我現在的性格，基本是在舅媽家住的時候形成的，後來放假回家母親和父親偶爾會念叨，我變了，和小時候不一樣了。沒錯，小時候的我，性格是很外向不怕生，很活潑跟誰都能聊得起來的那種小孩，但是後來的我好像喪失了這種能力，到現在我也不能想象得到我要怎麽坦然大方的面對長輩陌生人。

　　住在舅媽家，就像是提前踏入了一個畸形的以舅媽為中心的小型社會，只有得到這個“權力中心”的喜歡，才可以獲得更大的“自由”，於是在什麽都還不知道的年紀，已經學會了如何做表面功夫討好大人。剛到舅舅家時，第一天在城裡上學，放學後我還跟家裡一樣，做完作業就安心的坐在沙發上看電視，但是慢慢的我發現，他家的學生沒有一個在客廳呆著的，都在課桌前學習，我開始感覺自己才是不一樣的。舅舅問我:“你覺得家裡面好玩還是這裡好玩?”我當時以為和別的長輩聊天一樣，老實回答:“家裡面好玩。”這裡的人都死氣沉沉的，真的很不喜歡。舅舅和舅媽笑了，說:“你看她還想著玩呢！”我愣了，感覺自己好像說錯話了，但是又想不明白，自己確實是按照問題回答的。然後，舅媽說，你作業做完了就去看看書，預習一下之後的內容，古詩詞單詞這些可以提前背，我們家的學生沒有什麽事是不來客廳看電視的。我愣了下，畢竟不是自己父母，不敢反駁，回答了一聲好，回到自己座位前拿起這學期的新書，開始漫無目的的翻看，這是我第一次感受到“寄人籬下”。到了晚上八點半，這是我在家時的睡覺時間，但是我發現，他家的學生仍然個個都在書桌前一動不動，而新發的課本已經被我翻來覆去看了好幾遍了，我開始翻著課本，對著窗外發呆。我的書桌其實也在客廳，在窗邊的一個角落，背對著整個客廳，能聽到舅媽休息時看電視劇的聲音，窗外就是城裡的房子，一棟挨著一棟，舅媽家在六樓，在城裡並不是高層，一眼望出去只能看見對面建築的玻璃窗和外牆，中間隻隔了一條窄窄的巷子，而這天，是我從這個巷子走過的第二天。

　　到了十點，有學生陸陸續續拿著自己的臉盆和牙刷杯具排隊洗漱，我才整理好明天需要帶的課本，離開座位，拿著舅媽剛給我發的臉盆和洗漱用具排隊打水，整個過程都非常安靜，後來我才知道，如果有聊天的，舅媽就會直接點名，“XXX，還在那站著聊天?能聊出花來?趕緊洗漱完去睡覺！”久而久之，大家在舅媽家是不聊天的，沉默著洗漱，睡覺。可能是剛到的原因，我一開始吃飯都是跟著舅媽舅舅在客廳坐著吃，有一部分學生是在廚房一張桌子吃，空間小，坐不下那麽多人，所以大部分都是把菜夾到碗裡站著吃，就這樣，把階級分了開來。周末早上有一項活動，就是舅媽會帶著一個或者兩個學生去買菜，那是我們在那個壓抑靜默的房子裡，除了上學，唯一能夠出去放風的機會，一開始那個星期，舅媽會帶我去，後來慢慢發現規律，那個星期裡，誰表現得比較勤快，愛學習，這個放風的機會就是誰的。住在那裡的學生每個人都有自己吃飯的飯盒，吃完飯自己把飯盒洗乾淨放回原位，但是仍然有些裝菜的盤子需要洗，洗碗的學生就可以在廚房多呆一會，不用回到課桌前，也可以給這星期的表現分加一點分，所以都爭相洗碗，我並不知道這些潛規則，所以下一周，我到了廚房吃飯，沒有坐的位置，把飯菜打進飯盒，就靠著廚房的牆開始吃。

一周了，我對這裡的學生仍然沒有很熟悉，女生宿舍的大致知道叫什麽名字了，男生宿舍的雖然每天見面，但是都不認識，剛來的時候，晚上睡覺，女生宿舍的因為好奇，有悄悄在被子裡聊天，但也只是聊兩句就打住了，因為舅舅舅媽還在客廳，怕被聽見。　　我就這樣， 在一個陌生且畸形的環境裡呆了一周，於是我開始想把更多的時間留在學校，因為如果晚回去的話是要被問在後面幹嘛了，所以在學校跟新同學熟悉起來以後，放學路上就會多耽擱一會，但是我會把握好時間，不拖延超過十分鍾，因為我的班級是靠後的班級，所以跟別的學生不在一個校區，遠一些，我就理所當然的可以比他們晚回去二十分鍾，如果一個人的時候走的快一點，就可以讓這個自由的時間更長一點。

　　一周，我已經開始熟悉並且沉默的接受了這個模式，早上按時起床，排隊洗漱，拿著自己的飯盒沉默的吃完早餐，洗碗，背上書包，離開這裡，放學回來，看書寫作業，排隊吃飯，學習，排隊洗漱，睡覺，每天穿插著努力表現自己，獲得舅媽喜愛，最好是性格活潑外向的樣子，在面對舅媽時不緊張，說起成績時胸有成竹，做起家務時手腳麻利，這樣，就可以一直坐在客廳吃飯，以及擁有周末和舅媽出門買菜的機會。

　　我為了這點機會，保持了很久的標準好孩子模樣，後來，有一天不知道為什麽，感覺累了，不想做好孩子了，也不想去爭取那一點點可笑的“自由”，廚房站著吃飯也挺好的，我開始又以另一種方式接受。

　　我開始不喜歡在大人面前說話，開始用沉默和微笑來假裝自己是一個內向的好孩子，保持著自己的好成績，不驕傲，假裝謙虛，知道父母都喜歡什麽樣的孩子，開始搶著做家務，不在大人面前惦記著玩，我開始不是我自己了，變成了舅媽家出來的統一且優秀的別人家的孩子的模板。