他只能一個人玩耍了。

　　他很痛苦。

　　古人雲，一個好漢三個幫。

　　英雄，怎能獨自前行?

　　張才給他做的棍子他沒耍幾次就扔一邊了。

　　不過小孩子的痛苦總是短暫的。

　　沒過幾天，寧桂東就從失去玩伴的陰影中走了出來。

　　依舊每天在村西和村東來回亂竄。

　　順便蹭吃蹭喝。

　　偶爾興致起來了，就跑到河裡，用張才教他的辦法抓魚抓螃蟹。

　　不過，他力氣小，動作慢，所以魚沒抓幾條，螃蟹卻抓了不少。

　　村裡的人不怎麽吃螃蟹，就連貓狗都嫌棄。

　　他扔了幾隻螃蟹給村裡的貓，結果貓吃了一隻後之後也不吃了。

　　農村的貓似乎更喜歡抓老鼠吃。

　　最後他把螃蟹放生了。

　　原因是河裡的螃蟹長得醜，灰不溜秋的，而且螃蟹會攻擊他。

　　他每天在村裡跑來跑去。

　　村子就那麽大，也沒什麽好玩的，他就就跑去別人家玩。

　　有幸見到了村裡的人養蠶。

　　蠶長得白白胖胖的，比村外樹上的綠色的毛毛蟲體型大多了。

　　養蠶人把蠶養在圓形的木籃子裡。

　　籃子裡放了很多桑葉。

　　蠶就趴在桑葉上，這一刻還是躺平的狀態，下一刻就弓起身子。

　　它們就這樣在桑葉循環往複地上下起伏著。

　　那動作與某種雄性靈長類動物在深夜空虛寂寞冷的時候做的動作極為相似。

　　然後桑葉就少了，留下一些圓滾滾的黑球。

　　吃飽喝足的蠶寶寶就找個地方結蛹去了。

　　寧桂東只見到了兩種顏色的蛹。

　　一種和棉花一樣白，數量也很多。

　　另一種就像被煙熏過一樣，又黑又黃，數量較少。

　　他並沒有見到養蠶人如何處理蠶絲。

　　他很好奇，就每天都去看。

　　依然沒看到。

　　但是養蠶人給了寧桂東很多桑葚吃。

　　桑葚的味道甘甜，顏色黑紅，果肉豐盈，看著讓人食欲大增，很容易就吃多。

　　寧桂東年紀小。

　　所以他控制不住他自己。

　　他吃多了。

　　他上火了。

　　他流鼻血了。

　　他並不知道他為什麽流鼻血，依然樂此不疲。

　　家裡人發現了才製止了他，並告訴他桑葚吃多了會上火。

　　寧桂東不信。

　　於是他偷偷跑出去吃桑葚。

　　果然，他又雙叒叕流鼻血了。

　　老人誠不欺他！

　　只有五歲的他，也終於知曉了過由不及的道理。

　　之後他就消停了很多。

　　畢竟他斷奶早，身體不好，經不起折騰。

　　而且他還暈血。

　　他的長輩都告訴他出去亂跑會上火。

　　因此，為了保護自己的身體，寧桂東從此大門不出，二門不邁，從此過上了深居簡出的生活。

　　這樣的生活也沒持續多久。

　　秋天來了，小山村裏上了一層金黃色的外殼。

　　村裡的大人們都忙著秋收。

　　本是喜氣洋洋的氣氛，一場變故卻突然將臨到了寧桂東的頭上。

　　他姥爺出事了。

　　原來，他姥爺乾活的時候，從高處摔下。

　　其實也沒多高，就是從石磨邊到地上那麽高，才一米的樣子。

　　一個正常的成年人，從一米多高的地方摔下，只要不摔到腦袋，

一般也會不出人命。　　但是他姥爺就因此去世了。

　　貌似是因為肝被震壞了。

　　村子附近的醫生水平也不怎麽樣，而且醫療環境也差。

　　不僅看不出病因，還無法緩解病人的症狀。

　　庸醫害人啊。

　　家裡出了這麽大的事，寧桂東的父母自然就回老家了。

　　寧桂東的舅舅和小姨也回來了。

　　他們憂心忡忡，又沒什麽辦法，只能整日整日地守在病床前照顧老人。

　　很快就辦白事了。

　　寧桂東見到有很多人進了他老爺的屋子，然後眾人把他姥爺爺放到了一個很大的木頭箱子裡。

　　接著他的母親、舅舅和小姨都哭成了淚人。

　　他還很小，並不知道人會去世，他只是以為他姥爺睡著了。

　　當他看到他姥爺爺被放進箱子然後有人往箱子上釘大釘子的時候，他才有些著急，然後撲到箱子上拍打箱子。

　　大人拉開了他，並叫他站在原地不要亂動。

　　他很聽話，就在站在一旁安靜地看著。

　　後來箱子被拉到了一個地方，那裡擺滿了花圈。

　　他跟到那裡，聽了幾天樂隊吹嗩呐的聲音，他聽得很高興。

　　後來，他發現他姥爺不見了。

　　他也沒有問。

　　他父母也很無奈，一位老人去世了，也不方便拜托另一位老人繼續照顧小孩。

　　再說寧桂東也長大了一些，比以前聽話多了。

　　他的父母，寧文山和潘美麗學歷不高，因此他們比較重視寧桂東的教育問題，為了多賺一點錢，他們終於下定了決心。

　　孩子也大了，該上學了，他們也不適合繼續去外地工作。

　　所以。

　　進城打工。

　　哪裡近就去哪裡。

　　之後寧桂東就被他父母帶走了。

　　寧桂東一年多的老家生活就這樣結束了。

　　.......

　　外歷2002年。

　　已是春天。

　　業城。

　　一所連牌子都沒有的幼兒園內。

　　寧桂東躲在牆角一個人玩。

　　按理說幼兒園小朋友有很多，他應該找到玩伴了啊。

　　為什麽呢他還是一個人玩呢?

　　這個原因很複雜。

　　幼兒園裡有小班，中班和大班。

　　和他同齡的孩子都上的大班。

　　而寧桂東入學晚，只能從小班上起。

　　而小班也是有教學進度的，幼兒園的老師不可能給寧桂東一個人單獨講課。

　　所以他上課上就稀裡糊圖的。

　　每到了下課的時候。

　　別的孩子都在玩耍。

　　他一個人玩。

　　他和比他小的小孩又玩不到一塊兒。

　　他和比他和小孩也玩不到一塊兒。

　　所以他依然很孤獨。

　　幼兒園是一對老夫妻開的。

　　兩人對寧桂東的態度挺不錯的。

　　經常找他說說話。

　　寧桂東偶爾也會主動找他們說話。

　　父母每天到傍晚才接他回家。

　　他每天晚上都做很奇怪的夢，白天就沉?在對夢的回憶之中。

　　就這樣過了半年多。

　　他在幼兒園並沒學到多少知識。

　　隻學會了寫從0到9的十位阿拉伯數字。

　　這樣的他，從幼兒園“畢業了”。

　　......

　　外歷2002年。

　　秋天來了。

　　業城。

　　他6周歲了。

　　他被父母帶到了一所小學。

　　簡單地走了下流程。

　　之後他被到領到了一個木凳子前。

　　系上了紅領巾。

　　寧桂東被要求看鏡頭。

　　秋日的陽光射得他睜不開眼睛。

　　他忍著刺眼的陽光抬起上眼皮的一瞬間，閃光燈亮了。

　　然後就拍出了一版跟隨了他很久的照片。

　　他上初中後才有的團員證上甚至都貼上了這張照片。

　　膠卷洗出了照片，他的小學生活也開始了。