美術老師的阿強離著木非十萬八千裡，而同樣擔任美術老師的越弓卻近在咫尺，因為他和木非是同事。

　　越弓長得眉清目秀，笑容如同夕陽無限好時的陽光般溫暖而治愈，然而160cm的身材是其短板，特別是在打籃球時處於防守端時，需像橡皮筋一樣極具彈力的跳躍來干擾對方投籃。

　　上蹦下跳的他，在場內外的旁人看來極是滑稽，常會不自禁地笑出聲來。

　　但他也不以為然，常常標榜自己是“教育屆的拿破侖”，濃縮的都是精華。

　　每天上課，他就施施然地拿著掛畫去教室讓學生臨摹，畫畫深得學生們的喜愛，因為在美育條件匱乏的年代，學生們更多的是想受到美術的滋養。

　　後來木非他妹妹買了一套精裝房，沒貼瓷磚、雪白的牆壁塗滿了她孩子的塗鴉大作，這也許就是她女兒能夠順利憑借自己美術功底進入市一中的底層邏輯吧。

　　畢竟，學生的學習興趣很重要，能夠讓興趣自由生長更難能可貴。

　　學生對畫畫感興趣，越弓講課自然不用木非般聲嘶力竭的，當然會被木非所羨慕的。

　　還有，學校經常要出黑板報，一進大門，左右兩邊各一張大黑板，要填滿這些黑板，每期都讓木非累死累活的，而越弓呢，只需輕輕松松的畫幾張畫就能交差了。

　　每次工作剛開始，越弓就先預留好作畫位置，然後跟木非說:“你弄得差不多了就叫我，我先去幹別的活。”

　　等到木非書寫快要結束了，他才悠然作畫，不到半個小時，他就完成了任務，心滿意足地掃視一下自己的成果，然後把手裡的彩色粉筆一扔，拍拍手上和身上的粉，接著就轉身離去……

　　木非見狀，曾無數次的質疑自己的專業選擇:“我選擇專業幹嘛不選美術呢?那樣的話多輕松啊，幹嘛要跟自己過不去呢?”

　　人們都是這樣子，只看到別人輕松的一面，這也是別人有意給你看的一面。

　　當時，學校沒有食堂，都要自己做飯，豐衣足食。

　　越弓也是窮人家出身的孩子，從小就磨練出一身的大廚本領。

　　因此，不會做飯的木非就找越弓來搭夥過日子。木非負責煲飯，越弓負責炒菜，兩人合作模式就此開啟，直到越弓後來找了女朋友才各自另起爐灶。

　　越弓的這個女朋友叫靜，也是老師，人長得很顯富態，而且身材也比較矮小，臉上還戴著一副厚厚的黑框眼鏡，唯一的加分項就是樂觀，心裡滿是明媚陽光。

　　越弓一開始也沒想過他們最終能走到一起，只是當朋友來處。

　　只是後來發生了一件事，完全打破了兩人的節奏，升級了兩人的關系，打破了兩者之間的屏障，由朋友變成了男女朋友。

　　木非小時候看過《賣油郎獨佔花魁》的故事，這位榨香油的匠人秦重最終抱得佳人歸，讓當時很憧憬愛情的木非很是期待這種套路。

　　當年歲漸長，木非回過頭來看，這跟愛情無關，兩人都是各取所需罷了。

　　越弓找那個女同事作為終身伴侶，原因應該也是雷同。