程向東開始基本不再聽老師講課，因為聽也聽不懂，他在上課時以一副認真聽講的樣子走神，偶爾回過神兒來，就記一記筆記，看看課本。同時他也覺得上課時十分無聊，有時哪個老師想幽默一下，卻沒有幾個學生笑，大都在忙著記筆記做題，而不記筆記的學生根本不知道老師在講什麽，教室裡稀稀拉拉的幾聲笑中還包括老師自己的。程向東有時想笑，最後又都忍住了，他隻覺得現在學生智商不高，情商不高，唯一高的就是笑點了。程向東有時甚至會替他的一些老師擔憂，甚至懷疑那些老師活著有什麽意思?課講的一般，毫無生氣，人也沒有什麽生氣，上課時一副參加掃墓活動的表情，更看不出會有什麽前途;而在課堂外，也不受學生尊重，甚至還被很多學生罵，簡直就是過著行屍走肉般的生活——當然這只是程向東的看法。程向東想不出那些老師活著的樂趣在哪裡，隻覺得自己千萬不能像他們一樣，因為那樣實在是太可怕了。

　　因為上課時不再聽講，程向東用來想葉嬅的時間也越來越多。他在初中時隱藏的比較好，沒有被別人發現，因為他雖然很喜歡葉嬅，但表面上卻對葉嬅絲毫不在意，有時其他同學跟他聊起葉嬅，他會裝作疑惑地問:“那麽多人喜歡她到底是因為什麽?”程向東有時想想會討厭自己的怯懦，覺得自己虛偽，有時又會佩服自己的理智。他始終覺得其他喜歡葉嬅的男生只是因為因為葉嬅的容貌，而葉嬅一直對那些追求她的男生保持著距離，拒絕了所有想跟她談戀愛的男生，這更讓程向東覺得她可愛。程向東也慶幸他高中沒有跟葉嬅分在同一個班裡，他不知道葉嬅看到他現在的樣子會怎麽想，隻覺得留給葉嬅一個溫和好學的樣子挺好的。

　　晚自習是程向東一天中最自由的一段時間。這天晚自習，程向東在看了幾頁課本後，借著路燈的黃光，像《最後的常春藤葉》中的瓊珊一樣，數著窗前一棵梧桐樹上的樹葉，不幸的是他選錯了樹。數到心煩意亂的時候，程向東對著窗戶玻璃上反射的人影動情的唱到:

　　我們並非相逢在眼前

　　我倆也曾早晚常想見

　　為了什麽總是見一面頭一點

　　就這樣一年又一年

　　我們並非相逢在眼前

　　我倆也曾早晚常想見

　　為了什麽總是見一面頭一點

　　不能夠情意兩纏綿

　　心裡分明是長掛念

　　我有話要說一遍

　　只怕說出來也枉然

　　只能夠把話兒咽

　　……

　　這首歌是程向東在中考以後才聽到的，聽第一遍時他就覺得相聽恨晚，覺得歌詞就是寫給他的，恨不能立刻找到葉嬅唱給她聽。正在程向東還想再唱一遍的時候，因為訂班服一事對他頗有意見的班長聽夠了歌，用書“啪”的一拍桌子，打斷程向東說:“靠窗的同學安靜！”這句話經常惹的教室裡南北兩側靠窗的學生齊罵班長“神經病”。

　　程向東受到警告後開始安靜的思考，他努力地搜索自己記憶裡的一些碎片，作為證據來證明葉嬅喜歡他。程向東想起中考前報志願統計名單時，葉嬅回頭看了他一眼，當時他正盯著葉嬅的背影，兩個人對視後，葉嬅眨了眨眼又把頭轉了回去，這說明什麽?中考結束後，他回宿舍收拾東西時葉嬅曾一個人跟在他後面走，這又說明什麽?他跟葉嬅聊天時，葉嬅曾有一次說他“情商低”，程向東現在想起來，隻恨自己當時情商真低，

沒問明白葉嬅為什麽這麽說，現在更當成了是葉嬅對他的暗示。一個人當自己喜歡的異性在自己身邊時，往往會表現的跟平時不一樣，比如說跟同伴說話的聲音會更大，笑得也會更燦爛、更誇張。程向東有時從葉嬅身邊經過時會這樣，也覺得葉嬅對他也是如此，葉嬅從他身邊走過時似乎比平時更活潑……想著想著，程向東會覺得葉嬅一定也喜歡他。但想一會兒後，程向東又會懷疑葉嬅為什麽要喜歡他，葉嬅甚至都很少和他說話。他便越想越不確定，最後變得“一個頭，兩個大”，就再看幾頁課本緩解一下，再想。　　程向東開始糾結要不要告訴葉嬅他喜歡她，想:萬一不告訴葉嬅，葉嬅喜歡上別的男生怎麽辦?又想:我喜歡葉嬅不就是因為她沒有喜歡上別的男生嗎?她如果已經喜歡上了別的男生，那我不也沒有必要喜歡她了嗎?可又一想:萬一葉嬅本來對我是有好感的，但是看到我什麽表示都沒有，以為我不喜歡她，轉而喜歡別的男生了，那我該怎麽辦?那我和她不就錯過了?還是本來就沒有什麽緣分?再想:如果我告訴了葉嬅，她又告訴我她對我沒感覺，我又該怎麽辦?程向東知道如果真是這樣， 他似乎不會損失什麽，但他還是沒有勇氣去找到葉嬅然後告訴她“我喜歡你”。他不知道自己為什麽不敢這樣做，是怕像小說裡寫的一樣，害怕表白以後連普通朋友都沒得做嗎?程向東覺得不是，況且他本來就不想和葉嬅做普通朋友，換句話說，就算還能和葉嬅做普通朋友，對他來說也沒有任何意義。在想了又想後，程向東決定:不去打破眼下的平靜了。他用一個傻瓜安慰自己的話安慰自己:是你的就是你的，不是你的強求也沒用，可心裡想的卻是:我覺得你就是我的。他繼續安慰自己:突然去找葉嬅表白有些不負責任，可能會影響到葉嬅的學習和生活，維持現狀沒有什麽不好的。程向東便在那一秒下定決心:當他決定向一個女孩子表白的時候，那一定是在他能夠承擔起些什麽責任的時候，而不是像現在這樣的幼稚。但這僅僅是他那一秒的決定，下一秒又有下一秒的想法，因為暗戀是很痛苦的。

　　程向東開始想要變得成熟，其實青春期裡的很多男生女生都有過這個想法，當然，也不排除一些裝可愛、裝稚嫩的“逆天”行為。只是程向東的想法本身就是幼稚的。因為沒有人給他指導，所以他只能像我國探索建設社會主義道路一樣，一步一步的摸索，所以路線也難免出現錯誤，比如他覺得自己處事應該淡定，淡定才能自如，所以作業沒寫很淡定，上課聽不懂也很淡定，其間的各種考試遭遇戰也都很淡定的在友鄰部隊的幫助下通過了。探索的路線出現錯誤後，程向東因為發現不及時，曾經的一些好習慣也棄他而去了。