“么兒，不要哭，乖乖聽奶奶話。”

　　“不，我不聽我不聽！我要跟著你們！你們不要離開我好不好，我求求你們！”逸衡抱著媽媽的腿，哀求他們不要離開他，臉龐兩行淚痕明顯，從昨晚就睡不著，一直哭。

　　“我們沒有離開你，我們愛你，我們只是為了更好的生活…….”逸衡母親哽咽著，俯身緊緊抱著逸衡，哭作一團。

　　逸衡父親背著兩大包行李，看著母子倆，也濕了眼眶，緩緩轉過側面，旁若無人的揉眼睛。逸衡奶奶廢了大半天的勁才把逸衡拉過來。

　　逸衡父母要去浙江務工，經過元村幾個老鄉介紹，一起出去謀生。

　　逸衡父母將逸衡寄托給逸衡奶奶照顧。這時的逸衡讀二年級。

　　逸衡猶記得分別前的一晚，月明星稀，還停電了，全家點著蠟燭，蠟燭燒完點煤油燈。

　　“一九得九，二九一十八……”

　　“你這本子上填的不對……”

　　“田字格的字要這麽寫，橫豎撇捺……”逸衡母親大手握小手，一筆一畫得教著。

　　“娃兒，寫字姿勢要端正，背伸直，別駝背。拿筆要不松不緊……”逸衡父親則將蠟燭拿得離逸衡近一點，方便逸衡寫作業。

　　逸衡一想起這溫馨的種種，經常默默在被窩裡抽泣，逸衡想不明白，為什麽父母要離開自己去千裡之外謀生，家裡不行嗎?難道他們不愛自己嗎，不想念自己嗎。

　　一段時間後，逸衡雖然時時想念父母，但是在奶奶的關愛下緩了過來。奶奶對逸衡甚至比父母對他還好，幾乎百依百順，但是沒法彌補沒有父母的缺憾，父母之愛沒法替代。這也造就了後來的事。

　　少了父母的陪伴，逸衡更愛呆在學校了，因為有很多同學，很熱鬧。逸衡不想早早回家，冷冷清清的。

　　這並不是說，逸衡學習比之前更好，相反，一落千丈，還拉幫結派，跟著年紀大的同學打群架，打村架，到五年級上學期，每科都不及格，時時挨老師批評。

　　學校是村小，但不是元村，而是桑木村小，元村沒有村小，上學腳程半小時。

　　父母在家時，逸衡很快樂，跟著元村夥伴，特別是鄰居，踩著水溝，扯著溝裡的薄荷，有說有笑的上學。

　　逸衡成績非常好，不僅學會了簡筆畫，參加縣裡的舞龍比賽，還是每周升旗時奏國歌樂隊的小號選手！

　　國歌演奏前，放上比賽運動員進場那種曲子，樂隊整齊劃一得開始表演，帶著國旗來到旗杆下，然後升旗儀式，奏唱國歌。

　　其實就是今天學校升旗時的護衛隊，護旗手。不過那時候有樂隊，後來的沒有。在不久後，就在這國旗下，逸衡被授予優秀少先隊員，校長親自為他系上鮮豔的紅領巾。在全校師生面前的逸衡，那時覺得自己優秀，自豪、自信又有點害羞。

　　後來，逸衡打群架，偷人家莊稼，上課和老師賭氣，還下河游泳，不是有大哥存在，故事已經結尾。

　　你覺得逸衡壞嗎?他並不壞，他很小，他在學校被高年級的欺負，他只能跟著元村的大哥哥，希望他們能保護他。

　　為了顯得合群，他學著講義氣，打群架，經常被打得抱頭鼠竄，他非常怕，又很無助，如果不跟著哥哥們，他依靠誰?

　　他沒有依靠，他還小，他很害怕，他很痛苦，那兩年。

　　終於，兩年後，逸衡父親終於在浙江買了小靈通，和村裡通了電話，了解逸衡的情況和問候奶奶的生活。

　　逸衡不知道當時父母在千裡之外如何思考得，他們會心痛嗎。兩個月後，逸衡被接到了千裡之外的父母身邊。或許是出於愛，或許考慮教育問題，效仿孟母三遷，或許兼而有之吧。