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《戰國之創造》第五十一章,1向宗
  而日本淨土宗的判教理論,首先把佛教的所有宗派分為了聖道門與淨土門兩種,也就是與之前的天台宗類似的分圓滿與不圓滿,反正是把淨土宗與其他的宗派來一個分割,造成了一種明顯的差別,

  認為在末法時代,聖道門的教義太過高深,從而難以理解,而淨土門的教義就簡單易行了,聖道門必須依靠信徒自己修行來達到解脫,淨土門卻可以借助他力來幫助修行,

  這個他力就是阿彌陀佛的願力,結合第十八願所說,只要信徒口念十遍,那麽必然就會有阿彌陀佛的願力指引,然後就升入彌陀淨土了,如此就簡潔明了,

  淨土宗既然有了判教理論了,自然是要廣收信徒了,可是多數的平民都是所謂的惡人,平時多有殺生之舉,

  比如捕魚之類,如此惡人就有各種顧慮,認為自己罪惡深重,恐怕佛祖不收啊,畢竟佛教讓人感覺都是勸人向善的,那麽自然是對有罪之人有排斥了,

  然而淨土宗卻告訴信徒,只要口念阿彌陀佛十念,即可除去八十億劫生死之罪,言外之意就是,即使有再多的罪過也已經消了,然後就可以往生淨土了,

  信徒就沒有了顧慮,自然是紛紛皈依淨土宗了,當然了,大多數都是底層的平民,以及經常殺人的武士了。

  淨土宗大大發展之後,又從中分出了許多的分支,其中就有一支名為淨土真宗,也就是一向宗。

  一向宗也有判教理論,就借著淨土宗來了一個繼續發揮,把淨土宗內的諸多分支進行了再區分,這個方法就很像禪宗的手段了,來了一個頓悟與漸悟的區分,然後判定只有淨土真宗是屬於完全依靠他力的頓教,其他分支只是他力的漸教,

  其實就是把淨土宗再次的進行了簡化,以前需要十念的,現在只需一念了,認為阿彌陀佛那麽厲害,念多念少是一樣的,那麽何必多念呢?

  而要想達到一念就成功,就必須要有無比的信念,也就是需要絕對的信心了,必須絕對虔誠,這被稱為“信心為本”。

  如此削弱了其他分支,一向宗基本就佔據了淨土宗的大半了,這也是對淨土宗教義的進一步發揚吧。

  由於一向宗隻關注念佛,其余的教義都可以不管,所以就被民眾稱為是念佛宗了。

  信廣聽了是冷汗都下來了,了解清楚了一向宗的教義,那是相當厲害的,也終於知道了為何只要本願寺一個命令下來,下面的信徒都是無懼生死的拚命猛攻,

  因為這些信徒完全是以往生淨土為目的的衝鋒,認為現世既然已經是末世了,活著實在是痛苦,何不來個解脫,

  如此在衝鋒之中,必然需要極大的勇氣與信念,也就拋棄了任何的顧慮與雜念了,自然就可以做到一心一念的絕對的狂信了,然後只要默念佛祖,那麽若是戰死了,不就正好可以往生極樂了。

  信廣這是看明白了,這一向宗可都是自殺性的狂信徒,雖然紀律比較散亂,但就是人數眾多,只要采取人海戰術,純粹靠消耗,也是要耗死大多數敵人的。

  這也是為何能夠把大魔王信長給折騰的欲仙欲死了。

  反正若是要對上一向宗,必須從長計議了,若還是像大魔王一般硬來,恐怕要損失慘重了。

  然而一向宗的念佛教義還是被別的宗派給借鑒了,然後又產生了許多相似的念佛宗,比如法華宗, 也叫日蓮宗,

就認為要念妙法蓮華經,而不是阿彌陀佛,其余幾乎與淨土真宗類似,這又是被挖了牆角。  時間流逝又過了一年,學校又開始招收幼兒了,而這回就順暢多了,許多一年前觀望的家臣就沒有了顧慮,既然有好處,自然是非常積極的,導致人數劇增,這就給只有大貓小貓兩三隻的學校帶來了巨大的麻煩,

  最後經過與信秀和政秀的討論,只有進行篩選了,比如有的家臣一下子把所有的小孩都送了過來,這就有點過分了,這自然是要有所區分的,

  所以為了公平,決定每一家只能送一個幼兒前來學習,除非這個幼兒已經學完畢業了,然後才能讓第二個接著上學,

  然而這也有空子可鑽,比如把一個孩子作為別人家的養子,然後作為一個名額送過來,這自然是被拆穿了,畢竟之前已經報過名了,都是有記錄的,這樣明目張膽的鑽空子自然是要拒絕的,

  於是又下了命令,養子排除在外,這個主意還是織田信廣建議的,信廣認為養子是非常不安定的因素,會導致家族關系與血緣關系的錯亂,最主要的是涉及到繼承權的問題,往往是會爆發劇烈的矛盾,

  所以養子問題非常麻煩,經過織田信廣的大量說服,也是學校的規模太小,教不了太多的學生,再加上學生太多的話,花費也會大大的增加,這就有礙家族的發展了,這就偏離了信秀最先的出發點了,

  最終學校的學生人數隻增加了一倍,也就是增加了一個班級,而這個班級,預計是要讓平手久秀來擔任講師的。
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