郭先生有意為難沈宣，一來發泄發泄這個小屁孩連續告假半個月的怨氣，實在太不把他這個先生老師當回事。二來呢，也得給杜明一個說法。

　　本著接下來訓斥他的目的，發難道:“沈宣，你在我這兒私塾學了不少時日，我問你，我講過的，你可都學懂了?”

　　沈宣不曉得先生要做什麽，只能取巧回答:“學生，學課必當竭盡全力，知無不言，言無不盡，不敢欺瞞先生……”

　　“好啊！說得好，那你把崔護的題都城南莊這首詩作，背與在座的聽！”郭先生故意走到沈宣站立，給他壓力。

　　滿屋的學生都等著看好戲，這個多日不見的同學，看他怎麽被先生責罰！

　　不料昨晚也是正巧，沈宣偏偏記得大概，略整理整理思路，便與先生朗誦道:

　　“是，先生。題都城南莊，是崔護在流雲州最繁華的大都所作，去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風！”

　　誦罷，沈宣便如詩中所言，滿面春風。

　　采甘在一旁低頭偷笑，佩服自己的“高瞻遠矚”，救了宣哥哥一條小命！

　　就連杜明也暗暗翻白眼鄙視他，前幾日他不在，先生教的課，僅憑背誦出來又有什麽值得高興呢?湊巧罷了！

　　沈宣難掩飾心中竊喜，誰料先生卻臉色凝重，對沈宣說:“伸出手來！”

　　沈宣只能乖乖伸手，被郭先生打了三鞭，教訓道:“黃口小兒不懂文中情意，這詩作豈容你用來招搖自豪?”

　　“哈哈哈，哈哈哈……”引得十幾個同學大聲嘲笑。

　　郭先生心裡卻蠻驚喜，難得這個小兔崽子還知道跟上進度，也罷，自己便多教他些吧！

　　郭先生說道:“崔護生在千年前流雲州一個比較富裕的家庭，是日緣分天定，他出門踏青，在流雲州大都城南一戶農莊裡，遇見一位美人，美人與他斟茶贈飯，吟詩作對，相談甚歡。奈何天短，又苦於自身事業未成，不日便要上浮黎山為家族修煉，只能惜惜別離。”

　　“待過一年，又是春暖花開，這崔護便與山中告假，再來到這城南農莊，卻是苦等三日，不見美人。心中擔憂懊悔，便題下此詩於農莊圍牆之上。美人面不見，相思本身沉重。沈宣，莫非你想學這無情的桃花，依舊迎風招展?”

　　沈宣聽罷這故事，心中似懂非懂，一面之緣，當真能得如此思念?

　　又回答先生道:“學生不敢學桃花。再不敢因此得意了。那後來呢?崔前輩見到美人了嗎?”

　　“是啊，是啊，先生，後來呢?”滿屋的學生也提起了興趣，就連杜明也被吸引了，跟著他們追問起來。

　　“呵呵，原來當時這崔護題詩時，留下了自己的姓氏和家鄉，那美人數日後歸來，見他癡情，也為了成全自己一年相思之苦，親自找上前去，二人一同再赴仙山修煉，從此相守一生……”

　　郭先生將自己了解到的故事講於沈宣聽，又告訴他:“仙山無情，但人間有情。為了守護心中所愛，人便不怕經歷任何磨難，勇攀高峰……”

　　沈宣心中細細回味:人間有情，為了守護所愛，勇攀高峰……

　　采甘這時偷偷看一眼沈宣，心中百味雜陳。兩家交好，她與宣哥哥又是從小的青梅竹馬，采甘爹娘也曾說，若是將來能嫁給沈宣，倒也十分放心。如今采甘卻不敢多想，隻想能得到個答案:“宣哥哥，若是我要嫁給你。若是如此，那你心中所愛會是我嗎?

　　沈宣略略思索後，

躬身拜謝先生道:“學生受教了，多謝先生教誨！”　　郭先生看他一個十六歲的小少年，懵懂罷了，如何能體會世間情意?只是能教得他守住本心，不至於墮落便足夠了。

　　郭先生點點頭，再問道:“我看你學業倒是不曾荒廢，那我再考考你，紀元3700年時西寧州劉禹錫所作陋室銘，你可會背誦?”

　　沈宣穩住心神，回道:“陋室銘極長，學生只是記個大概。願意一試。”

　　郭先生好意提醒他:“第一句，山不在高。”

　　沈宣心中暗自感激，接下去誦道:“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以……呃，可以彈琴?可以……”

　　郭先生呵呵輕笑，接下他繼續背誦下去:“可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。何陋之有?”

　　杜明以為這次沈宣可出糗了，先生一定會責罵他。

　　誰知先生卻拍拍沈宣的肩膀問道:“想必你是認真讀過的，學無止境，你可知道這篇陋室銘的意思?坐下說。”

　　沈宣緩緩坐下，向先生說明自己的理解:“我初讀時，覺得劉禹錫前輩，呵，德馨雙全。”

　　郭先生也回到講台上坐下，繼續講解道:“不錯，這篇陋室銘，確實配得起劉禹錫德馨二字。若是一時失意，雖住茅屋陋室，卻不可丟了氣節，丟了志氣。”

　　郭先生停下捋了捋胡子，“不過，西寧州人大多配不起德馨二字。劉前輩雖有志向，這篇陋室銘也實是佳作，卻仍為眼界所限。”

　　“爾等恐怕不知，自古八州一統於浮黎，只有西寧州人，數千年前就以民生大計相要挾，斷了年歲上貢，從此紛爭不斷，人人急於求成！即使有保人舉薦，偶然出來一兩個，能做得浮黎山的入門弟子，卻也是心浮氣躁，不過數年，便急於下山。不為其他，隻為加入家族的力量，征服其它西寧州部落。故此，是特意偷師浮黎，用造福百姓的仙術，為禍鄉裡。後又爭的三分天下，韓燕樊三足鼎立，穩固數百年，卻仍然不曾上貢浮黎山。實在為人不恥！”

　　“而這篇陋室銘，有一對句，也難入鄙人法眼。便是這‘談笑有鴻儒，往來無白丁’。劉前輩自視甚高，一生與家族中人為伍，視州內勢力為至高心願，視平民百姓為下裡巴人。 ”

　　“殊不知天下萬事萬物，自有其規律，有其各自的職責。若是無人務農，無人做工，無人經商，大家隻管奴役勞苦大眾，高坐大雅之堂。對那些給自己提供衣食住行的人肆意貶低，豈不是更顯心中醜陋?”

　　“為師今日教你們的，不求你們能完全學會，但求能耳濡目染，將來俯仰不愧天地。”

　　郭先生講完，又從書包裡拿出一份手稿，招來沈宣身旁侍立。

　　“今日，我們便再教一篇新課，是我們金汀州的平民詩人，李太白。據說千年前，他正巧在這沙河鎮會見故友，故友與他作詩一封，他回贈一首，便成就了這篇蕩氣回腸的上李邕(yong)。沈宣愛徒，我聽你聲音洪亮有力，你就讀給大家聽！”

　　沈宣接稿，深鞠一躬，念道:

　　“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬裡。

　　假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。

　　世人見我恆殊調，聞余大言皆冷笑。

　　成華猶能畏後生，丈夫未可輕年少！”

　　這篇詩作初讀時，沈宣隻明白最後一句，丈夫未可輕年少。只是未曾料到，郭先生偶然一日傾心相授，竟能成為沈宣一生的指導。果真一日為師，終身為師！

　　一首美人桃花，教會沈宣愛。

　　一首德馨陋室，教會沈宣忍。

　　一首大鵬殊調，教會沈宣人生的逆行。

　　這獅丹在他體內，被他人叫做妖丹。這力量同樣是不分善惡的法力，卻只能引得天下人口誅筆伐。

　　果然，天降大任，勞其形神！