終於熬到了上午的最後一節課，胡天的肚子早已餓的咕咕叫了。早上睡懶覺沒吃早飯，消化好的特點更是雪上加霜。

　　“這節課比較有意思。”上課鈴響起之時，楊明說了一句。

　　王思涵開玩笑道:“歷史都是你們這群臭男人成王敗寇的記錄史，與我們這群小女子無關。”語氣中帶著幾絲演繹出來的幽怨。

　　“本就是故事書類型的，故事書多有意思，是吧?胡天。”楊明不忘時時捎帶上胡天。

　　胡天點了點頭，說道:“就現今公布的歷史來看，還有很多地方存疑或有矛盾之處，這些地方充滿了神秘的色彩，吸引著好奇的人們去發掘與印證。”

　　胡天雖說是個英語渣渣，但並非一無是處。他從小對中國古代歷史頗為喜愛，因為興趣愛好，促使他讀了不少有關書籍。還是那句話，興趣是最好的老師之一，故而就歷史方面來看，胡天努努力，就能夠得上優秀這一層次。

　　楊明很是認同，王思涵既沒有表現出認同，也沒有出言反對。

　　歷史老師站在了講台前，微笑著掃視著在座的學生，她開口說道:“在做自我介紹之前，我給大家提出一個小問題，答對的同學可以獲得一個小禮物。”說完她觀察著學生們的神態變化，“問題是，老師我的姓，是商朝國姓。名字中的第一個字，與三國時期關羽的字有關;名字中的第二個字也就是最後一個字，與唐朝王勃的《滕王閣序》中的詩句‘落霞與孤鶩齊飛’的前四個字有關。”

　　問題一出，大家都開始絞盡腦汁思索起來，不一會，安靜的教室傳來窸窸窣窣的低聲交流聲。

　　“商的國姓是姬，這個比較好確定。”楊明說道。

　　胡天接著說道:“關羽字雲長，那就有‘雲’和‘長’字。”

　　“那剩下的就是‘落’、‘霞’、‘與’和‘孤’四個字了。”王思涵也興致勃勃的加入解謎遊戲中來，“姬雲落、姬雲霞、姬雲與、姬雲孤……”

　　“老師是女性，排除雲孤、長與和長孤等。”楊明皺著眉頭思索著說。

　　歷史老師見大家苦於思考，再次給出提示:“老師的名字裡，與我國第一個朝代拚音相同。”

　　胡天琢磨著說道:“夏的拚音是‘xia’，姬、雲和長，都不對應……”

　　“這位同學，你來說說。”老師剛剛給出進一步提示，多數人還在解析新信息的時候，有人舉手了。

　　“老師，您的名字是姬雲霞。”坐在第二組第二排的一個女生回答道。

　　班裡分四個組，每組七八排。楊明是在第一組的第四排，第一組靠近樓道也靠近門，胡天此時坐在一二組過道的第四排，著實比較顯眼。

　　姬雲霞從課本裡取出一個書簽，走到那名女生面前，遞給她，書簽上面隱隱約約畫著《山海經》中的鳥獸，胡天心裡十分羨慕。

　　“你叫什麽名字?”姬雲霞微笑著看著那名女生問道。

　　女生回答道:“姬老師，我叫李芷璿。”

　　在胡天沉浸在羨慕的神情中的時候，楊明不解，小聲嘀咕道:“即便知道最後一個字是‘霞’，也沒法確定啊。也可能叫姬長霞啊。”

　　“運氣也是實力的一部分啊。”王思涵歎氣道，心中也有些不甘。

　　姬雲霞讓李芷璿坐下後，開始自我介紹:“我叫姬雲霞，是大家的歷史老師，不出意外的話會與大家一起度過三年的學習時光。以史為鏡可以知興替，縱觀華夏文明的朝代更替，一個朝代的興起伴隨著另一個王朝的覆滅，歷史的車輪滾滾向前，在歲月的長河面前人類無比渺小，如無數的螻蟻一般……”

　　胡天早已從羨慕的情緒中脫身，聽得如癡如醉，所有的注意力都集中在姬老師的講述當中。不知何時，下課鈴聲想起，姬老師停止了滔滔不絕的講述，胡天至此意猶未盡。

　　胡天心想:英語課折磨人的時光如此漫長，歷史課的時光卻是如此短暫，果然是快樂的時光永遠都是短暫的啊！

　　第五節課的下課鈴，等同於上午的放學鈴，中午休息時間和午飯時間到了。

　　胡天他們走出教室，踏上回家的路。

　　楊明住在學校的北邊，只需過一條馬路就到了;袁華、王思涵和杜明一都住在學校南邊，相距學校也是非常之近。只有胡天住得比較遠，需要乘車20到30分鍾。

　　由於胡天的中午休息時間比較短暫，所以簡單與袁華和杜明一打了聲招呼，直接奔赴公交車站了。