余寧教授一不說話，感覺整個培訓室，就進入了靜止的模式。

　　看著，看著，柳陽就有點犯困了。這麽長篇大論的，看得眼睛好痛。這些文字，突然不見了，他仿佛看到的是一幅圖畫。他想:這測試，還不如上次那些圖畫測試直觀形象。

　　這一走神，他的雙眼呀，就開始就點模糊了。

　　這黃英的病情，你怎麽看呢?張麗麗湊頭過來問道。

　　這意外的提問，讓柳陽一時沒反應過來，趕忙睜開眼睛回答道:“不好意思，說誰呀?我還沒想好呢。”

　　“真是的，跟你都說不到一塊去！你不會是又思想跑馬了吧?”張麗麗臉變了色，側過身子，盯著柳陽，似乎在代替余寧教授懲罰。

　　“沒有呀，我在思考著呢。總不能亂說吧?仔細看看這表，倒是確實能看出點問題。這心理測驗，不知道準不準呢?有些數字，還沒看懂呢！”他急忙解釋。

　　表面上看來，她問題可真不少，不看心理醫生，都不行啊！大家一起來看看吧:

　　提示，此數據隻供參考，不代表醫生的最後診斷。

　　一、在本次測驗中，你在因子1(軀體化)上的各項檢測得分正常，表明身體狀況良好，只是精神狀態不夠好。

　　分析:身體沒什麽問題，主要是反映心態上出了問題。這說明沒有主觀的身體不適感，說明目前身體健康狀況非常好，精力充沛，希望好好保持。現在就是要解決心理問題。

　　二、本次測驗中，你在因子2(強迫症)方面反映出你或許有一些類似強迫症的一些想法或者行為。你有一些明知沒有必要，但又無法擺脫的無意義的思想、衝動、行為等表現;有時候覺得自己的一些想法、行為沒什麽必要但總是不由自主的去想、去做，而這些想法有可能已經或多或少地影響了你的生活和工作。

　　分析:類似的強迫症，不少人多多少少都會有的。建議要自己要有意識地改變自己的一些不良的交際習慣，進行自我調節，想一下即使這樣的事發生了，最大的影響是什麽，再看是否值得你一直放心不下;或者，與你的朋友們聊聊天，聽聽他們的看法;多做些你感興趣的事，分散你的注意力。

　　三、本測驗中，在因子3(人際關系敏感)方面，在與人交往中你常常自卑、懊喪且多不成功。

　　分析:人際關系處理不好，這個跟個人的性格和態度有關。建議要主動和家人、身邊的朋友，還有工作上的領導、同事，多點溝通和交流，或心理工作者聯系，與他們一同探討你在人際交往中存在的問題，以及怎樣去提高自己的人際交往能力。

　　四、在因子4(抑鬱性)方面，現在的你有些悲觀、憂鬱，對生活失去了足夠的信心，有自卑消極的表現。

　　分析:這一點，一個人自信一點，是非常重要的，自卑，只會讓自己越來越不相信自己。這些，請與心理老師或其它心理專業人士聯系，他們將與你一道走出這段灰色的日子。

　　五、在因子5(焦慮性)方面，反映出你似乎有些情緒不安，時不時有焦慮感。

　　分析:生活中總有許多的不如意。說明近期正處於焦慮狀態，需要改善一下環境進行心理調節;挫折是普遍存在的，不可避免，任何困難，抗一抗就過去了，等過去了你就會發現原來生活是這樣美好。嘗試著去找些朋友談談令你焦慮的問題，試著去調整自己的情緒，人要做自己情緒的主人，而不是情緒的奴隸。

　　六、在因子6(敵意)方面，你對周圍環境及身邊的人充滿了敵意，你有不可抑製的厭煩、爭論甚至爭鬥的衝動;你因為你對別人的敵意而充滿了痛苦，同時你對別人的敵意反過來也嚴重影響了你和別人的社會交往。你常常覺得，周圍的人像一群刺蝟，充滿敵意地豎著滿身的“武器”。而周圍的人對你的評價也是如此。

　　分析:為什麽會有敵意呢，為什麽找不到知音呢?為了你擁有一個好的人際交往范圍，請及時與心理老師聯系，他們將與你一起消除你莫名的敵意。

　　七、在因子7(恐怖)方面，有一定的內心恐怖傾向，從某種程度上說，你所害怕的事物比別人要多，但是一般情況下你還是可以很好的應對。

　　分析:恐怖感，不少人都會有。恐怖，緊張，不安，都是一個人的正常反應。建議你想一下即使你所擔心的事情發生了，後果到底會是怎麽樣的，是不是真的就那麽可怕，或者與你的朋友們談談你的感受，也了解下他們是怎麽樣的想法。這時，坦誠是最重要的。

　　八、在因子8(偏執)方面，測量結果反映你能夠客觀的評價自己， 能夠接納別人的意見，不獨斷專行，能夠寬以待人。但是，不善於表現自己，不善於表達自己真實的想法，以致別人多誤解，自己也總是誤解別人。

　　分析:其實你的本性是善良的，是願意與人為善的。但是，善良也是要表達出來的，善良也是要有人理解的。加強人際交流的溝通，改善一下說話的方式和內容。

　　九、在因子9(精神病性)方面，測量結果反映出你具有一些較為嚴重的心理障礙的症狀體驗，如幻覺、思維障礙等，

　　分析:有些心理疾病，不等於就是精神病，但不排除轉向為精神疾病，這一點要區分開來。這些心理障礙，有些是人為的，需要家人朋友的幫助，但更多的是因為個人的因素。有些跟生理機能有關，有些跟性格態度等有關，應該需要加一些藥物治療，同時，配合心理醫生調理調節心理狀態。

　　張麗麗不說話了，柳陽也沒說話，整個培訓室，此時沒人說話。或許，這討論，只能是個人跟個人的心理在角鬥。有些問題，是似曾相識，又是那麽遙遠。有些問題，是似曾領悟，卻又不得其理。

　　短短的幾分鍾時間，柳陽感覺過了一個世紀。

　　但是，余教授並沒有詳細分析，而將目光轉向了大家，問:“你們覺得，自己有沒有這些問題呢?黃英的心理障礙，其實是一個共性問題?為什麽會睡眠不好呢?為什麽會人際關系處理不好呢?為什麽總是覺得身邊的人是有敵意的呢?為什麽會交不上一個好朋友，沒有知音呢?為什麽會覺得對生活會沒信心呢?”