迎來校園文化藝術節，方雯我們費盡心思的想著每一個子活動的方案，努力的設計著每個活動並制定規則，我們想把每一個活動都搞得即新穎又富有意義，讓所有師生都有興趣參加的同時又能提升每一個參加活動的人的綜合素質。

　　我找到方雯:咱們這次校園文化藝術節，看看能不能搞出點新花樣出來。

　　她:嗯嗯，咱倆的想法不謀而合，往年的藝術節翻來覆去就那麽幾個活動，已經沒有多少人願意參加活動了。

　　我看著她微微凝重的表情，問道:嗯，看你表情這麽凝重，是遇到什麽困難了?

　　她若有所思道:我讓文藝部的乾事出活動想法和方案，可是提供上來的東西和從前大同小異，我這邊看完也沒有太多突破性的思路，這兩天就想找你匯報這個事呢，你有沒有什麽好的建議?

　　說著，方雯把策劃案遞給了我，我接過來粗略的翻看一下，隨即放在桌子上，對她說:確實，年輕人的想法怎麽這麽死板呢。

　　她點點頭:是啊，這就是讓我最頭疼的事。

　　我坐在椅子上點上一支煙，看著桌上的策劃案，表情凝重的陷入深思，方雯見狀也抽出椅子坐在我對面。那時候大家都知道我有個習慣，在想事情的時候不喜歡被人打擾，就這樣不知過了多久，我深吸一口氣，微笑著看著方雯。

　　方雯見狀輕聲問:怎麽樣，是不是有頭緒了?

　　我微微點了點頭說:算是吧，既然咱們想搞新穎的、學生們喜聞樂見的活動形式，就該站在普通學生的角度上去考慮，不能總站在學生幹部的角度去思考問題。

　　她疑惑的看著我:然後呢?沒明白。

　　我笑笑說:這麽說吧，如果現在咱倆是普通學生，聽說學校要搞校園文化藝術節，你的第一反應是希望這個藝術節裡都搞哪些活動?咱們現在之所以沒有頭緒，是因為咱們潛意識裡已經潛移默化的站在一個學生幹部的角度，慣性的去思考問題了，這樣的話無論咱們怎麽想，也不可能突破腦子裡慣性思維的圈子，咱們的活動是為全校師生而搞，不是為咱們自己搞的，咱們誰都不願再看到辛辛苦苦搞的活動，像從前一樣最後台下的觀眾都是咱們的人來撐場面，咱們現在要的是真真切切的全校師生都喜歡的活動。

　　方雯拍了一下手說:我明白了，你說的對，咱們考慮問題總是習慣性站在一定的高度上去想，有時候也要轉變思路，換個角度去思考問題。

　　我笑著點點頭:怎麽樣，現在有點思路和想法了嗎?

　　她重重的點點頭說:我好像有點思路了。

　　我站起身說:有思路了就好，抓緊時間安排人設計活動，注意活動細節。盡快拿上來主席團一起議一議。過程中有什麽問題隨時找我，晚上回寢室也可以看看當下人氣比較火的綜藝、節目、包括其他學校的學生活動，這些都可以參考，然後結合咱們學校的實際情況設計方案。也可以和身邊的同學多聊聊，看看他們有什麽想法，即便是天馬行空的想法也不要緊。有了可行性的想法，咱們再結合實際做個變通就好，學生的思維要活泛一點，不能總活在條條框框裡，要跳出思維的怪圈才能看到新世界。

　　那段日子方雯和文藝部的所有成員每天都很辛苦，連續幾天日夜奮戰，經常熬到天亮設計方案。看到大家為集體、為自己每個階段的目標奮鬥，不由得感歎不曾努力付出就無法收獲回報，即便有時回報並不與付出成正比，

向著理想奔赴的過程也足以告慰我們堅持。　　籌備活動的過程中，我們發現那時候活動主持人的人選逐漸面臨青黃不接的局面，於是我們萌生培養新一代主持人的想法，讓不成熟的新人逐漸成長起來，我們深知只有讓新人上台進行實戰才能加快他們的成長，於是不斷給他們創造著站在台前的機會。或許因我們過於急功近利，致使忽略了一個嚴重的問題:沒能給予新人太多的指導和恰當的平台。正因如此在一次比賽的過程中，參賽選手與主持人的表現形成了非常鮮明的對比，面對主持人在台上頻頻出錯，聽到評委老師相互間交頭接耳對台上的主持人指指點點、取笑嘲諷，坐在評委席的我如坐針氈的看著台上主持人，心裡十分不舒服。主持人每出一次狀況，自己都仿佛挨了一個耳光，面紅耳赤、無地自容卻又不得不故作鎮定的坐在那裡，等待著比賽的結束。比賽結束後，我把靈澤叫到一旁訓斥了一頓， 他拖著疲憊且委屈的神情看著我，坦然的承認了忽略了主持人這個環節。我深知不該發火，因為這其中也有自己的責任，但正因為深愛著這個組織，所以眼睛裡揉不得一點沙子，不想讓其他人說我們一點不好。或許是那時候的我們被一次次的成功與勝利衝昏了頭腦，覺得自己無可匹敵，亦或許是我們忙得忽略了這些問題。這件事讓我們清楚做事要按部就班，不能急功近利，這樣只會事倍功半。當年的我們站在風口浪尖，不但要勇往直前，同樣也不得不小心翼翼，因為一旦走錯一步，我們面臨的很可能就是跌落神壇後的萬丈深淵。

　　每一個新穎的活動的新鮮出爐，都讓一些平時足不出戶的學生參與其中。也許活動的細節還並不成熟，我們卻不斷努力把它做好，堅持信念完成屬於自己的小夢想，不曾懈怠。工院戰神是我們在校園文化藝術節中新增設的一項子活動，由於第一次組織開展，在最後決賽的機制中出現了一些問題。在決賽當天，當我在台下發現規則有問題的時候，已無法打斷賽程進度，導致賽後很多人對這項活動的規則及結果產生了質疑。不可否認，在這項賽事規則不嚴謹的問題上，自己有一定責任，那段時間因學校改製引起校園動蕩，導致自己沒有太多時間與精力關注藝術節的各項活動。即便這個活動是當年第一次做，沒有經驗、沒有參考不算成熟出現問題實屬正常，卻不是我們失誤的借口，只有告誡和期許未來的團隊將這些問題完善，在未來把開創出來的新項目逐步趨於成熟。