取了一個紙杯倒了半杯溫水放在金濤旁邊的茶幾上。隨後姚主任也坐在了另一把沙發上，“金老師，還習慣嗎?”

　　姚主任本名叫姚菁，身材高挑纖細，美麗大方。皮膚白皙光滑，五官精致小巧，一頭柔順的長發輕輕地搭在腰間，在燈光下更顯光潔、美麗。姚菁是學校裡公認的美女，好像還沒有結婚，是不少男老師心中的女神呢。

　　姚菁吐氣如蘭，雖中間隔著一個茶幾，但那種淡雅的香氣依然彌漫在金濤周圍。這種香氣很好聞，好像能讓人心曠神怡。金濤恨不得把那茶幾搬走，把兩把沙發靠在一起。金濤還是第一次來姚菁主任的辦公室，他環視一周。布置並不複雜，一個書櫃，裡面擠滿了書，以教育類書籍為主;一套辦公桌椅，桌上整齊簡約，還有一台電腦，屏幕上是一個打開的文檔;門的右手邊立著一盆綠植，比人稍高一點，枝葉很茂盛，生機盎然;左手邊是會客區，兩把沙發，中間一個茶幾。這間辦公室和大多數辦公室一樣，唯一不同的是正面牆上掛著一幅畫，畫上是水墨的荷葉，一片濃，一片淡，相互依偎，旁邊四個娟秀的大字:小荷初見。畫面上沒有落款，不知是誰的作品。

　　第一次在晚上，和一個大美女單獨相處，還是自己的上司，金濤顯得有些局促。見金濤抬起頭，又迅速低了下去，姚菁就知道了這個小子是個青澀、靦腆的老實人，不像那些老油條，見了自己眼睛都不舍得眨一下，不知在欣賞美還是在想著別的。想到這些，姚菁心裡一陣溫暖，又衝金濤笑了笑，“金老師，這麽晚了你有什麽事嗎?”

　　金濤尷尬地對著姚菁一笑，“對不起，姚主任，這麽晚了還來打擾你。”

　　“沒事的，為你們服好務是我的工作嘛。是不是那群小崽子又蹦躂起來了?”

　　“姚主任，我，我就是想了解一下這個班的具體情況。”

　　“唉，金老師，實在不好意思。你一來就被安排來帶這個班，確實難為你了。”姚菁邊說邊起身走向書櫃，打開玻璃門，從裡頭拿出一個文件夾，打開，裡面一摞大小不一的紙，放在金濤面前。姚菁拿出最面上的兩頁A4紙，對金濤說:“你看吧，這就是這個班入校以來的成績。”

　　金濤接過來一看，傻眼了。真是不看不知道，一看嚇一跳啊。一把爛牌呀，所有科目，沒有一個是及了格的，最低的0分，而且那家夥全是0分。金濤雙手捏著紙，

顫抖不已。這是要我做無米之炊呀，這完全是一幫垃圾得不能再垃圾的垃圾了。　　“沒想到這個班會這個樣子，也沒想到最後學校會讓你來帶這個班。”姚菁雖然語言輕柔，但眉頭卻是皺得緊緊的。

　　“剛才的叫聲我也聽到了，我想全校都能聽到。這學期才第一次，以後會有更多的，我們都習慣了。呐，就是那個0分的家夥，上學期轉來的。”

　　金濤的目光定格在0分的左邊--梅方。一個陽光帥氣的名字，當然從名字上完全看不出什麽。金濤已不知道該說些什麽了，這就是自己的選擇的路，必須獨自承擔，必須堅定地走下去。如果當初自己不是一意孤行來這裡，情況就不會這樣了，但也說不定，也許這是老天在考咱吧。不常說“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”嗎?

　　見金濤不說話，空氣中有些沉悶，姚菁又繼續道:“這個梅方是從外省轉來的。他的家庭可能有點特殊，自小是跟著保姆長大的，嚴重缺乏父愛和母愛，缺少家庭的溫暖，對任何人都抗拒，不願與人交流。這個孩子可能會讓我們比較費心。”

　　“我們可以請他的父母來溝通交流，請他們配合嗎?”

　　“剛轉來時，他的媽媽來辦的手續，後來就再也沒有看到過了，我打電話邀請過幾次，她都說沒有時間來，連期末家長會都沒來過。這孩子我相對來說要了解一些，以後有什麽問題，困難你都可以及時來找我，我們一起解決。”

　　剛聽到一起解決這幾個字心裡頭起了一絲溫暖，就見姚菁遞過來那些文件夾裡剩下的，大大小小的紙片，有些雜亂。

　　“這是他轉來後，學生和家長對他的投訴和意見，還有些是損壞公物的清單等等。你看看，便於對他有一個全面的了解。哦，對了，這個班每一個學生都極其有個性，只是在梅方面前顯得平常了些。”

　　這些薄薄的紙片輕輕地躺在金濤的手上，猶如千斤巨石一般。

　　見金濤臉色很沉重，姚菁緩緩站起，走到金濤面前，輕輕地拍了拍他的肩膀，安慰他說:“金老師，別難過，我們盡自己最大的努力去做就行了。我們都想教學習優秀，德行良好的孩子，但不夠優秀的孩子也同樣需要我們，或是更需要我們。對待每一個孩子我們都不能放棄。教育就是這樣，但教育不見得馬上就會出現改變，也許今天的教育會在很久之後才有所體現，因為教育有即時性，也有延後性。總之，你不要有太大的壓力，我們一起面對。”

　　說著，也許是姚菁覺得金濤的委屈，伸出手來拉著金濤的手，輕輕地握著，“金老師，早點休息，明天會更好的。”

　　可能是場面太正式了，兩人手握著手，並沒有覺得有什麽不妥，直到金濤走了好遠，姚菁才反應過來，一共才見過兩三次，還是自己主動去握男老師的手，他會不會覺得自己很隨便，哎，羞死人了。想到這，臉一下子紅了，好在是晚上，又沒有旁人，姚菁才急急忙忙關了燈，鎖了門，逃也似的開著車走了。

　　雨停了，地上殘留的水也快被蒸幹了，空氣中還遊動著些許濕潤的因子。

　　在出學校門口時，保安向她打招呼她也沒聽見，差點把刹車當油門踩了。弄得保安很納悶，心想姚菁主任平常多溫柔的，每次都主動和他們保安打招呼，今天晚上這是怎麽啦?精神恍恍惚惚的，難道家裡有急事?

　　他們哪知道姚菁剛才經歷了一次無法言語的尷尬。整個晚上，姚菁躺在床上翻來覆去睡不著，一閉上眼睛腦海裡立馬就浮現出自己主動拉著金濤的手的畫面。自己從大學出來就來到南方實驗，工作共六年多了，在領導、同事、學生們面前都是知書達禮、溫婉知性、美麗大方的人，從來沒出過這樣的醜，要是被大家知道了，還怎麽活呀！對，明天早上一定要去找金濤，把這件事消滅在萌芽中。

　　於是乎，一晚上姚菁都在設計方案，是主動去辦公室裡找，還是在二3班教室裡去找，還是偶遇;是鎮重其事地談，還是巧妙地暗示。還沒有想好呢，最後自己竟然莫名其妙地睡著了。睡夢中，自己正要去找金濤，卻不想金濤卻找上門來了。一臉嚴肅地說:“姚主任，學生出事了！”姚菁驚愕了，見姚菁愕然，金濤也來不及多說什麽，拉起姚菁的手，快速向外跑去。金濤的手顯然比自己的手大，而且有力得多，自己想要掙脫，卻無法擺脫出來，最後只能任由他拉著，這樣也好，就不用自己再解釋什麽了，互相抵消吧。想著想著，竟然笑了，還笑出聲來了。恰在此時，鬧鍾響起，扯開了兩人的手。這該死的鬧鍾，這該死的夢！

　　唉，生活為什麽要對我開這樣的玩笑?