就這樣，高一二班的班委在古月昌的提名下一個一個的誕生著，現在的成員為:

　　班長，劉建偉(因成績好，能吃苦耐勞被任命)

　　學習委員，韓玥(因成績最好被任命)

　　體育委員，江萬裡(自薦選手)

　　生活委員，邵夏柳(因心細老實被任命)

　　文藝委員，樸媛馨(因學過舞蹈，組織過晚會被任命)

　　除樸媛馨之外，邵夏柳也是育英初中部升上來的，只不過不是古月昌帶的學生。

　　現在就差一個紀律委員還沒有被任命，古月昌看著花名冊低頭不語，顯然是在抉擇上出現了困難。

　　一般來說，紀律委員是一個不好乾的工作，如果想聽從老師的命令嚴格行事，勢必會引起同學們的反感，不利於繼續開展工作。

　　但如果對班裡同學的錯誤遮遮掩掩，也勢必不會受到老師的喜歡，所以說這個吃力不討好的活兒。

　　古月昌也一時不好分配，只見他低頭沉思許久突然的眼前一亮，緊接著開口點道:“鄭執。”

　　鄭執一聽他喊自己的名字，頓感大事不好。

　　他回想到在初中的時候也不知從什麽時候開始，各個年級的老師開始啟用那種‘壞學生’來擔任班級某些管理崗位，貫徹了以惡除惡的思想。

　　沒想到起到了意想不到的效果，一是這種學生好面子，自覺擔任班裡職務好歹是個幹部，不守紀律就是不給自己面子，所以碰到什麽事都能說兩句。

　　二是這些學生混不吝，凶名在外自然沒有多少人敢去招惹，所以一經啟用好評如潮，但這股風什麽時候刮到育英來了。

　　鄭執的思索只在轉瞬間，就在他站起來答到時，腦子裡已經得出了結論，古月昌肯定要效仿荀彧來一個驅虎吞狼之計。

　　看他又用那種皮笑肉不笑的表情看著自己的時候，鄭執已經十二分的確定了。

　　只見他開口道:“鄭執同學，曾經獲得過屏溪鎮見義勇為好青年的證書，由此可見是一個非常優秀，能夠遵規守紀，製止他人不當行為的好同學，所以我提議由鄭執同學擔任我們班的紀律委員，大家有什麽異議嗎?”

　　這次的提名好像得到了不少的爭議，只見班裡大多數人都在小聲低語。

　　有人說鄭執分班成績排在最後不適合擔任職務，有的卻說見義勇為的證書來之不易肯定是一個人品優秀的人，還有人說鄭執邪裡邪氣擔任這個職務大家肯定都不會好過等等。

　　但大多數人卻對這個外表邪裡邪氣但是笑起來人畜無害的家夥充滿了好奇。

　　古月昌看著學生們竊竊私語但也無人正式反對，於是他示意大家安靜之後又開口說道:“既然沒人有意見，那麽鄭執同學就是我們二班的紀律委員了，大家...”

　　這邊古月昌的話還沒說完，那邊的鄭執就舉手示意道:“老師，我有意見。”

　　剛才課堂的議論聲還沒完全停止，現在鄭執的一句話平息了余波，大家都紛紛轉頭看向這位膽敢與和老師有不同意見的勇士。

　　古月昌繼續對鄭執露出他那熟悉的表情，笑著說道:“哦，忘了征求本人的同意了，鄭執同學，你有什麽要說的?”

　　雖然是笑著說的，但是所有人都聽出了裡面的不滿之意，鄭執沒管那些開口說道:“老師，您也看了分班時的名冊了，我是班裡最後一名，雖然大家都覺得一二班的學習水平差不多，但您肯定也知道我是個讚助生。

”　　聽完鄭執這句話後，原本平靜的班級裡再次掀起了一陣波動，實驗班的讚助生，大家瞬間議論紛紛。

　　鄭執又開口說道:“父母之所以把我又送回到學校來，是還想著拯救一下我的前程，我雖年少頑劣，但也深感父母不易，痛定思痛打算改過自新，想著好好的學習把成績提上去，以表父母含辛茹苦之恩，在班中任職恐怕有損學習精力，所以還望老師另擇賢人。”

　　鄭執文縐縐的拽了幾句酸文，意思表現的再明顯不過。

　　第一他學習不好擔任職務不能服眾，二是已經決定改過自新了肯定不會作妖請老師放心，三是想著好好學習，不能因為其他事情誤了精力。

　　本來當事人就表達了不願之意，再加上這幾句話曉之以理動之以情，正常的老師肯定會換人了。

　　但是古月昌覺得，如果自己同意了他的請求，那麽權威可能會受到侵犯，這可是個不好的苗頭，於是他說道:“你所擔心的成績問題，老師替你做一個學習方案，然後聯合各課老師幫你開開小灶，你既然有心學習，成績肯定會有所提升，畢竟老師幫助學生天經地義。然後...”

　　鄭執沒成想古月昌居然還有如此對策，但是他剛才說的這個舉措也確實沒有什麽違規行為。

　　想到以後自己要頻繁進出教師辦公室，這無疑的像是搬了石頭砸自己的腳，哪還敢聽他然後之後的什麽‘好么蛾’，趕緊把擔任紀律委員的事情答應下來。

　　於是，在古月昌的帶領下，在全班熱烈的掌聲之中鄭執接領了二班班委的最後一把交椅。

　　古月昌示意大家安靜，然後賦予鄭執殷切囑托，他說道:“希望鄭執同學能夠以身作則，督促好全班同學遵守學校和班級的規章制度，及時指出身邊同學的不良行為，確保班級向上向好。”

　　鄭執哪裡還能不懂以身作則的內涵，他原本隻當古月昌沒看見，沒成想現在在這邊等著他。

　　他雙手環到頸後，擰開了項鏈上的螺絲，然後他把骷髏項鏈放在手中端詳了一會兒，緊接著從書包中找出一個黑色的小布袋，打開之後是一個顏色如血的小紅盒，他把項鏈放進盒子裡，又用把盒子裝回了布袋，然後塞進了書包最裡面的夾層裡。

　　他長舒一口氣，好像是看開了什麽似的，轉頭對著劉建偉說道:“不在其位不謀其政，看來只有把這個工作應付好了，那老家夥才不會再找我的麻煩。”

　　他暗下決心，決定處決幾個典型填充自己的政績，於是他看著袁超軍的背影不懷好意的笑了笑。

　　選完班委之後就是分座位，育英不像自己先前的初中學校，那時候分座位的時候嚴禁男女同坐一桌，美名其曰同性之間會有更多話題，實際上就是防止早戀。

　　但是老師們忘了，青春的氣息彌漫在教室裡，反而是隔得越遠的感情越堅，因為他們的情誼記錄在了一張張經過千難萬險才到達的紙條裡。

　　這既是感情的見證，又是呈堂的證供，初中畢業的時候有個小女孩把她攢的飛鴿傳書粘起來一看，居然有接近百米之長。

　　育英好像從來沒這個規矩，不論是男女老幼，一律按照身高進行排序，矮的就往前坐，高的就往後走，一切都正在有序的進行著。

　　眼看分配就快完成了，這時一個坐在鄭執斜前方的高個女生站起身來開口說道:“老師，我需要坐在前面。”

　　古月昌好奇的看著她問道:“怎麽了同學?”

　　“我近視的厲害，坐在後面看不清。”

　　古月昌笑了笑，對她說道:“那你有沒有嘗試過戴個眼鏡?”

　　女生傲然回答:“我媽說了，眼鏡帶上了就摘不下來了，再就是戴眼鏡的話多醜啊，呆呆的。”

　　鄭執不禁暗自佩服這個嘴快的小姑娘，說第一句就有點不合適了，那第二句話更是不應該說出口，班裡40多個人，一眼掃去戴眼鏡的佔了三分之一，更何況二班最大BOSS古月昌同志也帶著眼鏡呢。

　　只見古月昌同志臉上笑容不變，嘴上說道:“你如果坐在前面的位置，肯定會擋住後面的同學，這樣在你身後的同學就會受到影響，所以我給你個建議，等到大休的時候，你回家找你的媽媽，讓她帶你去配一副眼鏡，如果感覺醜， 就多花點錢配一副好看的，總有一款會適合你，這半個月主要以軍訓為主，文化課很少，所以你就先坐在你現在的位置。”

　　只見那個女孩掐著腰，氣憤的說:“你知道我是誰嗎?”

　　鄭執一聽這話不由得興奮起來，看來班裡出現了第一個杠頭，要和老古掰掰腕子。

　　古月昌臉上一直帶著笑，他回答道:“我知道啊，你叫程憶雪，我剛才點過你的名字。”

　　程憶雪見古月昌沒有什麽緊張惶恐的神色，有點拿不準。

　　按理來說剛才古月昌在選班委得時候把那幾個人主要的特點都講過了，肯定開學之前對學生都做過簡單得了解，他沒有理由不清楚自己得身份，但看他一副無所謂的樣子使得程憶雪驚疑不定，也不敢再亂說些什麽。

　　她眼骨碌一轉，說道:“老師，我想去廁所。”

　　古月昌見她沒有繼續辯駁，就揮了揮手示意她可以去。

　　本來排座的時候還有人悄悄議論，但是經過這個小插曲之後，接下來的工作異常順利。

　　不過輪到最後面幾個人的時候，古月昌也面色犯難，最主要的還是鄭執同志的存在。

　　鄭執同志可不是憑自身能力進班的，所以他的學習自覺性有待商榷，把他放到什麽位置都可能影響到別人，所以說古月昌一直在猶豫不決。

　　他抬起頭來在整個班裡打量著，看著那幾個空位，好像都不怎麽適合，突然間他看了眼剛才程憶雪的位置，一瞬間便有了計較，於是他對著鄭執說道:“鄭執，你去剛才程憶雪的位置。”