話說金宏禹的名字，為什麽改為了金玉龍呢?這得要從他爹帶他報名入學時的情景說起。

　　解放後不久，仙源縣各鄉村辦起的小學，就如雨後春筍一般地冒了出來。四坪鄉的四個村，全都辦起起了學校。金宏禹也就近到青羊坪小學入了學。報名的時候，張老師聽說他叫金宏禹，便笑對他爹說:“喲！金鄉長，你這孩子的名字，取得真大氣啊！可是——”

　　金茂生見他有話未說完，便問:“怎麽?張老師，這名字不好，有妨礙嗎?”

　　張老師笑道:“沒有，沒有。不是不好，也沒有妨礙。只是我以為，聖人之名，隻可心敬之，不可名用之。後世取名，應當避諱才好。”

　　金茂生道:“既然這樣，那就棄了這個名，請老師給他另取一個，好嗎?”

　　張老師想了想，說道:“也不必棄了這個，保留著它，依家族排行再取一個就是。”又問:“在你們金氏家族中，他的排行，是個什麽字?”

　　金茂生回答:“是個‘玉’字。”

　　張老師聽了大笑道:“哈哈！天意啊！‘玉’字好，‘玉’字好！美玉質地細膩，又正有堅韌之意呢！”

　　他接著又道:“這孩子生得玉樹臨風，是個英俊之胚。而‘金’字雖貴，但缺乏堅韌之意。所以，我正欲與他用個‘玉’字。這不是巧合嗎?又道是:子不教，父之過;教不嚴，師之惰。為人師、為人父者，誰不望子成龍?金鄉長，我看，就給這孩子取名‘玉龍’，好嗎?”

　　金茂生笑道:“好啊！張老師，謝謝您，那就給他取名玉龍吧。”

　　就這樣，這孩子從小到大，就一直常用了金玉龍這個名字。

　　再說金玉龍這孩子，聰明伶俐，虧直是個品學兼優的好學生。在學校裡，他不但自己刻苦學習成績好，還善於幫助同學，常常受到老師的表揚。在家裡，他也從不空閑，看牛、砍柴、挑水、掃地、引弟妹等等，凡力所能及的事情，天天都幫著大人做。同時，在同齡夥伴之中，無論在校在鄉村，他都是一個孩子王——無論男伢女伢，都喜歡圍著他轉，聽他指揮。這種現象，隨著他年齡的增長，越來越明顯。

　　他十一歲那年，已經讀到小學四年級，眼看就要進高小讀“五一”了。這年插秧上岸後，耕牛都松了枷擔歇了肩，但放牛的孩子們卻更加沒有空閑了。他們必須天天放牛，好讓累瘦了的耕牛重新長膘。那一日，正是星期天，一群嶺前嶺後的孩子們，又聚集在屋後山嶺上看牛來了。

　　那天下陰雨，一會兒大，一會兒小。孩子們都穿著蓑衣，戴著鬥笠，不便砍柴，也不便做其他的什麽，連玩也沒有什麽好玩的。怎麽辦呢?無奈之下，大家便望著金玉龍，看他有什麽好主意。一時間，金玉龍也沒有什麽好辦法。於是，大家便抱著膀子，在那山坡草地上來回地閑轉。

　　忽然，一個名叫李春生的孩子，對金玉龍道:“你不是先有個名字叫金宏禹嗎?宏禹、宏禹，不就是說要弘揚聖人大禹的優秀精神嗎?前日，老師還給我們講了大禹治水的故事。那大禹治水，以疏導的辦法，代替了他父親圍堵的辦法，歷經十三年，吃了許多的苦。其間，他三過家門而不入，終於消滅了水患，取得了治水的勝利。他那麽的聰明能乾，那麽的有智慧，你為什麽就沒有什麽法子，叫我們消愁解悶呢?”

　　金玉龍未等李春生說完，就大叫一聲道:“有了！”

　　眾孩子被他嚇了一跳，

齊聲問他:“有了什麽了?”　　金玉龍回答:“有了消愁解悶的辦法了！”

　　眾孩子忙問:“什麽好辦法，你快說?”

　　金玉龍回答道:“我聽大人們講:早飯雨兒不歇中，落到雞上籠。我看，今天這雨，是一天都不會住了，只怕明天還要下呢。”他指著坡前一片高高低低、坎坷不平的地方道:“乘這兩天下雨沒事，我們在這裡修堰塘、開溝渠、墾良田，然後插秧種棉，如何?”原來，他被李春生的話一語點醒，心中一動，立即想到了這個好玩又有趣的辦法。

　　眾孩子一聽，先是你看我，我看你，接著齊聲道:“好啊！我們聽你的！”

　　於是，金玉龍往高處一站，以宏亮的聲音道:“既然大家都說好，都願意聽我的，那我就發號司令了！”他開始點名道:“王碧芬！”

　　一名女孩兒站了出來，答應道:“有！”

　　玉龍道:“碧芬姐，你是女兒家，不宜在泥湯水漿中弄鋤舞鍬的;那你的責任，就是守住那兩條小路，千萬不要讓一條牛跑下山去，吃了田裡的莊稼。”

　　王碧芬答應道:“是！這事我包下了！”

　　玉龍又叫道:“李春生、劉大力！”

　　李、劉兩個孩子應聲道:“有！”

　　玉龍道:“你二人回家去，各背一把鋤頭來，速去速回！”

　　李、劉二人答應道:“是！”然後應聲而去。

　　玉龍再叫道:“張雨生、余秋成！”

　　張、余兩個孩子應聲道:“有！”

　　玉龍道:“你二人回家去，各背一把鐵鍬來，速去速回！”

　　張、余兩個答應道:“是！”

　　五個小夥伴，都“奉命”速速而去。這裡山坡上，金玉龍則手拿一根木棍，在那裡比比劃劃，描畫著他一個少兒心中興修水利、開墾良田的美妙藍圖。不一會兒，回家去背鍬拈鋤的四個小夥伴，齊齊地回來了。於是，他便指揮兩人修築塘堤，兩人在兩邊坡地上開渠溝，準備往堰塘裡引水。

　　他們玩得高興，乾得很快，不上兩節課的時間，就按照金玉龍的藍圖和具體要求，築起了塘壩，開通了二面坡地上的引水溝。他們高高興興地站在那裡，拍腳打掌，哈哈大笑，一邊休息，一邊欣賞著自己的傑作，任那蓑衣鬥笠上滴下來的雨水和臉上流下來的汗水，混和在一起，又流到地上，匯入引水溝中，流到堰塘裡去。你別小看那堰塘，雖然是小兒遊戲，約摸也能裝下一二十擔水。

　　堰塘修起了，引水溝開通了，休息一會之後，他們又在金玉龍的指揮下，選那堰塘下方平展一些的地方，開墾田地;大約又花了一兩節課的時間，一共墾出了三塊水田，兩塊旱地，準備水田插水稻，旱地種棉花。那田地雖是小兒田地，大的卻也不下十來個平方米，小的也有三五個平方。

　　塘修起了，溝開通了，田地整好了，水隻認灌了，秧隻認插了，棉隻認種了。金玉龍和小夥伴們也累了。休息一會之後，他便與大家商議道:“今天，我們興修水利，開墾良田，準備插稻種棉的任務，都完成得很漂亮。這是大家共同努力的結果。大家辛苦了，明天，我獎勵每人一個麥粑粑，兩把焦蠶豆。怎麽樣?”

　　小夥伴們都笑道:“好啊，好啊！明天，我們一定更加放勢乾，提前完成插秧種棉的任務！”

　　金玉龍笑道:“好！這才是我的好夥伴嘛！”說著，他又把明天要帶的秧苗、棉種等等，一一落實到人。然後，他才宣布道:“我們的牛早已吃飽了，人也都餓了，天也這時候了，大家都收牛回家去吧，只怕大人們都在掛念我們呢。”

　　眾人都道:“說得是，我們趕快收牛回家去吧。”

　　一時間，小夥伴們都散了。金玉龍望著他們的背影，又叮囑道:“明天都早些來啊！各人要帶的東西，也不要忘記了！”

　　小夥伴們的回應聲，從四面八方向他傳了過來。

　　果然，第二天一大早，金玉龍和小夥伴們都來了。隻一餐飯的功夫，他們便插完了秧，種完了棉。然後，大家便一面休息，一面盡情地歡笑。末了，他們又在金玉龍的指揮下，整齊地唱起歌來:

　　牛兒還在山坡吃草，

　　看牛的孩子卻不知道哪兒去了;

　　不知是貪玩耍丟掉了，

　　看牛的孩子王二小、、、、、、

　　他們等牛吃飽之後，這才收牛回家，吃過早飯就上學去了。

　　此後，他們又對“稻田”和“棉地”進行了幾次培管和施肥(牛糞多的是)，苗架倒也長得蠻不錯。只可惜，旱季多日未下雨，那堰塘太小，灌溉了兩次就曬幹了。結果，水稻乾在苞口上，只收獲了幾抱蚱蜢穗，大家分了回去喂家裡的雞鴨。棉地的收成要好一些，因為它需水量要少得多，總共撿了一二斤籽花;由金玉龍提頭，大家同意，全都給唯一的女孩兒王碧芬拿回家，彈棉花紡線去了。

　　後來，金玉龍將此事有條有理、繪聲繪色地寫了一篇作文，大受老師的好評，並由鄉聯校作為范文，發散到全鄉各學校，要學生們學習。

　　金玉龍聰明機智，勤奮肯學，品行端正，人緣也十分好;因而，他的學習道路，從七歲到十八歲，一直非常順利和通暢。

　　一九五五年秋季，他以優異的成績進入高級小學。剛進入五年一期不久，他就光榮地加入了少先隊。從此，他常常在上學或放學的路上，高唱著少先隊隊歌:

　　我們是共產主義接班人，

　　繼承革命先輩的光榮傳統;

　　愛祖國， 愛人民，

　　鮮豔的紅領巾飄揚在前胸。

　　不怕困難，不怕敵人，

　　頑強學習，堅決鬥爭，

　　向著勝利，勇敢前進、、、、、、

　　一九五七年秋季，他又以高分考入縣裡在山陽新設的初級中學。剛進入初二，他又加入了中國共產主義青年團，成為一名光榮的共青團員。

　　一九六零年秋季，他又考人江南航空工業專科學校。為此，他父母和爺爺奶奶喜歡得不得了，就連親朋戚友、以及左鄰右舍的鄰居，都為之高興。

　　他擔任大隊黨支部書記的父親對他說:“龍兒呀，你考上了這麽好的一個學校，加勁學習吧，將來好為祖國效力，為我們農家人爭一口氣！”

　　他母親對他說:“龍兒呀，俗話說:有福之人住街角，無福之人鄉下磨。你要努力學習，將來才好分配到一個好工作。”

　　他爺爺笑道:“龍兒呀，你考上了這麽好的學校，一定要好好讀;將來畢業後，才好光宗耀祖。”

　　他奶奶笑道:“龍兒呀，在家千日好，出門時時難，你一定要讀好書，還要照顧好自己，不要餓到了，不要凍到了，千萬要注意安全。還有，一定要口穩莫亂說，手穩莫亂拿，身穩莫失格。”

　　金玉龍滿載著長輩們的囑托和希望，高高興興地進入了江南航空工業專科學校學習。學校的學習條件非常好，前途遠大。因此，他很是高興和愉快，學習非常努力，成績也非常好;是個名符其實的、德智體全面發展的優等生。

　　要知後事如何，請看下一回。