謝大發把挑戰書接過來，從裡邊抽出信紙觀看，“本人廖曉輝，驚聞譚曉天與林子聰二人未經檢驗便得以享有特殊待遇，以為不可，若成事實，必將使眾多刻苦努力者心寒意冷，故此向譚曉天與林子聰二人鄭重提出挑戰，以明心志。”字寫的很工整，遣詞用字雖稍顯幼稚，但意思表達的還是很清楚的。

&呵，有意思，你真的要向他們兩個挑戰?”把挑戰書遞給張學友，謝大發笑著問道。

&錯。”廖曉輝大聲答道。

&呵，他們兩個都是剛入學的新生，你在棋院學棋已經兩年，向他倆挑戰，是不是有點兒以大欺小的感覺呀?”謝大歲笑著問道。

&是我以大欺小，而是他們倆夠不夠資格的問題。棋院裡很多學了兩三年棋的學生都想成為特訓弟子，卻因為實力不夠又或者年級比賽時表現不佳而不能成真，現在他們倆個新生剛入學就成了特訓弟子，不只是我，很多人都不服氣，覺得要是他們兩個都有資格，其他人就該更有資格，不信的話您可以問他們，看我說的是不是真的。”廖曉輝對這個問題早有準備，當即指著趴在窗外和守在門口等消息的同學說道。

&原來你並不是一個人在戰鬥。”看廖曉輝說得理直氣壯，頭頭是道，謝大發心中暗自好笑，林子聰夠不夠資格他不敢說，但譚曉天?呵呵，別看你早上了兩年學，未必就有本事能穩贏人家，聽張學友講，當時在討論要不要挖譚曉天來江都棋院時，李秋生曾經掰著手指頭細數現在棋院的學生裡以實力能穩勝譚曉天，數來數去。結果數到一個巴掌後就再也數不下去了，以李秋生對棋院學生情況的了解，雖不能說除他點名以外的學生就不具備棋盤上贏譚曉天的實力，但至少表示那些學生面對譚曉天沒有必勝的把握，而這其中，肯定也包括廖曉輝。現在廖曉輝把話說的這麽滿，萬一輸了，怕是會被同學們笑話好一陣子吧。

&們幾個進來。”招手向屋外幾個小孩子，謝大發想聽聽其他學生的想法，被點名的學生雖然有點兒緊張。但被點到了名也不敢跑，乖乖的走了進來，前後站了兩排，數了一數，居然有七八個之多。

&才廖曉輝的話你們都聽見了嗎?”謝大發問道。

&聽見了。”小孩子們紛紛答道。

&你們覺得他說的話能代表你們的想法嗎?”謝大發再問。

幾個小孩子彼此看著，互相推擠著，一個個想要說話卻又不敢的樣子，估計是怕讓錯了隊。惹得老師不高興吧?

&別怕，有什麽就說什麽，老師向你們保證。絕不會因為你們的回答為難你們。”見此情況，張學友和顏悅色的向幾個人做著保證。

有了老師的保證，小孩子們的膽子也大了起來。

&我覺得廖曉輝說的對。這事兒是有點兒不公平。”

&沒聽說過譚曉天和林子聰是誰，剛入學就成了特訓生，這違反校規吧?

&兩個人要是有真本事我覺得倒也不是不可以。但他們倆也該證明給別人看一下兒吧?

......

你一言，我一語，有了一個開頭，其他人便也爭先恐後的發言，總而言之，大部分都是支持廖曉輝做為代表向林子聰和譚曉天挑戰。

&了好了，你們的意思我知道了，都先出去吧.....，對了，你跑下腿兒，把錢老師還有李老師都請來。”聽過了學生們的話，張學友把他們先打發走，所謂眾怒難犯，這件事兒看來並沒有自已想象的那麽簡單，處理不好，很可能引起學生的不滿，甚或至學生家長們的抗議，所以還是把錢李長和李秋生找來一起商量為好。

小孩子們出去了，廖曉輝猶豫著沒有動，“張老師，到底答不答應挑戰?”他遲疑著向張學友問道。

&呵，你是在向我挑戰嗎?如果挑戰對象是我，我倒是可以馬上接受。”張學友笑著反問道。

&不是，張老師，您搞錯了，我不是要向您挑戰。”廖曉輝嚇了一跳，連忙糾正道——再給他兩個膽子也不敢和張學友較勁兒呀。

&呵，別那麽緊張， 張老師跟你開玩笑呢。先回去吧，這件事兒等我們研究過後再告訴你結果。”謝大發笑著說道，他明白張學友請錢李長和李秋生過來的意思，不出意外的話，這件事還需要征求趙炎武的意義，搞不好還要向鄭紀工匯報，事情還會那麽快有結果，把廖曉輝留在辦公室沒有必要。

見一時半會兒不象會有明確回復的意思，廖曉輝也隻好離開，他走了沒有多久，錢李長和李秋生兩位老師聞訊前後腳也來到了辦公室。

&老師，出什麽事兒了?”一進來，李秋生就先問道。

&李老師，您先看這個。”把挑戰書遞給李秋生，張學友說道。

把挑戰書接過來，李秋生一眼就看到信封上‘挑戰’兩個大字，不由得微微一愣，忙取出信紙仔細觀看，一看之下，便曉得發生了什麽事情，心中不由得暗自得意，想自已只是略施小技，隨便挑撥了那麽幾句，廖曉輝還真的來找譚曉天麻煩去了。不過話雖如此，表面上他還是一副嚴肅冷靜的樣子，隨手把挑戰書交給錢李長。

錢李長看過挑戰書後頓時是火冒三丈，要說譚曉天和林子聰一入學就被趙炎武收下做特訓弟子他也不是完全沒有想法，不過他向來佩服趙炎武的棋藝和人品，也看過譚曉天和李秋生那盤九子棋的棋譜，承認譚曉天圍棋上的天賦，所以雖有想法，卻也不是多麽強烈，現在自已班上的學生向譚曉天和林子聰挑戰，知道的是廖曉輝自作主張，不知道的還以為是自已在背後扇風點火呢！自已招誰惹誰了，平白被人那樣懷疑，自已冤不冤啊?