陸勳一米七的個頭，稍胖，一雙三角眼，塌鼻子，厚嘴唇，皮膚還算白淨。他同是教語文的，也是班主任。在他看來，莊春山不僅是他學科上的競爭對手，更是班級與班級間的競爭對手，因而暗中與莊春山較勁兒。讓陸勳心裡頗不服氣的是，莊春山剛來一個月就接了班主任的重任:“憑啥他一來就當班主任，享受待遇?俺們都是來校兩年後才能當的，不知道啥來頭?校領導偏向他。”對於陸勳的嫉妒，莊春山並不曉得，他不了解這個人，也絲毫沒有覺察到他的內心世界。

　　的確，能夠接任班主任他心裡頭也沒想到，他猜想:大概他是師范學院畢業的本科生吧！因為在這所學校裡大部分是大專生，還有一部分老師是八十年代山州師范學校的畢業生。

　　其實後來謎底揭開了，原來原高一(1)主任班主任龐德才老師的老伴生了腦瘤，雖然做了開顱手術，腫瘤摘除了，命是保住了，但是從此以後老伴就半身不遂了。女兒在武漢大學上學，他五十多歲的人了，既要搞好教學，又要當好班主任，更要照顧好老伴兒，一人分作三瓣兒用，實在分身乏術。所以他向校領導申請不當這個班主任了。校領導經過慎重研究考慮，覺得在高一(1)班任課的老師中間，語文教師莊春山雖然入職時間不長，但基本素質不錯，年青有激情，是璞玉早點鍛造，正是抱著這樣的想法，經過校長辦公會研究，決定由莊春山擔任班主任。

　　至於莊春山如何能分到吳河高中，按照以前的貫例，像本科生一般是留在城裡頭，他之所以分到吳河這所農村高中，完全是今年教育部門“城裡一個不留”的精神，他們這一年畢業的大學生人都分到了鄉鎮，如果不是“時運”不濟也許他被分到了山州教師培訓學校，至少在會在城裡頭的中學吧！不管是高中，還是初中，條件肯定比鄉鎮的農村高中好。

　　晚上，當莊春山把學生送入了夢鄉，一天的工作才算真正結束了。他很累，握著手電筒，拖著兩條不聽使喚的腿，筯疲力盡地回到了宿舍。躺在床上，他瞪大了眼睛，思緒像脫韁的馬兒在心的原野上狂奔不已，嗒嗒嗒那馬兒邁開四蹄飛速地奔跑著，一直把他的思緒牽到了遙遠的天際。他在想:燕麥在幹啥?她會不會也如他思念她一樣在惦念他呢?一想到燕麥，莊春山困意全無，心坎湧起一陣隱痛:如果當初他答應和燕麥一塊考研，結果會不會是另外一番情形呢?也許燕麥不會變心，也許燕麥還是會離開他……結果已定，沒有也許。這世上啥藥都可以研製出來，就是沒有人能研究出後悔藥。想著想著，莊春山的腦袋大了，他決定轉移思緒，緩解一下。他迅即下了床，打開台燈，拿起一本書，隨意翻到了元好問的《摸魚兒·雁丘辭》，一句“問世間情為何物，直教人生死相許。”瞬間又攪動著莊春山的心坎，如大海的波濤澎湃起來，心海裡的波浪一浪高過一浪地向海岸衝來，他覺得感情的堤壩快要決口了。他做了一個深呼吸，輕輕靠在椅背上，思緒穿越了時空，回到了山州一高的校園，那溫馨寧靜的校園灑落著他和燕麥的記憶，還有難忘的歡笑。

　　燕麥與莊春山是高中時的同班同學，她坐在莊春山前排，圓形臉、兩道紋眉兒細如線，一雙像黑葡萄一樣的眼睛忽閃著，鼻子略高，嘴巴小巧，嘴唇像擦上了天然的胭脂。一頭披肩長發氤氳著淡淡的幽香，如同茉莉花的香味好聞極了。她穿著深藍色校服，

束身但不緊身，恰當地襯托出了豐滿的胸脯，舉手投足間釋放出了少女的青春氣息和花季雨季的芬芳。莊春山喜歡燕麥的眼神，喜歡燕麥淺淺的微笑。那笑容似怒放的玫瑰，又像燦爛的桃花。莊春山更喜歡燕麥的氣質，因此上課時總愛癡癡地看著她的背影發愣。因為走神被英語老師提醒過多次，每次他都如夢初醒。甚至有一次，他情不自禁地抓住了燕麥的頭髮梢，輕輕地牽扯，心裡在默默念叨那句:“誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣”的歌詞。燕麥扭過頭，狠狠地剜他一眼，眼神裡滿是憤怒，莊春山發怵了，怯怯地松開了手。與此同時，莊春山“收獲”了英語老師的懲罰，還有周圍同學投過來的竊笑。英語老師以造句的方式暗示莊春山單相思，頓時，莊春山暴露在所有人的目光下，成了“新聞焦點”，他像罪犯一樣低下頭，兩隻手在桌底下不停地搓著，恨不得地上有條縫兒能鑽進去。太丟人了，他在心裡暗罵自己，可一轉眼心裡還是甜絲絲的，畢竟自己的愛慕之情通過一定的方式表達了，想到這兒他坦然了。　　莊春山不曉得燕麥已經有了男朋友，她的男友是隔壁班的同學，初中時她和他就相處了。當燕麥告訴莊春山她已經有了男朋友時，她的表情異常冰冷，會說話的眼睛裡像潭水一樣的溫柔不見了，閃著寒光，臉上罩了一層霜，好似寒冬臘月。燕麥的性格，說一是一，說二是二，這種火爆脾氣，莊春山是知曉的。不不不，好女還怕纏男，莊春山不忍就此放棄心儀的女孩，他堅信奇跡會出現。他真誠地對燕麥說:“燕子，我會等你的！”燕麥的嘴角撇過一絲不以為然的笑，拋過一句話:“那你就等吧！”，說完，扭動腰肢如風擺柳一樣走開了。凝望她遠去的麗影，莊春山怔怔發愣。“俺等你到地老天荒！”

　　莊春山依然癡癡地愛著燕麥，他喜歡她的樣子，她平常的一顰一笑、一舉一動，都在她的心裡引起大海衝擊堤岸般的激蕩;也發出像大風吹過海邊的房屋、帆船一樣的聲響。古人雲:一日不見如隔三秋，他現在是一天不見到燕麥的身影，似乎是吃不下飯，睡上覺。學習、學習、高考、高考，這個主業在莊春山那兒竟然不知輕重地被放置到燕麥的後面，這悲劇的禍根自然就埋下了。

　　不知是趕時髦，還是青春躁動，莊春山所在的班裡正流行著“戀愛季”。所謂男生談不上女朋友沒魅力，女生交不到男朋友沒面子，在這種“價值觀”的影響下，班內有多對男女生墜入了“愛河”。家在城裡的學生比農村學生灑脫，特長生比文化生的思想更開放。地下活動，花前月下，有人以此為榮，甚至更深入了一步……

　　燕麥的學習成績不太好，屬於那種“瘸腿”的學生，按照當時的高考標準評估，她考上大學的幾率頂多五成。莊春山的成績無疑是優秀的，他心甘情願地給燕麥輔導功課。中午寫作業時間、課外活動期間，兩人頭碰頭地探討解題思路和做題方法。莊春山的付出，加上燕麥的努力，讓燕麥的學習成績在艱難中慢慢地提升了。到六月的最後一次高考摸底考試，她竟然衝到了班內前十名，這意味著什麽?燕麥暗喜，莊春山興奮，兩顆心逐漸貼近了。莊春山的世界裡滿是燕麥的影子，他甚至異想天開地憧憬著美好的未來:他和燕麥考上同一所大學，一起上課，一同去圖書館，一塊到飯堂吃飯，一塊散步，一起看電影……共享大學時光。畢業後，分到同一家單位，兩人一起上班，一起下班，一同生兒育女，執子之手，與子偕老。想到這裡，他的眼睛像放電一樣，情不自禁地手舞足蹈一番。看看！看看！莊春山這小子的“羊羔瘋”又患了。同學的口不擇言，讓莊春山跟他急了，急赤白臉地搶白一番，莊春山拂袖而去，同學一臉窘迫。

　　對於這次摸底考試成績，班主任何秉文是非常滿意的，這是他的班級在歷次模擬考試中考出的最好成績。下月就是正式高考了，這意味著什麽，不言而喻，何秉文抑製不住內心的喜悅。

　　求學階段的愛情是一把雙刃劍，處理好了它削鐵如泥，是促進學習的利器;處理不好它就是傷人和自傷的魔器。對於莊春山來說，他屬於前者。他時常陶醉在對燕麥的愛慕中，並把這種愛慕潛移默化為學習的動力。他想以才學和氣質吸引燕麥，達到追到燕麥的目標。

　　“莊春山同學，怎麽又分神了?”數學老師的再次提醒，讓莊春山驚醒過來。當他發現許多同學把眼光齊刷刷地投向他，他再一次暴露在眾目睽睽之下，他意識到自己又失態了。

　　“對不起，老師！”莊春山有些窘迫，像做錯事的孩子深深低下頭。

　　“不要拿前途開玩笑，考不上大學，一切都是竹籃打水！”數學老師板著臉，臉上的慍色一點點地加濃。

　　“下次不敢了！”

　　“坐下，如果你不想上高四，就收斂一下吧！”數學老師轉過身，臉上多雲轉晴天，他接著不厭其煩地講解模擬試題答案，用他的話說:“牛蛋兒打蒼蠅，總會在高考中碰到類似的題目，甚至點子正，押到原題也有可能。”這種考前輔導模式是兩天一考試，頭天學生做題，次日老師講答案。其他科目也都是按這個套路“複製”，千篇一律，機械地“狂轟濫炸”。面黃肌瘦、表情麻木的學生，口乾舌燥、疲憊不堪的老師，構成了高考前的一道殘忍的風景線。

　　七月流火，八月朔風。七月是代表希望的七月，也是黑色的七月。十年寒窗，畢其功在此一役。全國各地的莘莘學子們在同一時間走進了高考戰場，拚刺刀，接受命運的選擇。考點大門外，聚焦著成千上百名家長，毒陽起勁地把火辣辣的熱情撒向他們。毒陽不理解“可憐天下父母心”的內涵，因而低估了家長們的毅力和耐熱性，有什麽比孩子高考更讓他們牽腸掛肚?毒陽退縮了，無可奈何地躲進了雲彩，時而探頭探腦。再看家長們，有的坐在樹蔭下聊天，有的用紙片扇風;有的站在烈日下汗涔涔地翹首張望著考場;有的低頭沉思，想著心事;有的背著手，焦慮不安地來回踱步;有的神色凝重，如雕塑一動不動。與其說高考是考孩子，不如說是考家長。千軍萬馬湧向獨木橋，有人歡喜有人憂。

　　對於莊春山來說，他應該有這份自信，平時的成績就是他自信的源泉。然而理想很豐滿，現實很骨感。高考的結果卻顛覆了他的夢想，他的成績只夠上一個省屬專科。對於他來說，這是一個黑色的七月，也是一個讓他永生難忘的七月。讓人難以置信的是燕麥“發炸”了，她的成績超過了本科分數線。現實給了莊春山一記結結實實的耳光。命運跟他開了一個玩笑，但這個玩笑開得未免太殘酷了，他做夢都沒夢到的結果，卻在不幸中成真了。他痛苦了，痛苦得想了結此生。在二十世紀九十年代初期，上大學對於他來說意味著什麽?他比別人有更深的認知。人生的路在關鍵時只有幾處，高考便是其中重要一處。黑色七月帶給莊春山的是失望，是對前途渺茫的焦慮，他像一隻被閹割的公雞失去了豪氣，又像一艘正在茫茫水域上航行的輪船，發動機突然發生了故障，船拋錨在大海上。

　　莊春山沒臉聯系燕麥，他一個人默默地來到山州一處建築工地打工，他要用這種高強度的勞動幫助自己忘掉一切痛苦，也可以說是麻木自己。烈日暴曬下，莊春山推著灰鬥車，“哐當哐當”一車車地來回運送水泥漿，一摞摞地搬運磚頭……太陽在他的背上、胳膊上、腿上狠狠地啃著，硬生生地扒下了一層薄皮。血泡毫不謙虛地從他的手掌裡鑽出來，他的臉上狼籍著豆大的汗珠。汗水早已將他穿的襯衣“糟蹋”得前胸貼後背。攪拌機“轟隆隆”地轉圈，一罐罐和勻的水泥倒進了灰鬥車裡;吊籃上上下下，運磚、運人、運灰鬥車，一刻不閑。紅色的磚坯主體樓圍著綠色的紗裙，林立的鋼筋架子似乎被毒陽熔化。一天十個小時的工錢是拾伍塊錢。當莊春山結束一天的勞動，站在水管下衝掉一身又粘又臭的汗時，他感覺稍微得勁一些。他走進活動板房，把屁股放在竹排鋪就的床上，想看一會兒書，哪曉得身體變成了一堆泥，整個人垮在了竹排上。……

　　這個暑假就這樣過去了。

　　他在痛苦中迎來了開學的日子，懷揣著泉河師范學院的入學通知書，也揣著滿腔的失落，還有一份淡淡的新鮮感，默默地坐上了開往泉河市的班車。車子緩緩發動了，揚起一路灰塵蜿蜒在村間的山路上。柳沙河、水塘、九裡崗山……一個個被甩在車後，留下了他對故鄉的不舍，吸附的是娘凝望的眼神。娘的銀絲，隨風而動，拂過她的臉龐，拂痛了莊春山的心尖。他背過臉去，任淚水在眼眶裡洶湧，他要把這留戀的淚水灑向故鄉的土地，盈滿池塘，灑濕路面，注滿柳沙河。娘佇立在路邊，仿佛雕像一般，直到莊春山乘坐的班車在她的視野裡消失了很久，她依然沒挪動身軀，雕塑一般。

　　大學是知識的殿堂，大學是夢想啟航的港灣，大學是心靈的淨土，大學是精神的家園。當莊春山一隻腳踏入這座省屬大專時，一股書卷氣迎面撲來。桂花開了，校園內外氤氳著桂花的香味兒。這一撮撮，一簇簇的淡黃色小花，挨挨擠擠地聚在一起，似乎把大家的能量聚合在一起，集中釋放，用最濃烈的芬芳歡迎來自五湖四海的學子們。莊春山嗅著桂香，順著栽著梧桐的校園大道朝裡走，他邊走邊瞅。大道左邊是花園，花園身邊是五層高的圖書館，後來他才知道這座圖書館的藏書達八十萬冊。大道右邊是一個擁有八百米標準跑道的運動場，場內有籃球場、排球場、沙坑。順著大道往裡走，文科綜合樓和理科綜合樓分居道路兩邊。兩座樓一樣的身高，八層樓分布著近百個教室。莊春山一路上移步換景，目不暇接。噴泉、假山、樹林盡入眼底。噴泉吐納的是美妙的旋律，假山堆砌的是優美的造型，花園增添的是淡雅的幽香，書籍帶來的是精神的力量。大道盡頭是實驗樓、語音室、校醫院和學生食堂，它們扎堆在一塊兒。盡管這不是莊春山夢想中的大學殿堂，但是既來之，則安之。命運作此安排，他無法逃避，也無法選擇，因為他不想複讀。人生只有永遠的起點，沒有絕對的終點。看似終點的地方，其實就是新的起點。如果你把節點當作終點，它就是終點，你的人生就是安於現狀;如果你把節點當作新的起點，你將會柳暗花明，進入另一重天地。

　　莊春山的大學生活平靜而充實，豐富而淡泊。學中文的他每天徜徉在書海之中，像一隻闖進了森林裡的小鹿，腦洞大開。古今中外的名著，甚至一些武打書、言情書，在高中時被老師沒收過的書籍，此刻全部向他敞開了胸懷。他用書籍來充實自己，他用讀書來幫助自己忘掉燕麥和高考的失意，他覺得自己一落魄之人再無顏追求燕麥，燕麥在他的記憶中慢慢消退，雖然她的一顰一笑時常出現在他的夢裡，可她就像天邊的雲彩，看上去恁麽美麗，卻永遠夠不著。

　　人有時很奇怪，就像一個人在前邊猛跑，後邊的人猛攆，怎也攆不上;於是後邊的人灰心了，停下不攆時，前邊跑的人反而折回身安慰後面的追趕者。燕麥和莊春山兩人就形象地詮釋了這個類比的含義。當莊春山準備忘掉燕麥，並把她從心底驅趕出去時，在北安師范大學讀經濟學的燕麥卻多方打聽，最後打探到了莊春山的下落。見到莊春山的那一刻，燕麥未語淚先流，像一枝帶雨的梨花，撲在了他的肩頭。她無限傷感地告訴莊春山，她的男友結婚了，新娘不是她。男友舉行婚禮那天她哭了，哭得昏天黑地，一連三天躺在床上粒米未進。……第四天她起床了，形銷骨立、蓬頭垢面，像變了一個人。可是精神如浴火重生、鳳凰涅槃。她的娘也如她一樣染上了黑眼圈，娘臉上的淚痕清晰可見。女兒是娘的心頭肉，母女連心啊！

　　這三天，娘有多擔心，燕麥不想問，但能體會到。

　　莊春山聽到燕麥傾訴的消息不知當喜還是憂?他只是隱隱約約地覺得兩人有故事了，沒有BP機，更沒有手機，鴻雁可以為兩人傳書;紙墨亦可為兩人傳情，兩人明確了戀愛關系。莊春山的精神世界重新煥發了春天，他覺得燕麥是他心中的月亮，有了她，他的心空永遠那麽蔚藍、澄澈。有時候，他把燕麥散發著芳香的信箋蒙在臉上，甜甜地進入夢鄉，嘴角掛著笑紋。一覺醒來，仍然要開懷地大笑幾聲。

　　兩人就在子曰詩雲和經濟學的交響樂中度過大學時光，汲取知識， 收獲愛情，創造了“魚和熊掌兼得”的佳話。一個個難忘的周末，莊春山趕到北安師范大學與燕麥相聚，一起在操場上散步，一起看電影，一起到圖書館看書，談理想，談人生，他先前的憧憬變成了活生生的現實。愛情是強大的潤滑劑，它讓兩人的象牙塔生活變得恁地美好;愛情是播種機，它為兩人的明天撒下了希望的種子。愛情是宣言書，讓彼此的承諾海枯石爛。

　　時光如白駒過隙，盡管莊春山想盡力挽住這如水的時光，讓這幸福多駐足一些時間，但畢業的腳步依然如期踏進了校園。如同公交站牌下等車的乘客，坐上同一輛公交車卻在不同的目的地下車。針對在何處就業的問題，莊春山和燕麥有了矛盾衝突。莊春山覺得國家最後一年實行分配，這樣的機會難得，他應該回山州，那是生他養他的地方，那裡的一山一水、一草一木都寄托著他的感情，泥土的馨香裡傾注在他的血脈裡，變成一種性格，成為一種氣質。他希望燕麥也回到義州，那裡風光旖旎、民風淳樸，正是兩人一起乾事業的地方。他引用著名詩人艾青的《我愛這土地》裡的詩句說:為什麽我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。對於他的話，燕麥嗤之以鼻，她的潛意識裡認為:上了大學，就是鯉魚跳龍門，開闊了眼界，拓展了舞台，就應該在外面闖一闖。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。她向往洋房別墅私家車的富人生活，覺得自己應該享受這樣的生活。她勸導莊春山和她一起考研，通過考研達到命運升華。

　　兩人誰也說服不了誰，進入了“冷戰”。