來到教室隔壁的辦公室裡，麥格教授放好了教具，坐到了椅子上，並示意羅倫和赫敏一起坐下。

　　羅倫看了一眼四周，並沒有椅子，知道這是麥格教授對自己的一個考驗，想知道羅倫的變形術究竟是個什麽水平。

　　羅倫也不怯場，從袍子裡掏出了兩個空的魔藥瓶，魔杖一揮，就把兩個空瓶子變成了格蘭芬多公共休息室裡的那種大椅子。

　　兩把椅子在外形上和休息室裡的椅子一模一件，就連新舊程度也差不多，如果不是親眼看到羅倫把瓶子變成椅子，麥格教授甚至以為羅倫是用飛來咒從休息室裡召喚了兩把椅子。

　　“很不錯的變形術，如果在課堂上，我肯定會為你加上五分。”

　　麥格教授從這一個變形術中看出了羅倫的變形術水平，小物變大，外形複原，已經超過了絕大多數的學生。

　　“謝謝誇獎，麥格教授。”

　　羅倫對麥格教授行了一禮，才和赫敏坐上椅子，並提出了自己的問題:

　　“麥格教授，我能把死物變成死物，把活物變成死物，可是我做不到把死物變成活物。”

　　麥格教授聽完羅倫的話，陷入了沉思，以羅倫表現出來的水平，把死物變成活物很輕松呀，於是反問羅倫:

　　“今天課堂上你的變形術小秘訣不是說的很好呀。你為什麽把死物變成活物就做不到了?”

　　“就是因為這個變形術秘訣的原因。”

　　羅倫馬上為麥格教授解釋起來。

　　“我使用變形術的時候都會在腦海裡想著目標的外形和材質組成，把物體變成死物很容易，我能夠輕易的把腦海中的物體變出來，可是活物我就無法變出來。”

　　麥格教授敏銳的發現了羅倫話裡的問題，馬上問道:

　　“你是怎麽想象活物的。”

　　“就是和死物一樣，把活物的裡裡外外，每一個地方都了解清楚，就比如我最開始的時候選擇把死物變成牛蛙，我詳細的解刨了好多隻牛蛙，對於它的每一部分都了解的無比詳細，可是在變形的時候，就是變不出活的牛蛙。”

　　羅倫詳細的回答麥格教授的問題，一邊的赫敏就想到了開學前一段時間吃的快要吐的牛蛙。

　　麥格教授總算是知道羅倫的問題出在哪裡了，為羅倫解釋道:

　　“你的方法沒有錯，但是你的方向錯了，你對於變形活物的理解出了問題，要知道變形術不能變出生命，死物變活物，本質上還是死物，只是魔法賦予它活物的屬性。”

　　“也就是說我要把死物變成活物，不用深入的去了解活物的內部構造，而是能夠準確的想象出活物的外部特征和活物的生物行為就可以了。”

　　羅倫是陷入了思維誤區，被麥格教授一點就透。

　　“沒錯，你並不用想著把活物的內部變出來，只要想著它的外形，其他的交給魔力就行。”

　　雖然麥格教授沒有聽懂什麽是生物行為，但還是理解羅倫想說什麽。

　　真傳一句話，假傳萬卷書。看了這麽多的變形術相關書籍，最後沒能解決自己的問題，麥格教授一句話就搞定了。

　　羅倫繼續向麥格教授請教變形術上的其他問題，包括把物體變成食物被吃掉會怎麽樣，氣體能不能變形等。

　　麥格教授一一為羅倫做出解答，赫敏第一次有了話題太高端，自己聽不懂的感覺，下定決心要好好向羅倫請教變形術。

　　一個小時之後，麥格教授還有其他事情要做，

主動結束了和羅倫的談話，並邀請羅倫加入自己的變形術俱樂部，有什麽問題可以大家一起討論，羅倫接受了麥格教授的邀請，然後帶著赫敏離開了，離開前不忘把椅子變回藥瓶帶走。　　離開麥格教授的辦公室，羅倫瞄了一眼自己的面板，變形術(初級)已經變成了變形術(高級)，連升兩級，收獲頗豐。

　　現在時間才下午四點四十了，晚餐時間是五點到七點兩個小時，離晚餐開始還有一點時間，羅倫帶著赫敏向禮堂慢慢走去。

　　一路上赫敏都在向羅倫詢問著變形術的問題，羅倫耐心的為赫敏回答，並表示晚飯之後帶赫敏找地方練習變形術。

　　有了羅倫的承落，赫敏走路的速度都加快了幾分，想著早點吃晚餐，好有足夠的時間練習，提高自己的變形術水平，早日和羅倫一樣加入麥格教授的變形術俱樂部，跟上羅倫的步伐。

　　今天豐盛的晚餐並沒有吸引赫敏的注意力，三兩下吃了幾口，就拉著羅倫離開了，周圍的小獅子們見狀都發出和善的笑聲。

　　羅倫也理解赫敏的心情，對於赫敏的行為並沒有抗拒，而是帶著赫敏來到一間廢棄的魔藥課教室，開始帶著赫敏練習變形術。

　　就是原著中哈利發現斯內普魔藥課本的那間教室，這間教室沒有什麽人來，適合赫敏練習變形術，自己也可以看一看斯內普的魔藥筆記，學習一下斯內普的獨門魔法。

　　叫來了家養小精靈點點，準備了一些食物，赫敏的晚餐並沒有吃什麽東西，應該很快就會餓的。

　　在宵禁之前，赫敏和羅倫回到了格蘭芬多的公共休息室。今天練習還是頗有成效的，在羅倫的魔藥加持下，赫敏這幾個小時幾乎一直在釋放變形術，施法次數已經超過普通小巫師一個月的練習次數了，畢竟小巫師們也就是在變形術的課上練習一下，私下裡少有練習。

　　……

　　第二天，早上五點。

　　羅倫、赫敏和納威幾乎同一時間起床洗漱，並一起去黑湖邊晨練。

　　今天的晨練還是和昨天一樣，納威繼續使用自動鍛煉套裝進行鍛煉，赫敏在一邊練習魔力淬體。

　　不過今天羅倫守在納威的邊上，一邊收集數據一邊給他調整鍛煉套裝的效果，所以今天納威沒有暈過去，只是渾身酸軟的躺在地上。

　　羅倫一邊想著要給自動鍛煉套裝加上幫助恢復功能，一邊給納威丟“快快複蘇”。

　　早上六點半，三人結束了晨練，返回格蘭芬多的公共休息室，赫敏和羅倫慢慢的往回走，納威則一馬當先的跑在前面，不一會兒就沒了蹤跡。

　　羅倫對此並不意外，經過鍛煉的納威肚子裡空空如野，現在他急不可耐的跑回寢室洗漱，是為了早一點吃早餐。

　　……

　　在吃過種類越發豐富的早餐之後，羅倫查看了今天的課程表，上午是草藥課和黑魔法防禦課，下午有一節黑魔法防禦課，晚上有一節天文課，又是充實的一天。

　　草藥課上，納威風頭依舊，能和他比劃一下的就只有赫敏了，羅倫一整節課都沒怎麽認真聽講，而是在思考自己用無痕伸展咒來打造一個類似扭特的手提箱一類的東西。

　　其實以羅倫的能力，用無痕伸展咒做一個大空間沒有問題，他自己就弄了一個隨身的煉金工坊，可是想要做到和紐特那個箱子一樣可以讓各種動植物生存的環境，對於羅倫來說還是個難題。

　　現在的羅倫在魔咒知識這方面肯定比不上鄧布利多的，還要多學習，好在這些知識在圖書館都有，等他捋順了自己的學院生活之後就可以安排上了。

　　草藥課之後就是黑魔法防禦課了，可是真到了課堂上，羅倫還是有幾分嫌棄的，別的學生嫌棄的是奇洛教授身上的大蒜味，羅倫嫌棄的是大蒜味掩蓋下的腐臭味。

　　羅倫對於大蒜味並不排斥，許多美食都會用到大蒜，可是味道裡還有一股腐臭味，這個味道對於其他人來說不可察覺，以鄧布利多的實力，和斯內普的嗅覺，他們不可能不知道奇洛有問題。

　　奇洛那一系列的動作，就有很大的問題，當著全校師生的面把哈利從飛天掃帚上弄下來摔死， 也只有那個腦殘狀態的伏地魔才會相信。

　　一個拉文克勞出身的巫師怎麽可能是腦癱，頂多像渡鴉那樣對於知識過於貪婪，最後身陷囹圄，無法脫身，只有製造事故，把大家目光吸引過來，希望鄧布利多救他。

　　最後奇洛是媚眼拋給瞎子看，人家鄧布利多知道你有問題，就是不理你，把你當做給哈利的考驗，讓“救世主”更好的成長。

　　羅倫對於奇洛並沒有太多的想法，對於伏地魔的知識也不著急獲取，還有一個魂器在霍格沃茨等著他去研究。

　　課堂上，羅倫安靜的看著奇洛教授表演，要不是氣味不對，羅倫高低得弄塊瓜吃一下。

　　黑魔法防禦課是主科，上午下午連著兩堂課，

　　上午的時候羅倫還有心情看奇洛表演，可是小醜的表演看多了也就沒意思了，於是出言打斷了奇洛教授的表演，讓他教一教書上提到過的一些防禦咒語，至少比他乾巴巴的說要好。

　　聽到有新的魔咒可以學，學生們稍微打起了精神，可是奇洛教授講課時結結巴巴，教咒語時也是一樣的結巴，施咒還失敗了一兩次。

　　羅倫不住的在內心吐槽:“難怪鄧布利多不撈你一把，上課這麽爛，純純的拉低高年級學生巫師考試的通過率呀，這就好比你拉低學校的畢業率，哪個校長會喜歡這種老師，反正都是消耗品，下學期再換就是啦。”

　　奇洛那蹩腳的施法徹底讓小巫師們失去了對這門課的興趣，難道這是伏地魔的指示，得不到就毀滅嗎?