俗話說:遠是親家，近是冤家。

　　王加根和方紅梅歷盡千辛萬苦、費了九牛二虎之力調到一起之後，才真正領會這句話的涵義，明白其中的道理。

　　兩人不在一起的時候，一日不見，如隔三秋，做夢都盼望著相聚。見面之後的情景，同樣讓人刻骨銘心。

　　“真想啊！”他們緊緊摟抱著，呢喃細語。

　　“好想啊！”他們捧著對方的頭，望著對方的眼，含情脈脈地傾訴衷腸。

　　“想得好狠啊！”他們淚流滿面地接吻，雙手在對方的身上摸索，不停地呼喚著對方的昵稱。

　　當心理和身體上的需求得到滿足，感情趨於平穩，精神趨於正常之後，他們又會在平凡的生活中，產生各種矛盾和分歧。

　　剛剛過去的這個暑假，他們有大把時間呆在一起，白天黑夜都不分離。特別是兩個人單獨住在牌坊中學的日子，同一個鍋裡吃飯，同一張床上睡覺，從早到晚形影不離，過起了真正的夫妻生活。遺憾的是，這段夢寐以求的團聚日子，他們相處得並不和諧，過得也不是很快樂。甚至由於一件很小的事情，他們會爭吵起來，發生口角。或者因為看法或意見不合，兩人互不相讓，賭氣地互不理睬，幾天不與對方交言。

　　矛盾最多的當然是乾家務活。

　　暑假學校食堂不開火，一日三餐他們得自己動手做。光這三餐飯，就會派生出很多事情:去花園鎮買菜、打理和清洗菜、切菜、彎著腰在煤油爐子上炒菜、洗米、煮飯、吃完飯後清場、洗碗筷。還有洗衣服，做衛生。天氣又熱，人坐著什麽活都不乾，汗水就直淌，忙碌起來自然更不好受。

　　當然，這些活兒他們以前也乾過。單身過日子，自己不乾就沒有人乾，那是沒有辦法的事情。現在不一樣了，兩個人在一起就有了指望，會產生依賴心理。正如老話說的那樣，一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。加上現在家務活比以往增加了許多，乾家務活的質量標準也提高了許多。

　　從王加根這邊兒講，他骨子裡就看不起那些怕老婆的丈夫。在正式進入小家庭生活之前，他時刻告誡自己:千萬不能步那些窩囊廢的後塵，染上“妻管嚴”的毛病。所以，他有時故意在方紅梅面前犯橫，顯示男子漢的威風和尊嚴。拿出點兒強勁給她看看，以示警告:別想隨心所欲地控制和擺布我！他甚至違心地乾出一些與方紅梅爭強鬥勝、惹她生氣的事情。本來能乾的事情，偏不乾;本來應該這樣乾的事情，偏要那樣乾;本來能夠開開心心的事情，偏要弄得不如意。目的就是不助長方紅梅的囂張氣焰，以免她養成對人頤指氣使、呼來喚去、指手劃腳的壞毛病。

　　王加根曾在蕭伯納的書中看到過這樣一段話:“雖然男人認為最痛快的事，莫過於使女人的自大得到滿足，但女人卻認為傷男人的自大，才是她們最痛快的事情。”因此，顯得特別謹慎小心。本來可以過得蠻溫馨、蠻愉快的一個假期，被他這種戒備心理攪成了一鍋羹。

　　有時，他也會自責和反省。特別是看到電視連續劇《血疑》中光複與杏子那麽相愛，彼此互相尊重對方的時候，他就捫心自問:我不尊重別人，為什麽要強求別人尊重我?我害怕她凌駕於我之上，本身不就是我想凌駕於她之上麽?在愛中，各人盡各人的義務，何必去考慮對方會對你怎麽樣?做丈夫的責任，就是要保護好老婆，為老婆犧牲和奉獻，我卻總是與她爭風頭，

斤斤計較，簡直枉為男人！　　有了這種意識，再因一些雞毛蒜皮的小事與方紅梅產生分歧時，他就盡量表現出大度和寬容，讓步和低頭的時候居多。不過，看到方紅梅對雙方家庭和老人截然不同的態度，他又難以忍受，還是過不了心理上的這道坎兒。

　　參加工作兩年來，方紅梅一直過著儉樸的生活。在家裡搭夥吃飯，很少穿新衣服。除了雪花膏，沒用過其他的化妝品。唯一高檔一點兒的東西，就是一塊“寶石花”牌手表。想買自行車，但一直未能如願。她所有的工資收入，除了必不可少的零花錢，全部交給了父母，或者給了弟弟妹妹。無論是作為女兒，還是作為大姐，她都盡到了自己應盡的職責。從方灣中學來到牌坊中學，她一貧如洗，別說存款，連生活費都等著下個月的工資。已經這樣了，她爸媽還交給她一項新的任務:把弟弟敬武帶在身邊讀書。

　　方紅梅對家裡的付出和奉獻，王加根能夠理解，甚至為她的孝心和愛心所感動，一直予以支持。當紅梅他爸囁嚅著，向他們提出帶敬武讀書的要求時，王加根滿口應承，並且保證照顧好敬武的生活，輔導敬武的功課，力爭讓敬武的學習成績有明顯提升。

　　“我也曉得敬武不是讀書的料子，跟他哥哥姐姐沒法比，好像不是一個媽生的，沒作他考中專或者高中的指望。混個初中畢業，把身體養好，將來回來種田就行了。”紅梅他爸談起敬武就感到特別無奈，“四個孩子總不能說個個都考出去嘛，家裡總是要人領門戶的。”

　　王加根問起敬武的學習成績，聽說在方灣中學時門門功課在班上都是倒數，於是建議到牌坊中學後不讀初二，重新從初一讀起。

　　紅梅她爸媽都表示同意。敬武也沒提出什麽異議。至於學籍檔案問題，王加根答應由他來搞定。

　　王加根總是盡最大的努力來幫助方紅梅的家人，並且從內心裡對她的父母充滿了敬意，欽佩她爸媽的為人。但是，方紅梅對王加根的父母的態度卻恰恰相反。她恨加根他媽，因為白素珍一直反對她和加根戀愛，並且想方設法拆散他們;她不喜歡王厚義和胡月娥，因為他們自私自利，心裡只有加葉加花，對她和王加根虛情假意。口裡說得好聽，行動上沒有盡到做老人的本分。她多次在王加根的面前抨擊他的父母，貶損他的家人。這讓王加根非常難堪，感覺很不舒服。

　　說實話，王加根也不喜歡他爸媽。無論是親生父母，還是繼父母，他對他們都有滿肚子意見。但是，這些人又是他的親人。素珍和厚義生了他、養了他，沒有這兩個人，他又怎麽可能來到這個世界上呢?他的身上流淌著這兩個人的血液，無論怎麽恨和不喜歡，他還是難以割舍與他們的親情，逃不掉身上背負的責任。

　　他可以與父母鬧別扭，但難以容忍方紅梅不尊重他的老人。這是一個賢惠妻子最基本的素養。更何況，王加根對方紅梅的家人那麽好，當然希望方紅梅對他的家人同等相待。

　　他自己不喜歡的人，又要求方紅梅去喜歡。這本身就是一個非常矛盾的命題。兩人之間的衝突自然在所難免。

　　唉，這種複雜的家庭關系，真是難以處理啊！

　　開學後的課程安排，也不盡如人意。方紅梅教初一(1)班的語文，兼任班主任，還算說得過去。她正好讓敬武到她的班上。主要是王加根的課程安排，翻來覆去地變化，讓他窩了一肚子火。

　　在新學年的第一次全體教師大會上，已經宣布了王加根跟班上，繼續教初二(1)的語文，擔任班主任。但第二天，張仲華又找到他，說情況有變化，重新安排他教初一兩個班的英語，不當班主任。

　　王加根一聽，心裡老大不高興。他舍不得自己帶過一年的那個班，特別是他精心培育的幾個“尖子生”。這些學生多麽可愛、多麽懂事、多麽勤奮好學啊！他們暑假期間肯定又寫了不少作文和日記，準備開學後向他報喜呢！突然不讓他教初二(1)班，他這一年付出的心血和苦勞不就白費了?另外，王加根已經連續教了兩年初一語文，特別想跟班上，熟悉一下初二的語文課程。

　　張仲華解釋說，區教育組從牌坊中學調走了一個英語教師，沒有另外補充人。牌坊中學只剩下趙乾坤和董志芳兩個人教英語，師資明顯不足。本來準備從鄒肖小學請個民辦教師來代初一英語，但從側面了解到，那個叫鄒金橋的民辦教師品行有問題，學校就放棄了。一時半會兒，又找不到其他的英語代課教師，只能考慮讓王加根轉行。

　　“你一直在聽英語廣播講座，教初一英語應該沒問題。眼下學校裡英語基礎強一點兒的，除了趙乾坤和董志芳，就數你了。”張仲華現出為難的樣子，語重心長地說，“你語文教得那麽好，我們也舍不得讓你改行，但是沒辦法，的確找不到其他適合教英語的人。”

　　聽張仲華這麽一說，王加根釋然了許多。既然是學校領導已經決定的事情，他不樂意也得接受。教英語就教英語吧！這樣還可以鞏固自學英語的成果，為將來參加高考和自學考試作準備。至於那些可愛的學生，也只能忍痛割愛了。天下沒有不散的宴席！就算現在不與他們分開，將來初中畢業時，還不是一樣要分手。教師就是這樣一個職業:苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。

　　不當班主任，雖然每個月少了五元錢的津貼，但業余時間更多了，正好可以準備結婚的事情。以前兩人不在一起，婚禮可以無休止地往後拖，現在就不行了，必須把結婚儀式納入議事日程。這樣一想，王加根就接受了分工調整的安排，負責初一兩個班的英語教學。

　　但是，僅僅過了十天，張仲華又來找王加根，提出讓他繼續教初二(1)班的語文。原因是，這個班的學生對現在的語文老師的教學方法不適應，紛紛向學校領導提意見。還有那些有子女或親戚在初二(1)班的教師，包括校長丁勝安，也都要求王加根繼續教初二(1)班的語文。

　　“你教初二(1)班的語文，不當班主任。另外，初一(1)班的英語繼續由你教，初一(2)班的英語交給董志芳。”張仲華側偏著腦袋，擺動的肥胖的手指頭，宣布學校領導慎重研究後的決定。

　　哪有這樣安排課程的！

　　政治、語文、英語、數學、物理、化學這幾門中考必考的主課，歷來都是一個教師教一門，另外搭配歷史、地理、生物、音樂、美術這些副課，從來沒有聽說一個教師教兩門完全不同的主課。這簡直是開玩笑！王加根當即提出異議，並且質問張仲華:花園區有哪一所中學這樣安排教師的課程?

　　張仲華醬色的臉上即刻現出尷尬的笑容，用近似於討好的語氣恭維王加根:“我也知道這樣安排不合適。但是沒辦法，實在是沒辦法！能者多勞，年輕人多吃點兒苦，學校領導心裡都有數。”

　　王加根正欲繼續爭辯。校長丁勝安又湊了過來，申明他以前的承諾必須算數，這個班由王加根送到畢業。

　　“老張完全是瞎搞！沒征求我的意見，就把初二(1)班的語文老師換人。現在必須撥亂反正！”

　　聽丁勝安這麽講，王加根再也不好說什麽了，默認了學校領導對他的工作的不合理調整。這就意味著，從此之後，他得承擔語文和英語兩門主課的教學任務，並且領不到那五元錢的班主任津貼。

　　多乾活就多乾活吧，吃點兒虧也累不死人！少賺錢就少賺錢，一生還長著呢，以後賺錢的機會還多得很！反正方紅梅調到身邊了，再也不用來來往往地兩頭跑，時間和精力也顧得過來。

　　方紅梅的宿舍被安排在辦公室西頭，也是一間十幾平米的小房間。她和王加根一東一西，正好守在辦公室的兩頭。王加根的宿舍兼做廚房，煤油爐、鍋碗瓢盆、油鹽醬醋和吃飯的小桌子都在他這兒。

　　每天早晨，王加根起床後的第一件事情，就是拎起開水瓶、提著塑料桶去學校食堂打水。回宿舍刷完牙、洗完臉，再拿著搪瓷碗和鋁盬子去學校食堂買早點。有時是饅頭和稀飯，有時是稀飯和花卷，只有這兩種搭配。再次返回宿舍時，方紅梅已經洗漱完畢，敬武也來到了王加根的宿舍。

　　三個人共進早餐。

　　在上課鈴聲敲響之前，他們必須用鋁飯盒洗好大米，送到學校食堂的木蒸籠裡。上午放學之後，再去學校食堂把蒸熟的米飯拿回來，中午只需在煤油爐上炒兩個菜就行了。菜當然得去花園鎮的集市買，只要沒有課，王加根就可以騎上自行車跑一趟。

　　晚餐一般比較簡單，多半是下面條，或者和點兒麵粉，做刀削面。

　　當夕陽西下，教師和學生們放學回家之後，學校就如同退了潮的海灘一般寧靜。偌大個校園裡，只剩下加根、紅梅和敬武三個人。

　　敬武住在男生宿舍裡。除了中午和晚上睡覺，他很少在那間擺滿了高低床的大房間裡呆。那個房間面積比較大，床鋪也很多。因為無人居住，屋子裡到處是灰塵和老鼠屎，床與床之間還牽扯著蜘蛛網。敬武最初一個人住在這麽大的屋子裡，心裡特別害怕，晚上嚇得睡不著覺。時間久了，才慢慢適應。晚上他不可能吃完飯就睡覺，也不願意一個人在燈下看書，就跑到學校操場上去打籃球，或者到部隊抽水房裡找那個姓黃的戰士玩兒，直到深更半夜才回男生宿舍休息。

　　王加根和方紅梅晚飯後的活動主要是散步。有時往鐵路技校和駐軍部隊營房的方向走，有時往鄒肖村和花園鎮的方向走。散完步回來，他們就各回各人的房間，看書或者寫字。學校的電視機壞了，不然的話，他們還可以去辦公室裡看看電視連續劇。

　　日子在這種千篇一律的模式下循環往複。

　　團聚的興奮和喜悅心情平靜下來之後，方紅梅開始審視新的工作和生活環境，審視她與王加根之間的關系，結果同樣令她大失所望。感覺這次調動完全是頭腦發熱，顯得有點兒盲目，因此開始後悔。

　　寺廟一樣死氣沉沉的校園，破爛不堪的操場，狹小而又低矮的教室，肮髒的學校食堂。不思進取、得過且過的同事，特別是以張仲華為代表的中老年教師，不僅相貌醜陋，待人虛偽，而且舉止庸俗，談吐無聊。再加上與王加根無休無止的鬥氣和爭吵，都讓她厭惡、反感和壓抑，常有一種要窒息的感覺。

　　撫今思昔，觸景生情。多少回夢裡，方紅梅回到了她的母校方灣中學，與語文教研組那幾個“活寶”教師打趣。醒來時，淚水總是打濕了她的枕巾和枕頭。