“咣！”

　　邊文文做賊一般地左右看了看，趁籃球不注意趕緊去撿回來，重新站到罰球線上，以標準地投籃姿勢再次射出。

　　“咣！”籃球打在籃筐上，極速飛彈，最後砸中了邊文文的鼻子。

　　遭此重擊的邊文文突然感覺好委屈，眼淚爬到了眼眶裡。

　　“你在。。練習投籃?”

　　有點熟悉的聲音從背後響起，邊文文轉頭看到了上周在圖書館偶遇的那個男生，是簡影男朋友的室友來著，好像叫童樂?

　　但受了委屈的邊文文是有小脾氣的，所以她根本不想好好回答這個問題。

　　“沒有！”

　　用自以為凶的聲音吼回去，邊文文爬起來準備再去撿球。

　　“你等等。”童樂還是看不下去了，原本他只是從圖書館回寢路過而已，只是看到有熟悉的身影在球場所以停了停。誰想到這熟悉的身影一次又一次地投籃並最終痛擊自己呢?

　　童樂去撿起球，卻沒有傳給邊文文，而是將手裡的書放好，站到了罰球線上。

　　“你的投籃姿勢不對。”童樂說。

　　“嗯?”聽到這話，邊文文立刻就氣鼓鼓起來了，“你在無中生有些什麽！我。。我怎麽會不對！”

　　這話聽語氣，邊文文似乎是真的生氣了。

　　這也難怪，她用的姿勢正是她看了三年的楊嚴冰最常用的姿勢——左手護球，右手推球的標準姿勢。

　　“倒也不是說不正確，”童樂絲毫沒有注意到她的情緒，“只是不適合你，哦，你剛剛用的成語也不太適合，你應該想說胡說八道這一類的成語吧。”

　　邊文文愣了一下。

　　關於她的成語問題，其實她自己也知道。倒不是有意為之，就是經常腦子跟不上嘴，還沒找到合適的成語，她的嘴巴就已經說完了。因為這件事，她曾被人取笑，也曾被人認定為裝萌而嫌棄。除了她的小學語文老師以外，就再也沒人糾正過她。

　　而且還是以這麽認真的態度。

　　“你看，”童樂將她的思緒拉回來，做出了投籃的姿勢，“這種投籃方式，基本是只靠單手發力。另一隻手是為了讓對手在封蓋時犯規或者投鼠忌器而使用，對於初學者來說沒有必要。”

　　邊文文若有所思。

　　“你再看，”童樂換了一種方式，是將兩手同時拖在籃球底部的姿勢，也就是俗稱的“三八推”，“這樣的姿勢雙手可以同時發力，且更容易找到準星位置，比剛剛那種要更適合初學者。”

　　邊文文接過了球。

　　其實“三八推”本就是多數女生選擇的投籃方式，只不過邊文文對籃球的了解僅限於楊嚴冰。沒有人教過她，她自己也沒學過。

　　要不是那天簡影無意地“提示”她，她可能也不會想要嘗試。

　　這次有了童樂的建議，她換了姿勢再次投球。

　　籃球高高飛起，躍過了籃筐所在高度，最後砸在籃板上彈飛。

　　邊文文有些激動，這是她第一次把籃球投到高於籃筐的位置。

　　童樂則跳了起來，將籃板抓在手裡:“你看，這樣是不是好發力多了?”

　　“嗯嗯。”邊文文連連點頭，小雞啄米一般。

　　“那你練吧。”童樂把球遞回去，準備去拿回自己的書。

　　“等等，”邊文文在他身後揪住他的衣服，“你會打籃球嗎?”

　　“不會。”童樂乾脆地搖了搖頭。

　　“啊?那你剛剛教我的。。”

　　“我在書上看的。

”童樂頓了頓，“如果你想學，我可以給你推薦籃球相關的書。”　　“啊?這樣啊。。”邊文文有點失望，對看書她自然是敬謝不敏。

　　本來這件事到此就要結束了，童樂拿到了書也準備回寢室去。

　　但是他突然感覺自己的衣服被人揪住了，同時聽見室友楊嚴冰的聲音:“童樂?你也來打球嗎?”

　　揪住他衣服的人是邊文文。

　　童樂感覺到身後的人似乎有些害怕，他憑著這股感覺找到了她害怕的源頭——跟在楊嚴冰背後的女孩，那個帶著一臉笑意向他走來的姑娘。

　　“你好，我叫肖落落，我是他女朋友。”

　　“我叫童樂，是他室友。”

　　“這位是?”楊嚴冰看兩人互相介紹完了，將手伸向邊文文。

　　這一瞬間，童樂突然感覺揪著自己衣服的那隻手緊了緊。明明只是揪著衣服，卻莫名地讓他有種揪心的感覺。

　　是的，楊嚴冰其實根本不認識邊文文。

　　邊文文暗戀了他三年，又在同一所高中，最後還考來同一所大學。

　　但卻沒跟他說過一句話。

　　這些事邊文文都知道，只是她不願去想，久而久之，連她自己都忘了，楊嚴冰從來就沒有認識過她。

　　“我朋友。”童樂簡短地回答了楊嚴冰的問題，他總不能說是張一誠的女友的室友吧。

　　“哦~。”楊嚴冰發出了開學以來只有湯爍北用過的腔調，身為一個球場老手，他立刻就自以為自己懂了，“要不要打兩把?”

　　隨後他又用很小的聲音說道:“我讓你進幾個帥的，用不用?”

　　不得不說，楊嚴冰在幫助球場哥們這事兒上真的很懂，但是無論是上次還是這次，他都會錯意了。

　　“我不會打籃球，”童樂搖頭，本來下一句話該是“我要回寢室了”，但他感受著身邊抓住他衣擺不肯放的那隻手，話到嘴邊就變了，“但我會投籃，我們投投籃吧。”

　　童樂其實是一個不合群的人。

　　只不過在他自己看來，合群並沒有什麽用。為什麽要合群?難道是因為陪伴?可是陪伴過他的人從孫子到魯迅，從亞裡士多德到比爾蓋茨。。那麽多偉大的人藏在一張張紙頁中陪著他每時每刻，為什麽還要合群?

　　不可否認人是群居動物，而我只不過是把肉體上的群居形式改成了心靈上的，甚至跨越了時間。所以所謂的社交，童樂並不需要。

　　十分鍾前，童樂的想法堅定不移。

　　現在，他正站在罰球線上，旁邊是用眼神“挑逗”他的楊嚴冰，大概是希望這種方式能打擾他投籃。場邊站著邊文文跟肖落落，肖落落臉上帶著微笑，偶爾跟邊文文說幾句話。邊文文則是只有點頭，沒有回話。

　　魯迅先生，告訴我，人，為什麽要投籃?

　　嗖！

　　球自童樂手中射出，半空中劃出漂亮的弧線，最後空心入網。

　　“喲，沒看出來啊，行啊這球！”楊嚴冰適時送上誇讚。

　　童樂點點頭， 撿起球走到下一個定點。出手，空心！

　　出手，空心！

　　出手，空心！

　　內線九點全中，外線五點隻空了最後一球。

　　楊嚴冰的誇讚也從“行啊，漂亮，牛哇。。”逐漸統一為“臥槽，臥槽，臥槽！”

　　“臥槽。。你也太狠了吧！”楊嚴冰就好像忘了自己是在跟童樂比投籃一樣，接住最後一個球時跑了過來，“平常怎不跟我一塊打籃球啊?”

　　“我只會投籃。”童樂這話不做假，他以前為了高中體育課能盡快自由，專門研究了定點投籃。從NBA教練寫的心得開始看，之後甚至根據自己的身高和籃筐位置做過無數次受力分析。所以他的投籃必須要在無人干擾的情況下才有命中率。

　　“嘖，啥叫只會投籃?投籃是得分手段，打籃球的終極目的就是得分，這樣吧，明天下課咱一起來打球?”

　　童樂沒有同意也沒有不同意，只是指著楊嚴冰手上的球說道:“該你投了。”

　　“我還投啥嘛。。行，那就看我一口氣全中！”楊嚴冰轉了轉手裡的球，跑上了罰球線。

　　與此同時，場下二人。

　　肖落落笑眯眯的，邊文文微微低頭。二人之間說話的聲音只有二人能夠聽見。

　　僅看這樣的情況，感覺是氣氛不錯的閑話交流。

　　但如果是簡影在場旁聽，可能此時冷汗都下來了。

　　因為肖落落的第一句話就是:“你是叫邊文文吧?五班那個?我聽說你一直都喜歡我家老楊，是真的嗎?”

　　她笑眯眯的。