我從小學時成績就很好，那會鄉下的小學，還沒有開始學英語，只有語文數學而已，也許是受父親影響，喜歡課外書籍，父親也願意給我買，安徒生童話、西遊記、成語故事、**的故事等等....所以寫作文時總比別人多些素材與想法，每年期末考都是年級前三拿獎狀和獎金的，自己考試拿的獎金父親母親都是給我自由支配的，所以沒有覺得學習有多難，甚至是快樂的。喜歡在課間就把作業做完，這樣回家就能看動畫片，父親母親一直都很放心我和姐姐的功課，所以並不擔心我們作業沒做完，貪玩，我和姐姐也一定都是在學校裡做完了，回家才可以放心的玩，姐姐對待成績比我更認真些，有一次考不好能從學校哭到家裡，我就不一樣，喜歡學習不如說是更喜歡成績好帶來的誇獎與更多的零花錢與自由支配的時間。

　　姐姐在城裡上高中的時候，我開始上初中，但是父親母親覺得我成績好，還在鄉下教學恐怕教學質量跟不上影響我以後考好的高中，因為姐姐學習成績算是很好的了，從鄉下考重點高中時還複讀了一年才考上，我雖然成績比姐姐好一點，但是也比姐姐更貪玩，所以就想把我送到城裡上學。那會我已經在家鄉的中學上了一年初一，成績在當時的學校是名列前茅的，後來我去到城裡才發現，我在家鄉時的第一名，在城市的教育裡根本不算什麽。

　　我開始住在城裡舅舅家。那會他家裡住了很多我這樣的從鄉下送來城裡讀書的孩子，都是父母有條件送過來的，但是自己又沒法在這邊帶孩子上學，所以就交給我的舅媽，然後每個月給我舅媽付錢，我也是這樣。我舅舅和舅媽都是老師，舅媽以前在鄉下是民辦老師，沒有轉正，後來舅舅工作調動去了城裡，舅媽就放棄了在學校教書，開始在城裡的家裡辦輔導班，輔導小學的功課。那會只有我們這樣鄉下來的孩子是長住的，城裡的孩子有的是周末父母會接回去，平時就在那邊和我們一起住，有的是放學過來補課。住的地方分了男生寢室和女生寢室，都是上下床，男生更多，所以男生寢室在更大的那間，女生則是在進門右手邊窄窄的一間，只能放下兩張床，裡面那張是上下層，得從外面那張床上過去，門外是我們裝衣服的櫃子，因為空間狹小，放了櫃子之後門就只能關上三分之二，所以常年用一根繩子系上，晚上睡覺就拉回來掛上。房子只有一百多平而已，卻裝下了很多學生，每到學生放學，就是舅媽最忙的時候，那會會有很多放學過來補課的，各自有序的抬著自己平時的凳子，坐到安排好的位置做作業，等舅媽叫到名字了就過去。可能會有人疑惑，為什麽環境這麽不好還有那麽多家長把孩子往這裡塞，因為舅媽在學校教書時就是出了名的嚴厲，也可能是氣質問題，每一個小孩都很怕她，所以在這裡補課的學生，個個都是班上的前幾名，想要孩子學習好的家長都會問過來，然後想方設法把孩子塞進來，周末父母才接回去的就是這樣，平時父母沒時間管，就塞到舅媽這裡，按時給舅媽打錢。

　　在這裡常住的，和周末才回家的孩子，跟下午來補課就走的不一樣，我們要接受統一的管理。排隊刷牙洗臉，按時起床，按時睡覺，排隊拿早餐，午餐和晚餐分兩個桌子，舅舅舅媽和他家兩個兒子以及那幾天表現好的，舅媽喜歡的，可以坐到客廳，坐著吃飯。平時就性格比較活潑調皮的，只能在廚房的桌子旁站著吃。在他家沒有課外書，沒有課余活動，更沒有動畫片與電視，放學回來只能背書做題到點睡覺，周末也一樣，不能出門，不能看電視，甚至不能一直呆在寢室，得坐在自己的課桌前。

　　我剛開始到他家的時候並不明白之後我會經歷什麽，那時候我還是一個活潑天真的我，跟大人沒有那麽多距離，不害怕與他們交流，也不明白寄住的意義和住在別人屋簷下的感覺，可以說我現在的性格跟這段經歷有非常大的關系，也是我後來經常與母親爭吵的一個因素，因為我現在也無法原諒，那時候母親的做法，而母親，並不在乎我的原諒與否。