第四節一開始鬼手宇傑隊的全隊似乎發生了改變，原本一個人來搶斷的防守策略發生了改變。變成了類似人盯人的戰術，文科班的所有球員都找到了自己所對位的人。現在就連開球都變得異常緊張。

　　光軍依舊利用原本的擋拆戰術，他明白真正有斷球能力的人不多，而球只要交給會運球的人運過半場就行了。即使是人盯人防守但只要擺脫了鬼手的防守依舊能夠保證球不被搶斷。但是文科班防守的壓力並沒有想象中那麽脆弱，反倒是令人窒息。光軍隊依舊存在很多失誤。

　　但是，體力是雙方都在消耗的，防守方消耗的體力也不少，場上的局勢開始變得越來越混亂，很少陣地戰的機會，基本上都是運動戰。而這個時候光軍先挺身而出，面對文科班除了鬼手以外相對瘦弱的其他隊友，一打一甚至一打二的機會都不曾放過，拿到二加一加罰命中，面對多人包夾，先是一個假傳調動防守者，隨後見縫插針接上身體對抗，還可以分球給在內線深處埋伏的卓楊。在內線的光軍像是進入無人之境大殺四方，而文科班們因為人盯人防守帶來的巨大消耗，進攻開始疲憊不堪，只有鬼手宇傑還在苦苦支撐。比分也在第一次有了反超。

　　此時宇傑呼叫了暫停，他坐在地上想著。自己是否要提前使用哪秘密武器，看著隊友一個一個疲憊不堪，他也明白了，這場比賽都贏不下來怎麽向體育班復仇?

　　重新上場的鬼手似乎就像換了個人一樣，文科班取消了人盯人的戰術。鏗宇面對來勢洶洶的鬼手，可這次的鬼手更加可疑，他的身體下壓仿佛趴在地上一般，雙手觸摸地板四肢似乎在爬行似的，面對這滑稽的景象場邊的觀眾都在竊笑，但是正在面對著防守的鏗宇卻笑不出，他感受到了前所未有的壓力，甚至面對傑偉時也沒有這麽大的壓力。當鏗宇在呼叫擋拆的哪個時刻，鬼手飛速的把球從鏗宇手中搶斷隨後又是一個勾手球中。

　　鏗宇和光軍知道，他進入了隻屬於他自己的領域。是無師自通的領域，在鬼手的領域中，他的搶斷能力似乎得到了大幅度的提升，不僅僅是搶斷還有他的防守，極低的重心使他的橫向移動飛快，在一對一中似乎沒有過掉他的可能性，而且對於擋拆的閃躲也是非常的精妙絕倫。比分逐漸被拉開了，在離比賽還有三分鍾時，光軍呼叫了他最後一個暫停。

　　在布置戰術時，鏗宇還在盯著對方的鬼手，嘴巴大喘著氣，似乎陷入了呆滯的狀態。

　　“喂！上場了！”光軍對著鏗宇，拍了一下他的肩膀。鏗宇這才醒過神來。“知道剛剛的戰術安排嗎?”鏗宇貌似什麽都沒聽到點了點頭。

　　此時依舊是鏗宇防守，但是鏗宇似乎沒有按照光軍所說的去做，利用犯規戰術送他上罰球線。可這次的防守鏗宇卻碰到哪原本遙不可及的勾手上籃，這個球光軍和鬼手都看在眼裡。鬼手則是有點驚訝，打了這麽多場比賽，即使是體育班的球員也沒有碰到他的勾手。但僅僅只是輕微的碰到哪也沒有影響到太多進球的路徑，球依舊入網。

　　“喂?鏗宇不是叫你。。。”卓楊的話還未完全出口，被光軍攔住了。

　　“等等，你看看他，他似乎。。”

　　此時的鏗宇雙眼迸發出類似於鬼手宇傑的眼神。

　　“是他的領域，是鏗宇的領域！”

　　鏗宇也感受到了，一直以來他引以為傲的天賦在這幾場比賽中似乎被摧殘的遍體鱗傷。當年哪個天才少年似乎因為種種問題停滯不前，

他以打敗老爸為目標學習籃球，可最終他也愛上了籃球。而就在這一瞬間籃球也回應了他，回應他的不只是籃球，還有他的努力，他的天賦在這最後的一攻裡得到釋放，也就是差著最後一個球得以反超，光軍他們把所有的寶都押到了鏗宇身上。　　此時的鏗宇接到光軍的底線球開球， 並沒有向之前那樣示意擋拆。

　　“運球運球運球！快！快！快！動作！動作！”這些字眼似乎在他的腦裡閃過，此時無數的動作在他腦中回響。開始了眼花繚亂的運球，胯下，背運，變向，山姆，拜佛，甚至很多街球動作也從中出現。鬼手面對著眼花繚亂的運球似乎有點無從下手，按照前幾場比賽明明也有人在他面前這般戲耍，但統統都是鬼手搶斷加以回擊，那些嘗試用花式運球越過他的選手也都不敢再比賽中再次運球。

　　場上的兩人就像舞蹈一般一直從底線帶到對方半場似乎不知疲倦，可是留給鏗宇的時間已經不多了，此時鏗宇抓到了一個微不足道的細小的漏洞，沒有一絲猶豫之間一個胯下轉身高高躍起，可鬼手沒有放棄防守可以說是與鏗宇同步起跳，即使在那麽低的重心下，他的彈速也能如此飛快。

　　“要被封蓋了！即使這球他不出手選擇傳球出去，外面的人也會來不及調整，在接球調整的瞬間，比賽就會結束，是我贏了！”

　　但鏗宇臉上的笑容似乎宣告了鬼手的失敗，在空中鏗宇拋球球並不是直直的飛向籃筐，而是飛向籃筐的一側，在哪埋伏的人也高高跳起。這時鬼手才明白。

　　“是空中接力！”因為不需要擋拆，所有光軍和卓楊兩人早早就來到了籃底，隨時等待著進攻的機會。

　　此時，光軍跳在空中，單手輕輕一點。在讀秒的最後一刻，手離開球，將球點入籃筐。

　　全場哨聲響起，光軍他們以不可思議的進球再次絕殺了比賽。