小精豆子一見自己的開心島上了天，驚道:是不是地震了?

　　崔燦答道:如果是地震，開心島應該沉入海裡才對，不會上天呀。

　　小精豆子四處張望了一下說:難道是火山噴發了?

　　崔燦嗅了嗅說:也不像呀，沒有硫磺味，也見不到噴濺上來的熔岩呀。

　　小精豆子看到藍色的夜光藻陡然變成了血紅色，且有開心島四周瞭望塔設置的海螺號在吹起大風浪來襲的警報，便說道:我知道了，一定是發生了海嘯。

　　正說著，但聽林莞爾指著很遠處一個類似於礁石的東西說道:你們看那塊礁石多麽像鳥頭，還在動呢。

　　我抬眼望去，果然見到那東西一仰一俯，似大鳥奮飛時頭部的狀態。

　　崔燦又忽然指著島外的兩側說:快看，翅膀，正在扇動的翅膀，我從來沒見過這麽大的翅膀。

　　我又左右一望，天呀，但見兩條垂天之翼在雲隙光中上下翻飛，不時給我們送來陣陣清涼。此情此景，讓我禁不住吟誦道:北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裡也;化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裡也;怒而飛，其翼若垂天之雲。

　　剛誦到這，小精豆子插話道:天帆哥，你怎麽知道我們這裡是北冥。

　　我順口說道:是莊生告訴我的。

　　正說著，但見那鳥頭處突然霞光萬丈，祥雲朵朵，如籠罩在仙境。

　　在遠眺中，我們看到有一個青衣飄逸的人影正在衝鳥頭行禮，似乎他們還說著什麽。

　　不一會兒的功夫，但見一道不知用什麽光射來的金線打在我的肩胛骨上。

　　那個衝著鳥頭施禮的人，竟然腳踩這道金線，飛快地向我掣來。

　　我被眼前的景像驚呆了，我從未見過能踩著光線行走的人，這人究竟是誰?長得如此仙風道骨，氣宇不凡。

　　但見那人來到我面前後，指了指章魚飛碟說:這是誰的發明，挺有創意。

　　小精豆子驕傲地說:是我們外星人發明的。

　　當林莞爾扭身看到飛碟剩下的兩個觸腕一個又被釣線割斷，另一個馬上也要斷時，突然跪在那人面前說:大宗師，我知道您有能力救天帆哥，麻煩您救救他吧。

　　那人擺擺手說:我不是什麽大宗師，真正的大宗師是我的師叔，我們此時此刻就在他的背上。其實不看大宗師的面子，我也會救簫太子，只不過需要簫太子答應我一個條件。

　　我把莞爾扶起來，警覺地問:什麽條件?

　　那人答道:我先自我介紹一下，我是清涼學院光學系的司馬光，是專門研究光學的。條件很簡單，就是懇請簫太子到我們清涼學院就讀。

　　我一聽，想起了與司馬缸對話時他問我司馬光是不是我老師那一幕，原來除了在人間編撰《資治通鑒》的司馬光，在這個世界也有一個司馬光。

　　林莞爾聽到司馬光的條件是讓我到清涼學院學習，便激動地對我說:天帆哥，答應他，趕緊答應他，清涼學院是這個世界的最高學府，你去了以後，一定會大有作為的。

　　我不為所動地對司馬光說:去了清涼學院，只是單純地學習嗎?

　　司馬光拍著胸脯說:當然，得天下英才而育之，是我們的天職。你若不信，也可以讓你旁邊這位小玉女跟著你一起就讀。

　　林莞爾一聽，牽著我的胳膊說:天帆哥，答應他，快答應他，否則來不及了。你看，最後一條章魚腿就要斷了！

　　我一看這情形，

隻好點了點頭說:我答應你。　　話音剛落，司馬光猛然打開自己的左手，衝著我肩胛骨的釣線一照，但見一束白焰一般的射線迅即射出，將那釣線即刻切斷。

　　隨即，他又將左手衝準鉤在我肩胛骨上的閉合釣鉤一照，一束紫光過後，釣鉤也頓然熔斷。

　　小精豆子一看這場面，很博學地說:我知道你用的是什麽射線，是E射線和Z射線，你還會用什麽射線呀?

　　司馬光衝小精豆子回道:這個世界的二十六種射線我都會用，此外我還會將它們融合起來，變幻出數不清的複合射線和“射線和弦”，怎麽樣?想不想學?

　　小精豆子一聽，頓時來了精神地說:當然想學了，我也要去清涼學院就讀，順帶看著點天帆哥，防止他背著我追求莞爾姐姐。

　　小精豆子這話，弄得我和林莞爾好尷尬。

　　司馬光笑著說:小小年紀，思想還挺複雜。不過你是個外星人，又是個小孩子，去我們清涼學院就讀恐怕不太合適吧?

　　小精豆子轉了轉藍藍的眼球說:我記得人間的先師說過“有教無類”，難道在你們這個世界，要搞“教育歧視”嗎?

　　司馬光一聽，忍不住鼓掌道:真是個小精豆子，我收下你了。

　　小精豆子奇怪地問:你怎麽知道我叫小精豆子?

　　司馬光走過去抱起她來說:原來你的名字就叫小精豆子呀，真可愛，以後你就叫我光爺爺吧。

　　小精豆子在司馬光的懷裡說:光爺爺，您等一下，我給我的管家交待點事。

　　她衝司馬光說完後，便對著崔燦說:崔管家，你先回去吧，記得回去以後把我的飛碟修好，我爸媽從別的星球回來，也記得要通知我。

　　崔燦愁眉苦臉地說:小主人，飛碟都壞了，我怎麽回去呀?再說了，回什麽回呀?咱們現在不就在開心島上嗎?

　　司馬光一聽，忙說道:差點忘了，小精豆子，你這開心島就建在我師叔的背上。當時他是為了救簫太子，情況緊急，才飛起來迎我，現在事情辦完了，他也要回去了，你這島自然也就跟著回去了。

　　小精豆子對崔燦說:聽到了沒有?咱的島是真正的“鳥島”，一飛起來，就又成了真正的“飛空母艦”，牛不牛?厲害不厲害?

　　崔燦點點頭說:牛是牛，厲害是厲害，只是委屈了這位大宗師，總那麽呆著，哪也去不了。

　　司馬光解釋道:沒事，師叔早已遊遍了這個世界的大好山河，現在要做的是“坐而忘道”。

　　我奇怪地問:為什麽是“坐而忘道”?

　　司馬光仰天望道:像我們這種人追求的是得道，師叔早已得了道，現在但需忘道，如此便可在坐化中，與天地融為一體。

　　話罷，但聽大鯤鵬仰天鳴叫，那氣勢真是不鳴則已，一鳴驚人。

　　司馬光聽後又繼續說:走吧，孩子們，我們該回清涼學院了。

　　說完，他用右手食指朝腳下一劃，頓時變出一條光彩奪目的“大光毯”。他示意我、林莞爾和小精豆子坐上去，然後向大鯤鵬的頭部方向揖別道:師叔，就此別過。

　　話罷，但見那光毯如閃電一般，頃刻之間就到達了清涼學院，其速度比雲車快了萬倍。

　　清涼學院在鷹蠅國境內，沿著該國的最高峰清涼山依勢而建，建築風格既類似於人間的道院，又類似於人間的寺院，可以說是道中有寺，寺中有道。千年松風，萬古雲封，繚繞爐煙畫障中。

　　從山腰至山頂，依次排列著水利系，空氣動力系，空間系，時間系，量子系，光學系六大主乾系，雖說按照司馬光的說法，各系這樣排列並沒有高下之分，但司馬光還是要求我們從水利系開始，依次第而學。

　　在“雲從窗裡入，月敲柴門開”的清涼山莊歇了一晚後，司馬光首先給我們引薦的是水利系的“女神”水無畏。

　　水利系，不會是研究如何設計水利樞紐的吧?譬如人間的都江堰，鄭國渠?

　　很奇怪的是，這個水無畏竟然是一個比我大不了幾歲的女性，但卻是一副男人打扮。

　　但見她身穿著寬袍大袖的青雲衫，足蹬著類似於人間京戲裡穿的登雲靴。你說她英氣逼人吧，可她又閨氣十足;你說她妙玉無雙吧，可她卻又有滿臉雀斑的瑕疵。

　　一個女人，為什麽會起“無畏”這麽一個霸氣的名字呢?這也是我心裡存疑的一個原因。

　　水無畏給我們上的第一節課是:水往高處流。

　　她首先讓我們一人端來一個洗臉盆，練習拍水。

　　乖乖，這是什麽玩法?難道是玩“水沙掌”?

　　這玩法很適合小精豆子，但見她在洗臉盆裡用小手拍來拍去，不一會兒就玩起了水，還拿水朝我和林莞爾身上撩。

　　拍了一會兒，水無畏問我們:拍得怎麽樣?好不好玩?

　　我掃興地說:水老師，我已經幼兒園畢業N年了，難道你不是研究“”返祖現象”，是為了研究“返幼現象”嗎?

　　林莞爾碰碰我說:水老師自然有她的道理，我們姑且照做就是。

　　話罷，水無畏讓我們把兩個手掌平伸過來，我以為是要給我們下載一個關於“禦水”的App，沒成想，她在一一給我們看著手相。

　　她先看了看小精豆子的手相說:小毛孩，你的水紋還沒有長全呢，所以你現在還不能讓水往高處流。等吧，等到長成一個外星大美女吧。

　　小精豆子很調皮地說:我能等，就怕天帆哥不能等。

　　水無畏又去看林莞爾的掌紋，看完後，她搖搖頭說:水紋太弱，一看就不是水性揚花之人。別看你長得嬌小玲瓏，可金紋太盛，再一看卻是個情比金堅的主。放心吧，鍥而不舍，金石可鏤，你一定能成。

　　林莞爾聽完後，心領神會地說:謝謝水老師。

　　水無畏又來看我的掌紋，摸了一會兒，驚呼道:哇呀，從來就沒有見過水紋這麽盛的風流債務人，一看就是個爛桃花的命，水太多，把桃花都澆爛了。

　　我馬上收了雙手懟道:不帶這麽玩的，我到這裡是一本正經來學本領的，不是搞不正經的。

　　水無畏白了我一眼說:一本正經的人常常最不正經，不過，看著你不像一本正經的人，倒像是“二”本正經的人。好了，不給你說廢話了，你現在再拍拍洗臉盆的水試試。

　　我皺了皺眉頭，隻好不情願地又去拍洗臉盆的水，但見輕輕一拍，猛地竄起一股三米多高的水流，射在了教室的天花板上。

　　我以一個理工男的思維詫異地問道:這是怎麽回事?莫非你在我的洗臉盆裡安了什麽機關不成?

　　水無畏笑道:我把你掌上散漫的水紋梳理了一下，集中了一下，這樣你就可以用情專一，用心專一。這樣你就可以做到“水往高處流”了。

　　我吃驚地問:有這麽神奇嗎?

　　水無畏又笑道:還有比這更神奇的呢，不信，我帶你們去咱們水利系門口的小溪邊去玩，你再找找童年的感覺。

　　說罷，她就領著我們來到那曲水彎彎的小溪旁。但見那小溪的靜處是“小溪清水平如鏡，一葉飛來浪細生”;喧處，卻正夾帶著桃樹上落下來的桃花嘩嘩地流著，偶爾在鵝卵石堆積的溪底濺起歡快的浪花。此情此景，讓人頗有一種“好向溪頭尋釣侶”的情趣。

　　來到溪邊，水無畏讓我試著用右手再使點勁去拍溪水，但見我掌剛落下，便從我指縫裡霍然竄出四股水柱，迅速向天空頂去。恰此時，一隻從此飛過的黃雀，被我拍起的水流擊傷了翅膀，懨氣地落在了溪澗旁。

　　我邊說著罪過罪過，邊凝視著自己右手手掌的掌紋。我發現紋路並沒有什麽異樣的變化，只不過俗稱的那條感情線原來是不分叉的，現在分了很多叉，可這也解釋不通呀?

　　正這樣想著，小精豆子已跑到那個正在淒叫的黃雀身邊，將受傷的它揀起來，托在手心裡，邊愛撫著它邊說:不哭不哭，天帆哥只是誤傷了你，要不了多久，你就會好起來。

　　水無畏看著小精豆子這樣的舉動，便說道:螳螂捕蟬，黃雀在後，它不是個什麽好鳥，由它去吧。

　　小精豆子並不聽水無畏的，她和林莞爾用落下來的桃花瓣壘了個小窩，將黃雀放了進去。

　　水無畏見狀又說:好啦好啦，咱們繼續進行下一節課“滴水穿石”。

　　說罷，她又對我說:簫太子，你再試著用右手的大拇指和食指沾一滴水，將它彈向小溪裡你最看不順眼的一塊鵝卵石。

　　我按著她所說的，用右手的大拇指和食指去沾水，然後將它彈向一塊看似堅硬無比的大鵝卵石上，

　　奇跡立刻出現了，那塊大鵝卵石竟然被擊穿了一個洞。

　　看到這種場面，小精豆子驚駭不已，她吵著鬧著要學。

　　水無畏擺擺手說:別急別急，我再教簫太子最後一招，就教你更新奇的玩意。下面進行第三節課(這課上得真快):水也可以倒流。

　　說完，水無畏又問我:簫太子，了解莊生所言的“擊水三千裡”的境界嗎?

　　我又看了看自己的右手說:難道目前我這雙所謂的神手，真能達到那樣的功力嗎?

　　水無畏笑道:別說你了，就是我也達不到。不過我們可以用一生矢志不移地去追求那種境界。現在，請你站到小溪裡，逆著水流而站，找一個齊胸深的地方，站好後，再用雙手去推動水流。

　　水無畏話剛落，林莞爾就跑到我身邊，細查了一下我的膝蓋和後背，見已無傷口，恢復無恙，便放心地由我走進溪流中。

　　我照水無畏所說，選了一個齊胸深的地方逆水流站住，再猛地逆水推掌。推了一下，水流開始打旋了，形成了許多徘徊不前的旋渦;又推了一下，水流開始倒流了;再推了一下，後浪變成了前浪，前浪變成了後浪，朵朵浪花都向溪流的上遊湧去。

　　此情此景，讓我禁不住想起了蘇軾那句“門前流水尚能西”，但不知蘇子鶴怎麽樣了?更不知江野櫻又如何了?

　　正這樣想著，水無畏打斷我說:別再推了，再推下去，山上的空氣動力系就該水漫金山了。

　　小精豆子聽完，忙牽著水無畏的青衫袖說:水老師，這回該輪到我了吧?

　　水無畏邊拍著她的小腦袋邊說:好，小女孩家是不是喜歡花呀?外星小女孩也不例外吧?

　　小精豆子雀躍地“嗯”了一聲。

　　水無畏撫摸著小精豆子的手掌心說:我教你變最新鮮的浪花怎麽樣?

　　小精豆子奇怪地問:浪花還用變嗎?我一撩就是。

　　說完她就走到溪邊，用手撩浪花來濺我。

　　然而令人意想不到的事情發生了，小精豆子撩起來的浪花竟然變成了固態的鮮花，而且忽然開了十來簇，正亮晶晶地嬌翠欲滴地拋向我。

　　我用雙手捧住，數著這些浪花的花瓣，每朵浪花竟然有六瓣。再看根莖，居然是半透明的小水柱。

　　正這時我還看見兩隻蝴蝶飛過來，似乎要采食浪花裡的花蜜。

　　小精豆子看到後，一下子驚呆了，她邊看著自己的小手邊問水無畏:水老師，您是不是對我的手施了魔法?

　　水無畏撫摸著她的小臉蛋說:施沒施魔法我不知道，可針對你善於“撩哥”的特點，我動了動你手上的小水紋，讓它變成了一個能開出浪花的小園丁。

　　小精豆子看著我手裡固態的浪花說:哪有女孩子主動給男孩子送花的，不過算了，看在你是天帆哥的面子上，我就破例一次吧。

　　說完，她又從溪裡撩出一簇更大的浪花，但見那浪花如氣球般徐徐上升，在太陽的映襯下，發出七色光，煞是奪目，比普通的鮮花，要多一種仙氣。

　　小精豆子邊看著那越飛越高的浪花，邊問水無畏:水老師，這浪花能開多久呀?它們飛到天上幹什麽去?

　　水無畏望著那晶瑩剔透的浪花答道:這浪花的花期全在你的心念，你若心念雜亂，它開一秒便敗;你若心念永遠清淨，它便永遠盛開。至於它們飛到天上，當然是要變成天花，否則天女散花，豈不成了無米之炊?

　　小精豆子接著問:那它還會不會落到地下。

　　水無畏頗有詩意地答道:當然會了，從天上下來時，它們又會變成雪花，回到這溪流裡，重新開出浪花，花開花落花落花開。

　　正說著，但見我手裡那固態的浪花刹那之間變成一小灘水，濺在我的身上。

　　小精豆子一看，便又問水無畏:天帆哥手裡的浪花是不是謝了?

　　水無畏點點頭說:是的，看來你撩的這個哥心念太雜亂，再好的花送到他手裡，也會被他葬送了。

　　這時，林莞爾插話了:水老師，天帆哥不是那樣的人，是花都要謝的。

　　水無畏仔細打量了一下林莞爾說:林小姐，但願你不是他手裡的那朵浪花。說吧，你這個具足水德的女孩子，最想學什麽?

　　林莞爾內斂地說:什麽都行，不教也行，只求水老師不要那麽說天帆哥。

　　水無畏歎了口氣說:都說女人是水做的，今天我就教你一個頂級的自保術，一是讓你學會保護好自己;二是要學會靈活變通。你且看！

　　說罷，水無畏突然朝深溪水裡一跳，頓時消失了蹤跡。

　　當我們正納悶時，只聽在溪水裡的某一處傳來水無畏的聲音:你們都在溪水流找找我看。

　　此刻林莞爾和小精豆子也都下了溪水，和我在溪水裡撈來撈去，可找了半天，就是尋不見水無畏半點身影，哪怕她遊動時帶起的一絲漣漪也沒有。

　　正莫名其妙時，但聽水無畏又說道:水至清則無人，朝混濁的地方找。

　　這聲音似乎發自溪水的每一個角落，又似乎近在耳朵，可就是找不見人。

　　突然，小精豆子指著溪邊的一棵柳樹說:水老師在那裡。

　　我和林莞爾定睛一看，但見水無畏正坐在一棵垂柳的枝杈間，用手拭弄著散開的秀發。真個是長發與柳絲齊飛，姣容共溪水一色。

　　小精豆子靈光地說:我知道，水老師剛才變成水了。

　　水無畏逗趣地說:什麽變成水了?本來我就是水嘛。

　　話罷，水無畏又不見了，只在枝杈上留有一灘水跡。可就在我們的眼光剛停留在這一灘水跡上時，這水跡又順著柳樹乾朝上爬升，轉瞬之間，就升到樹頂。

　　再一看這時顯身的水無畏，又盤在樹頂的枝杈上開始梳頭了，而且頭髮越梳越長，竟然隨著柳絲一起垂到了溪裡。

　　水無畏邊梳頭邊道:水無常形，兵無常勢，我又去也！

　　說完，她就又沒影了。

　　當我們見到她的真身時，她卻在林莞爾的身後站著。她在後面拍了一下林莞爾的肩，把林莞爾嚇了一跳。

　　這時，她望著林莞爾盤起來的如雲秀發對林莞爾說:來，林小姐，我幫你把頭髮放下來，這樣會更舒展一些。

　　說完，她又附在林莞爾耳邊，耳語了幾句。

　　垂下發的林莞爾更加嬌小動人了，但見水無畏繼續向她說道:林小姐，請你一定記住，女人是水做的。不信，你變成水試試。

　　話音剛落，但見林莞爾的頭髮突然飄起來，漸漸化成了水流;接著是頭部，緊接著是胸部……一直到腳，都從肉體狀態一點點化成了水，淌進溪流裡，消失不見了。

　　水無畏衝著溪流說道:莞爾，請再以水人的形式站立起來。

　　水人?這是什麽概念?我正納悶間，但見一個用水塑形的林莞爾，確確實實站立了起來，那樣子，宛若一個“美蓋”的水晶透明人。

　　旁邊的小精豆子忍不住讚歎道:哇塞，簡直比我們外星人的宇航服還有科幻感。

　　水無畏又接著說:莞爾，現在咱們上課的教室關著，我想讓你不打開門，就能進教室，如何?

　　“水人”林莞爾接到指令後，用類似於機器人的規則步伐朝教室門口走去，邊走邊能聽到身體裡嘩嘩的水聲，像行走的水袋。

　　快到門邊時，“水人”林莞爾突然“癱”倒在地，重又變成一灘活水，流進門縫裡。

　　不一會兒，門口的水消失不見了。再打開門時，出來的卻是真真切切的林莞爾。

　　水無畏又對林莞爾說:知道這種“水人”神通還意味著什麽嗎?它還意味著你可以隨物賦形。莞爾，你看到前面涼亭石桌上放著的那個茶壺了嗎?

　　林莞爾點點頭。

　　水無畏繼續說道:你走過去，把自己流進那個茶壺裡吧。

　　林莞爾照著她的吩咐來到石桌旁，剛把手放到茶壺嘴上，便化成了一泓清泉，注入到了茶壺中。

　　茶壺的四邊有六個茶杯，水無畏盯著那些茶杯對小精豆子說:外星小美女，老師渴了，你天帆哥也渴了，能不能用這茶壺把六個茶杯都給我們倒滿茶水呀。

　　小精豆子猶豫地說:可茶壺裡有林姐姐呀?

　　水無畏鼓勵著她說:沒關系，你盡管倒你的就好了。

　　小精豆子一聽，便走過去拿起茶壺，朝杯子裡依次注水。

　　見證奇跡的時候到了，不一會的功夫，那六個茶杯裡居然出現了六個微型加“水型”的林莞爾，但見她們或躺，或靠，或站，或立，或坐，或蹲，都從茶杯裡面面帶笑容地看著小精豆子。

　　小精豆子忍不住說道:竟然有這麽多一模一樣的豌豆公主，難道我進入了童話世界。

　　她剛說完，茶壺蓋從裡向外被托舉開了，從裡面又探出一個林莞爾，只聽這個林莞爾說道:茶壺裡好悶呀，我出來透透氣。

　　那六個在茶杯裡的小林莞爾聽道後紛紛說道:到杯裡來！到杯裡來！

　　只聽茶壺裡的林莞爾歎口氣說:可惜啊可惜，杯子都被你們搶佔了。

　　小精豆子一看到此情此景，驚得藍眼珠快變成紅眼珠地問水無畏:水老師，她們到底哪個是林姐姐呀?

　　水無畏意味深長地說:她們都是，也都不是。之所以形成現在這個樣子，是因為一個成年人有N多側面，每一個側面都代表著一種讓別人也讓她(他)自己難以捉摸的人性，每一個側面是她(他)，又不是她(他)，為什麽這麽說呢，因為有許多的側面本身就是相互矛盾的，所以你不能用簡單的善惡或者黑白來定義她(他)。總之蓋棺論定一個人是很難的，因為你所蓋的，有N多棺材。

　　小精豆子聽懵了，瞪著大眼睛說:我也要變成N多小精豆子。

　　水無畏撫摸著她的頭說:等你大了，遇到事了，不想變成N多都不可能。

　　我突然想起在正大學院被複製那一幕，便問水無畏:這個世界有複製人嗎?

　　水無畏歎口氣說:這是個悖論，這個世界一方面矛盾人很多，另一方面複製人也很多。洗腦總是會複製出一批複製人的。

　　我繼續問道:我不是這個意思，我的意思是想問如果有一台機器真複製了一個“我”，那個“我”是不是“我”?

　　水無畏頗有深度地說:每一個“你”都是“你”，每一個“你”又都不是“你”，只有“無你”的狀態才能看清你的本來面目，才會發現萬物都是你，而你就是那個“一”，你就是那個“萬”。

　　我又追問道:那麽你看清了自己的本來面目了嗎?

　　水無畏轉移話題說:咱們還是回到莞爾這來吧，現在我想問七個小林莞爾一個問題，看她們都是怎麽回答的，好不好?

　　小精豆子拍起小手說:好，一定很有趣。

　　水無畏問這七個小林莞爾說:你們對簫太子怎麽看?

　　茶壺裡的林莞爾搶先回答:那還用說，我不管他是不是太子，哪怕他是普通老百姓，我就是喜歡他。

　　一號茶杯裡的小林莞爾說:他是太子，我高攀不起。

　　二號茶杯裡的小林莞爾說:算了，還是別追了，人家有喜歡的姑娘了。

　　三號茶杯裡的小林莞爾說:我知道他對我不在意，可我相信只要我用心堅持，就一定能感動他。

　　四號茶杯裡的小林莞爾說:雖然他有喜歡的姑娘，但我可以跟那個姑娘爭一爭，也許會有希望的。

　　五號茶杯裡的小林莞爾說:我就是單純地喜歡他，只要能在他身邊，我不要什麽名分。

　　六號茶杯裡的小林莞爾說:希望那個姑娘能主動退出，但願我這不是小心眼。

　　小精豆子聽完後“自作多情”地問水無畏:水老師，林姐姐說的那個姑娘是不是我呀?看在林姐姐一片赤誠的份上，我現在終於想通了。我撕心裂肺地決定，我痛不欲生地決定，我不跟林姐姐爭天帆哥啦！

　　說完，她衝著七個小林莞爾說道:咱們這樣吧，在我未成年之前，你們可以和天帆哥談戀愛，可一旦我成年之後，你們都自覺退出好不好?

　　話音剛落，不只那七個林莞爾和水無畏都笑了，就連我也都跟著無可奈何地笑了。

　　笑完後，我又糾結地對水無畏說:能不能把七個小林莞爾合成一體，我有些被搞得精神分裂了。

　　水無畏說道:這你就精神分裂了?七個小林莞爾的心思還都是比較單純的，如果換你成了一個皇帝，不僅分成N多側面，N多側面還天天爭得你死我活，估計你會發瘋的，會崩潰的。

　　我點點頭說:對，你說的對，我才不做皇帝的，我特願意成為像莊生那樣乾淨清澈的人。麻煩你還是把莞爾合七為一吧?

　　水無畏答道:這個很簡單，小精豆子，你把茶杯裡的小林莞爾都倒進茶壺裡去吧。

　　小精豆子一聽，忙高興地將一個個茶杯裡的“小水林莞爾”倒進茶壺裡。

　　水無畏又吩咐道:倒完後把茶壺晃一晃，再把裡面的水全都倒在地上。

　　小精豆子邊按照水無畏的吩咐做邊問:是不是合並同類項呀?

　　當水無畏剛答道可以這麽說時，但見從茶壺裡倒在地上的水慢慢升高，漸漸化成肉身，一會兒的功夫，一個真實版的嬌小可人的林莞爾就又出現在了我們面前。

　　小精豆子一看，忍不住摸著林莞爾的楊柳細腰說:太好了，太好了，我終於可以隻叫一個林姐姐了，省得叫七個林姐姐，怪麻煩的。

　　水無畏一聽，“撲嗤”一笑地對小精豆子說:小精豆子，為了表揚你端茶倒水的優質服務，特別獎勵你一個“水珠鏈”怎麽樣?

　　小精豆子吃驚地問:什麽是“水珠鏈”呀?

　　水無畏來到溪邊，用右手掬起一捧水，然後用左手罩了一忽，打開的瞬間，我們發現一條熠熠生輝的用小水珠做的手鏈呈現在眼前。

　　她細心地將水珠鏈穿過小精豆子的右手，給小精豆子的右手腕套上。套好後說:這下我們的外星小美女可有自己的首飾啦。

　　小精豆子邊撫摸著手腕上的水珠鏈邊說:謝謝水老師，只是不知道這水珠鏈能存在多久?

　　水無畏邊愛撫著她的小胳膊邊說:那就看你想讓它存在多久了，關健是你的心念。不過這個水珠鏈還有一個自救的功能，如果有一天你遇到了壞蛋，一抖手腕把水珠甩出去，它可以像暗器一樣襲擊那個壞蛋，幫助你脫身。

　　小精豆子邊親著那個水珠鏈邊說:但願我這一生都不會遇到壞蛋，但願它能陪伴我一生。

　　水無畏親了親她的小額頭說:外星小美女，希望你心想事成。

　　說完，水無畏對我說道:簫太子，再教你最後一招，我的課就告一段落了。這招叫“抽刀斷水水不流”。因為咱們這從來不使用刀劍這種不祥之物，所以我隻好用手來教你，請你再一次把右手伸出來。

　　我把右手手掌遞給她，她用自己右手的大拇指和食指在上面拿捏了幾下說:不好意思，為了使用神通的方便，我將你的智慧線和感情線合而為一，調成了斷掌紋。這樣做還有一個目的，就是希望你在動感情時多用智慧， 動機心時多些悲憫。

　　我點頭道:謝謝你的指教。

　　水無畏繼續說:現在你站到溪澗裡去，把右手像刀一樣劈向水流，看看會發生什麽?

　　這時林莞爾又跑過來對我說:天帆哥，無論怎樣，可千萬別啟動你身上的App或者神通呀，否則會功虧一簣的。

　　我點點頭，回了她一句:放心吧。

　　話罷，我按照水無畏所說的，淌進溪流裡，用右手朝溪流裡一劈，頓時，我手劈出的溪流分出了一條小道，順著小徑就可以輕松地從溪岸這邊走到溪岸那邊，而且兩邊的溪流也竟然都停止了流動。

　　水無畏進一步說:這招也叫“劈水為路”，根據每個人內功的不同，“劈水為路”存在的時間也不同。像你這種沒有什麽內功的，劈小溪，一般一條小路能存在五分鍾，五分鍾後，溪流複歸如初;劈小河，三分鍾;劈大江;一分鍾;劈海洋，不可能。所以你還要加強訓練內功。

　　我問道:那麽我如何才能提高內功呢?

　　水無畏指了指山上說:這不是我要教你的，教你的人在空氣動力系，簡稱空動系。不過，按照清涼學院的規定，你要是想到下一個系去學習，必須闖關。我這關沒讓你闖，是因為司馬光教授跟我關系好，打了招呼。空動系就難說了，不信你們試試去。

　　我問道:空動系在哪，怎麽走?

　　水無畏指著溪澗旁的一個通向山上的台階說:那裡就是通向空動系的路，祝你們好運。

　　話罷，水無畏重又跳進溪流中，即刻消失得無影無蹤……