第二天，天竟然奇跡般地放晴了，露出淡淡的陽光來。

　　沈文傑差不多整夜未眠，天剛亮時卻又有了點困意，就迷糊了一會兒。

　　當沈文傑起床時，朦朦的太陽已經照在了窗欞上，而劉校長已經為他煮好了飯。

　　沈文傑尷尬得無地自容。

　　劉校長卻始終憨厚地笑著，無微不至地問沈文傑睡得好不好，習慣不習慣，想不想家等等。

　　沈文傑不好意思地說:“睡得好，睡得好，睡得太香了。”

　　剛開始吃飯，學生就陸陸續續地來了。

　　聽說來了個新老師，他們就好奇地跑到廚房門口來看。

　　沈文傑看到這些學生衣裳襤褸，蓬頭垢首，好幾個都沒穿鞋子，腳上沾滿了稀泥，身上散發著一股臭味，跟城裡的叫花子差不多。

　　他的心就仿佛被突然戳了一下，劇烈地痛起來，碗裡的飯卻再也吃不下去了。

　　正洗著碗，劉校長領著一個三十多歲的男人走了進來。

　　劉校長介紹說:“小沈，這是咱們學校的柳老師。柳青松。”

　　沈文傑趕緊站起來，點了點頭，說:“你好你好，柳老師，我初來乍到，還請你多幫助。”

　　柳青松嘿嘿地笑了笑，說:“哪裡哪裡，沈老師，你太謙虛了。我們這些人嘛，文化水平低，知識老化了，見識又少，不比你們這些剛畢業的師范生，觀念新，有活力，能力又強，倒是要請你多幫助哩。”

　　沈文傑也客氣道:“彼此彼此，柳老師過獎了，那就互相幫助，共同提高吧。”

　　劉校長大笑道:“沈老師是個實在人。”

　　柳青松和沈文傑也笑起來。

　　過了一會兒，又來了兩個代課老師。一個叫熊金生，一個叫黃學高。

　　劉校長就說，先開個會，說幾件事。

　　會上，劉校長先說，何東請人帶了信來，說他母親生病，要在家裡耽擱耽擱，得請幾天假。

　　然後，他鄭重地把沈文傑介紹給其他老師，接著安排學校的各項工作。

　　分班時，劉校長對沈文傑說:“沈老師，我看了你的個人材料，你寫作不錯，在師范時還是學校文學社的社長。”

　　沈文傑不知道劉校長想表達什麽，隻好耐心聽著。

　　劉校長慢悠悠地說道:“我們山區的學生啊，作文一般都不行，三年級剛開始寫作文，很關鍵。我看這樣，你就教三年級的語文，並且任班主任，你看怎麽樣?”

　　大家也都說，由沈文傑教三年級的語文最合適。

　　沈文傑點點頭，說:“行，我服從學校的安排。”

　　開完會，各班的班主任便領著學生打掃教室。

　　劉校長則帶著五年級的幾個男生去清理學校圍牆外的淤泥和垃圾。

　　學校裡一下子變得熱鬧起來。

　　打掃完教室，待學生全部坐到座位上時，沈文傑才發現，教室裡總共只有八個學生。

　　沈文傑就問大家，你們班二年級時有幾個學生。

　　大家你看看我，我看看你，都不敢說。

　　沈文傑就大聲問:“有幾個?”

　　一個男生東張西望了一下，才低低的說:“十三個。”

　　“十三個?”沈文傑簡直不敢相信。

　　一個班只有十三個學生，如果不是親身經歷，恐怕誰也不會相信。

　　沈文傑接著問:“還沒來報到的學生，是哪幾個?”。

　　有了先前的對話，學生們的膽子都大了些，

一口氣就說出了五個人的名字。　　下課時，沈文傑跟柳青松講了還有五個學生沒來報到的事，柳青松不以為然地笑了笑。

　　他說:“別急，沈老師，山區的學生嘛，都這樣。你那個班還算好的啦，我的十六個學生總共才來了五個，一般都要開學後十五六天才到得齊呢。”

　　沈文傑不解地問:“十五六天?那課怎麽上啊，不是耽擱了嗎?”

　　柳青松總是笑:“沒事，等學生到齊後再上，不愁上不完。”

　　沈文傑覺得不可思議，也有些不放心，就去找劉校長問。

　　哪知劉校長說的情況跟柳青松說的幾乎一模一樣，其他老師說得也大致差不多。

　　沈文傑又到其他班教室裡去看了看，果真沒來幾個人。

　　柳青松教的二年級也確實隻來了五個學生。

　　接下來，的確是那麽回事，過了好幾天，每個班的學生都還沒有來齊。

　　新課自然沒法上，最多就是讓學生先預習一下，或者背背書，寫寫字，講講上學年期末統考的試卷等。

　　更多的時間，大家便烤烤太陽，打打撲克，吹吹牛，日子過得神仙一般。

　　九月都過去大半時間了， 沈文傑的班上還有兩個學生沒來。

　　查了去年的成績，其中一個叫王小鳳的竟是全鄉第二，沈文傑急得不知如何是好。

　　他的語文已上了兩課，聽說何東教的數學也已上了半個練習，這兩個學生要是再不來的話，學習恐怕就跟不上了。

　　沈文傑想了想，決定去家訪。

　　問了其他同學，才知道這兩個學生的家一個在老牛山，一個在花椒箐，都很遠。

　　沈文傑就請學生給這兩個同學的家裡都帶了字條，要他們收到字條後馬上到學校來上學。

　　可是又過了兩天，這兩個學生還是沒來。

　　沈文傑隻好去找劉校長。

　　聽了情況，劉校長看看天氣，想了想，說:“行，明天我倆就去家訪，不管下不下雨，像王小鳳這樣成績好的學生，無論如何也不能讓她失學。”

　　做飯時，沈文傑跟何東講了明天去家訪的事。

　　何東很感慨，說:“王小鳳的素質在蒿草坪近幾年的學生當中是相當突出的，更難得的是王小鳳的父母都很懂道理，能夠全力支持她讀書。”

　　停了挺，何東又說:“山區的女娃兒嘛，家長支持讀書的並不多，即使支持讀，也是讀幾年，讀到小學畢業就不讓讀了。”

　　又說:“但王小鳳家裡條件很差，連作業本都買不起，她去年的學習用具都是我買給她的，這恐怕是她不來上學的主要原因。”

　　聽了何東的話，沈文傑堅定地說:“只要她來，我可以資助她。”

　　何東就說，他也會盡量幫助王小鳳上學。