這天下午，小馬的新作品傳到了程向東這裡，程向東看了一眼筆記本封面上的標題:《七聖器》，用胳膊碰了碰安寧，問道:“你看不看?”

　　安寧頭也不抬:“不看。”

　　程向東把本子遞給後面的聶至越，聶至越又直接遞給了後面的同學，他對程向東說:“剛才通知班幹部去開會，你知不知道咱們年級主任的辦公室在哪兒?”大人物似乎都愛保持一絲神秘，年級主任——至少按年齡算大人物——也是不見首也不見尾的。

　　程向東搖了搖頭，說:“班長不也是班幹部嗎，他怎麽不去開會?”

　　聶至越道:“本來我跟他一塊兒申請了今天下午放學後去學校實驗室做實驗的，我成全了他，真可惜了。”

　　程向東因為幾分鍾前在上樓時碰見了葉嬅，心情很好，又閑著無事，說:“那我替你去做實驗吧。”

　　“行。”聶至越道，說完就兩手插口袋裡走了。他因為亂七八糟的會議參加多了，對這些會議便不再重視，不再像剛開學時，一聽說要開會，先整理整理衣服，再帶上新的筆記本新的筆，口袋還要再裝兩隻筆備用。

　　程向東雖然對班長印象不佳，但這並不影響他跟班長一塊兒去做實驗。程向東對周圍人的感覺隨時會發生改變，他會因為一件小事對某人頓生好感或是無比厭惡。現在他因為碰見了葉嬅，仿佛“她若安好，便是晴天”，對誰都不介意了。

　　程向東和班長慶幸事先詢問了化學老師，否則肯定找不到管理實驗室老師的辦公室，那個老師聽完程向東說明來意後，關掉音樂，就領著他們兩個去了實驗室，在把實驗室的門打開後，對他們兩個道:“做完了實驗把燈和門都關上再走。”然後就離開了。程向東原以為至少會有一個穿著白大褂、留著短平頭、帶著能“反光”的眼鏡的、又高又瘦的男老師坐在一旁監督著他們兩個的。老師一走，程向東就開始看櫃子裡放的存放的各種瓶瓶罐罐，他對班長道:“他對咱們兩個可真放心啊！”剛說完，安寧開門進來了，程向東問:“你怎麽來了?”

　　安寧:“我跟張若妍一起申請的，不過她和官誠凱一起去數學老師辦公室了”

　　“哦。”程向東不禁心中對官誠凱一陣羨慕。

　　班長在一旁開始準備做化學課本上的實驗，程向東對課本不熟，他打開櫃子，拿著藥品一瓶一瓶的觀察。

　　安寧輕聲說:“你小心點。”

　　程向東:“弄不壞。”

　　班長看了一圈嘀咕道:“怎麽沒有鋁?我明明申請的是‘鋁實驗’，我找那個老師去要一點。”

　　程向東看著班長走出實驗室，心說:你不是故意的吧?

　　安寧在一旁看起了藥瓶上的標簽，程向東也隻好接著看他的，忽然他有所發現，對安寧說:“這裡竟然有一瓶硝酸銀溶液！”

　　安寧問:“怎麽了?”

　　程向東道:“咱們可以用鋅把裡面的銀給置換出來。”

　　安寧笑著說:“能成功嗎?”

　　程向東已經開始了他的實驗，說:“安寧，把鋅粒給我。”

　　安寧一邊遞給他一邊笑著說:“你知道我叫安寧啊?”

　　程向東印象裡這是他第一次叫安寧名字，兩個人雖然是同桌，但平常卻很少說話，安寧確實很安寧，程向東也不是很願意跟別人敞開心扉。他聽了安寧的話笑了笑，懷著神聖的心情把鋅粒倒進了燒杯裡——試管太小，滿足不了程向東的需要。

但燒杯裡似乎什麽反應也沒有，程向東也不知道這是否正常，為了緩解尷尬，隻好邊等邊跟安寧聊天。程向東道:“你為什麽期中考試完不借給我作業抄了?”他想問是不是老司讓她這麽做的，但忍住了。　　安寧沒想到程向東會問她這個問題，頓了一下說:“我看到你期中考試的成績了…你原來的成績挺好的。”

　　“所以呢?”

　　安寧以為自己已經說的很明白了，皺著眉頭看著程向東說:“所以再給你抄作業就是在害你啊，你總不能一直抄作業吧。”

　　程向東“哦”了一聲，感覺臉上有些掛不住，想給自己找個台階下:“不抄就不會做，做不完就得挨批。”

　　安寧:“你有不會的可以問我嘛，或者聶至越。”

　　程向東想了想:“哈哈，謝謝你啊。”

　　安寧笑著說:“不客氣。”然後笑眯眯地看著程向東:“回去以後我就讓聶至越再也不給你作業抄了。”

　　程向東聽了笑笑， 心裡還是感謝安寧，只是他不知道自己要是真的不抄作業了會被罰站多少次，就像一個人骨折，從用輪椅到恢復成受傷前狀態總需要一個漸進的過程。程向東自言自語道:“我盡量吧。”

　　安寧:“我覺得你需要下個決心，現在還算剛開始，什麽都不晚。”

　　如果這些話是老司對程向東說的，程向東很可能聽不進去，而安寧跟他說這些話的語氣像是在勸說自己特別好的朋友，這讓程向東不得不去思考自己是不是需要像安寧說的那樣做。他笑著對安寧道:“謝謝安老師，你是組織上派來指引我的嗎?”

　　“我是來帶領你走向光明的，哈哈。”安寧接著故作嚴肅地說:“決定我們成為什麽樣人的，不是我們的能力，而是我們的選擇。”

　　“《哈利波特》?你還喜歡這個?”

　　……

　　正當程向東和安寧聊得很開心的時候，班長面無表情的回來了。程向東心說:你還真是故意的吧！他問班長:“怎麽了，去了這麽長時間?”

　　班長道:“那個混蛋老師說鋁可能用光了，讓我自己去找個易拉罐代替！我就去了垃圾站，又回了一趟教室，最後去超市買了罐可樂。”程向東對他表示同情，班長很無所謂的開始做實驗。

　　程向東的新鮮勁兒已經過去了，他把燒杯裡沒什麽反應的液體倒掉，把剩下的鋅粒——也可能是銀粒——用一張紙包了起來，隨手遞給安寧，說:“這個送你吧，我回教室了。”

　　安寧說:“我也回去。”

　　“嗯。”班長頭也不抬的答道。