結果還是沒能道謝啊……織這麽想著，不對！現在得專心練習，別想些有的沒的！

　　此時的織正站在昨天壘好的牆那裡，在牆旁邊又造出了一個半人高的牆用來練習。昨天的牆以後還要用的，自己不看著的話肯定會有圖省事的人直接拿來練習放電。

　　在光感力內加入電能參數，然後釋放出去。

　　說起來很容易，但到了真正開始做的時候，大概是因為沒有可施加的對象吧，織感覺自己的光感力不是被釋放出來的，而是直接消散掉了。

　　織又反覆嘗試了幾次，但感覺只不過讓消散的速度更快了一些。

　　得冷靜下來反思一下，織停下了繼續練習，像這樣練的話只是在做無用功。

　　歸根結底，問題還是出現在釋放出光感力本身這個環節，不解決這個的話只是在白白浪費光感力。

　　織把手指抵在嘴上，擺出思考的姿勢。

　　之前的練習中，僅僅增加了釋放的光感力，最終只有消散的速度加快了，說明問題不出在量上，也就是說……

　　好，試著改變參數試試吧。在改造為電能的基礎上，加入一個發射初速度，也不能忘了設置一個持續時間。

　　或許是因為有之前改造手臂的經歷，織沒費什麽力氣就迅速改好了設置的參數。

　　織朝著造出的光牆抬起手，準備進行改變參數後的第一次試驗。

　　深吸一口氣，織將手中匯聚的白色光團全部發出！

　　羽化的光團在出手的瞬間分裂成無數道細小的閃電，帶著少許分裂出的電流徑直打中光牆，發出刺耳的蜂鳴聲。織湊近看了看打出的痕跡，遠看的大塊裂痕在近處才看出其實是由一個個小點組成的。

　　周圍的天頂人們被吸引過來，不少人都看起來焦頭爛額的樣子，想必是完全沒法放出閃電。

　　織快速的告知湊過來的幾個人自己的技巧，大部分人聽了講解後仍然不是很明白，但這是常有的事，織也沒辦法。

　　織心裡有點緊張，自己已經練了很久了，不知道什麽時候卜區的棱鏡就會突然滅掉，得在那之前趕到教室才行。

　　拜托聽過講解的人幫忙傳播一下後，織轉頭想要離開。

　　就在這時，織看見三重正背對著自己，他的面前是一面缺了一角的半人高的牆，想必是昨天沒有做完的那個。

　　三重滿頭大汗，臉都憋成了紫色……這有些誇張了，但他的確緊繃著臉，正使出渾身解數想要放出閃電。織還從沒見過這麽認真的三重。

　　猶豫了一下，織還是沒有過去。他離我不遠，剛剛那些人總會把講解傳給他的，織這麽想著，快步離開了練習場地。

　　三重當然注意到了身後的織，他練習了一遍又一遍都無法成功，本應和往常一樣，當發現自己不論怎樣都做不到時，就停止努力去做些更有意義的事。

　　自己一定是沒有才能的，三重有著這樣的自知之明，未來也不會像大部分天頂人一樣，進入棱鏡中的神奇世界去探索新技術，而是會一輩子都呆在熟悉的天頂世界乾一些巡邏之類的，人人都能乾的工作。

　　但即使是這樣的他，也會想要為拯救世界出一份力，因此才會一遍一遍的反覆做著無用功。當注意到身後的織時，他忍住想要轉頭的衝動，自己知道，一旦轉頭就一定會再次跟往常一樣，強忍失落開起自己的玩笑，然後順勢放棄努力。

　　手中有些費勁的凝聚起光感力，啊啊，

旁人看來我一定是滿頭大汗，臉都憋紫的狼狽樣吧……　　釋放，釋放，釋放，釋放！

　　好不容易凝起的光感力快速的消散了，三重面無表情，但眉眼中全然無了平時的開朗，只剩下濃濃的無力和失落。

　　“不休息會嗎，這麽用功啊。”清脆的聲音傳來。

　　三重抬起頭，眼前是用手扒著半人高的牆面，只露出一個腦袋的織，明明身高不夠卻硬要隔著牆對話的樣子讓三重露出苦笑。

　　見三重居然沒接自己的茬，織輕聲說道:“生成閃電可以分為兩個過程，第一個是我們常用的在光感力中加入要改變物體的參數，而在這之後還要加入一個將光感力本身發射出去的參數，具體來講就是射程、初速度、方向等等等等。”

　　織盡力組織語言，緩慢而清楚的想要表達出自己的意思，但繞是如此，她依舊沒有信心認為自己有成功傳達發射經驗，因為三重的臉上依然愁雲密布。

　　突然，三重笑了出來，用熟悉的輕快語調調侃道，“你在擔心什麽啊?有空擔心我，不如擔心一下你那小短腿能不能在天黑前跑到教室吧。”

　　唔！居然扯到身高上！織跳起來捶了三重一拳，轉頭向教室跑去。

　　被捶了一拳的三重哈哈笑了起來，一直等到織邁著小短腿完全跑出三重的視線，他才低下頭，帶著笑意再次開始凝聚光感力。

　　電流在手中緩緩流動著，伊甸輕彈手指，電流化作一束細小的電光慢慢的射進接收器。

　　“差不多就是這樣。”一旁的加爾點了點頭，招呼著教室裡的其他人。

　　“請各位像伊甸一樣，盡可能放慢光感力的發射速度，盡量加長輸出時間，接收器接收電流也是要時間的。”

　　此刻的教室裡已有了幾十號人，看完伊甸的演示，他們紛紛凝聚光感力開始新一輪練習。在這途中不斷有人陸陸續續進入教室，加爾和老師不停把趕來的學生們聚到一起觀看伊甸的演示。

　　當織趕到教室的時候，教室已經有差不多二分之一被人站滿了。來不及喘口氣，織再次進入下一輪的練習。

　　在這之後，看棱鏡尚未熄滅的加爾開始進行細節的說明，伊甸則補充了一句:到晚上的時候如果還沒有練習完畢就先不要參與實驗，要盡可能減小意外的發生。

　　織在聽講的同時，一直留意著周圍， 可一直沒有發現三重的身影。

　　鋥~熟悉的聲響從遠處傳到每一個卜區天頂人的耳中，潔白的光芒快速的黯淡下去，仿佛頃刻之間，教室裡就變得一片漆黑。

　　加爾的聲音最先響起，“全體注意，凝聚光感力！準備發射電流！”

　　白色的光團星星點點的亮起，柔和的白光很快變得激烈，刺耳的滋滋聲響徹了整個卜區。

　　正趕往教室的三重有些遺憾的閉上了眼睛，“用這個作為安眠曲的話也太吵了……”

　　“發射！！！”用最後僅存的光感力強化了嗓子，加爾的聲音短暫的蓋過了電流聲。

　　幾百束潔白的電光射向了同一塊接收電流的光板，每個人都目不轉睛的盯著光板後線路連接著的照明裝置。

　　漸漸的，有幾束電光斷掉了，耗盡光感力的天頂人在進入休眠前，依舊死死的盯著照明裝置。

　　斷掉的光束越來越多，教室的亮度也隨之不斷下降，織苦苦支撐著快要耗盡的光感力。還在輸出的已經不剩幾個人了。

　　終於，最後一束電光也消失了，織硬撐著沉重的眼皮不讓它閉上，織看見，周圍的人倒下了許多，但也有一些跟自己一樣依然站著的人。

　　想象中的光明沒有出現，失敗了嗎……

　　誒?不對，明明沒有人在輸出了，可為什麽我還能看見周圍?

　　是光！是光啊！雖然很微小，跟棱鏡的光明比起來簡直可以忽略不計，但依然照亮了教室，讓織得以看清周圍的一切。

　　那是教室的中央，有一盞電燈亮著。