看著別的同學都進坑玩了。

　　寧桂東也找了一個沒人的坑，取出正常的一大一小兩個玻璃珠。

　　普通的月牙珠加磨砂彩珠。

　　他就依次控制大玻璃珠和小玻璃珠，把自己想象成兩個人，然後模仿著高手操練起了各種射擊和藏玻璃珠的技巧。

　　不過他終究沒經受過實戰，操控兩個玻璃珠的時候風格類似，而且手法生疏，所以他也只能原地自嗨。

　　並不能提升他的技術。

　　“寧桂東啊，你怎麽一個人在這裡玩玻璃珠啊。要不要和我一起耍耍?”

　　寧桂東聽到有人叫他，趕緊收起了玻璃珠，抬頭看向了來人。

　　一留著寸頭的瘦高個男生正低頭看著蹲在地上的寧桂東。

　　他穿著普通款式的秋衣和馬褲，手裡正握著一個彩色的玻璃珠。

　　寧桂東認出他是同班的男生，但是並不知道來人的姓名。

　　他面前的男生比他要高半個頭。寧桂東感到了一點壓迫感，就站起來，退後了一步。

　　“我就兩個玻璃珠，輸了我就沒玻璃珠了。”

　　瘦高個男生笑了一下。

　　“不玩那種，就切磋下技術。你輸了也不用給我玻璃珠的。”

　　寧桂東聽了之後放心了許多。

　　“哦。好吧，那我們一起玩。你叫什麽?”

　　“我叫成鑫。你去年第一次上課的時候就踩到我了，有印象吧。”

　　寧桂東也記得這件事。

　　原來那人記得這麽久，他有些不好意思。

　　再次道歉。

　　“成鑫，你還記得啊，對不起。”

　　“早就說了不用一直道歉的，別墨跡了，趕緊來兩局，一會就上課了。”

　　接著他們兩個就開始了對戰。

　　進坑的和互相射擊的模式都玩了。

　　成鑫技術不算太好，但是卻比沒有實戰經驗的寧桂東強多了。

　　打了十幾局，寧桂東都敗了。

　　他並沒有氣餒。

　　屢敗屢戰，也學會了一些小技巧。

　　他發現成鑫彈玻璃珠的時候大拇指是橫著彈出去的。

　　而寧桂東卻是豎著彈得。

　　而且成鑫射擊的時候會把手豎直抬高一定高度，同時還低頭把眼睛放到和手同一水平線瞄準後再射。

　　寧桂東輸了，覺得可能是他的姿勢不對。就學了學成鑫的彈玻璃珠的方式。

　　他把右手腕向外翻九十度，使他手心向上，然後也低頭瞄了瞄，接著就把玻璃珠彈出去。

　　還別說，新的的彈玻璃珠的姿勢的確會提升射擊準度。

　　原來寧桂東豎著彈玻璃珠，就會使得玻璃珠斜拋出去，這樣玻璃珠落地後還會彈起來。這樣射出去不容易射偏，但是高度卻對不上了。

　　而采用橫著射的方式，玻璃珠就會平拋出去。而且玻璃珠落地不容易彈起來，會在地上滾來滾去，這樣就容易命中了。不過容易射偏，需要多加練習。

　　寧桂東剛換姿勢，有些不習慣，經常射偏，不過射多了就偶爾能蒙中幾次。

　　當他的玻璃珠打到成鑫的玻璃珠的時候，他感覺特別爽，特別刺激。

　　結束後成鑫看著寧桂東的玻璃珠發問:

　　“寧桂東，你這玻璃珠怎麽灰不溜秋的，上頭都是土?外頭都不光了。”

　　寧桂東的玻璃珠是撿來的，聽到成鑫問他，他怪不好意思的，隨口扯了一句:

　　“哦，外頭摔破了，我就磨了磨。我手汗多，磨了之後不容易手滑。

”　　成鑫聽了之後深信不疑。

　　畢竟都是小孩，正在長身體，新陳代謝快，所以他手汗也挺多的。

　　他經常因為手汗導致玻璃珠提前從手裡滑出。

　　他對那玻璃球挺感興趣，就直接對寧桂東提出請求。

　　“不容易手滑?能讓我摸一摸你的玻璃珠麽?”

　　寧桂東和成鑫玩了一會，覺得成鑫人還不錯，就放心地把玻璃珠交給他。

　　成鑫摸了摸寧桂東的玻璃珠，心中驚歎。

　　他試著彈了下磨砂款的玻璃珠，發現玻璃珠磨了之後果然手感好了許多。而且那玻璃珠被寧桂東玩了幾日後表面已經不怎麽粗糙了，表面摩擦力大，卻不磨手。

　　成鑫不是那種扭捏的人，依然直接提出要求。

　　“哇，你怎麽磨出來的，好厲害，教一教我唄。”

　　寧桂東見成鑫態度這麽好，挺樂意教他的。

　　但這個時候上課鈴聲卻不合時宜的響起。

　　“當擋當擋，擋擋當當。”

　　旋律優美，然而兩人都很討厭。

　　寧桂東從成鑫手裡拿過他的玻璃珠，然後向教室跑去。

　　成鑫跟在他身後，追問道:

　　“別急著跑啊?你還沒說教不教我呢。”

　　寧桂東回答:

　　“教，等下節課下課後，做完體操再教你。現在先上課。”

　　“好。”

　　語文課。

　　語文老師在講把字句和被字句。

　　她講得挺認真的，不僅每一句寫板書，還經常提問同學。

　　但是寧桂東卻聽不進去。

　　他滿腦子都是方才從成鑫那裡學來的騷操作。

　　他手伸到了課桌下面，然後操練了起來。

　　為了不被老師發現，他把書包裡的書取出，放到書包下，然後把握著玻璃珠的右手伸進書包，偷偷的練習新的彈玻璃球的新姿勢。

　　寧桂東雙眼看著黑板，但是手卻在書包裡不老實。

　　他不停地用平射的射玻璃球。因為書包軟，可以對玻璃珠起到緩衝作用，所以並沒有發出多大的聲音。

　　他射得不亦樂乎。

　　班主任並沒有注意到寧桂東的小動作，看到寧桂東目不轉睛地看著講台，還以為他在認真聽講。 所以她沒有多注意寧桂東，反而向其他地方看去。

　　然後抓了幾個搗蛋的同學殺雞儆猴。

　　寧桂東看著他們被抓，自己溜號卻沒被發現，感覺很刺激。小手玩玻璃珠玩得更勤了。

　　班主任沒發現寧桂東的小動作，但是寧桂東的新同桌寧思思卻發現了他的動作。

　　她看到寧桂東的兩隻手都放在書包裡，胳膊還時不時動一下。

　　她很好奇。

　　到底什麽東西這麽好玩?

　　竟然能整節課都在玩?

　　她靠近寧桂東低聲問道:

　　“寧桂東，你在玩什麽?”

　　寧桂東正在專心致志地操練玻璃球，哪裡聽得到寧思思在問他。

　　寧思思重複了問了幾次之後，見他沒吭聲，就低聲威脅道:

　　“你再不說話我就告訴老師了啊。”

　　“喂，你聽見了沒?”

　　寧桂東仿佛老僧入定一般，他大概知道有人在叫他，並沒回答。他滿腦子都是玩玻璃珠的騷套路。正幻想著用新技術和成鑫在樹下大戰一場呢。

　　寧思思見寧桂東沒有反應，心中惱怒，但是她並沒有向老師告狀。

　　因為她也很討厭班主任。

　　就伸出左手，用大拇指和食指掐住了寧桂東的右小臂上的皮，還擰了一圈。

　　寧思思左手留著很長的指甲。

　　指甲入肉。

　　寧桂東右臂傳來一陣劇痛，就像被針扎了一樣。

　　寧桂東正專心彈玻璃珠，被冷不丁地掐了一下，還那麽疼，就本能地叫出聲。

　　“啊！”