第三十二節強化記憶

　　就這麽簡單的幾個動作，來來回回的訓練他們，顯然他們已經能夠憑著自己的記憶和理解完全會了。

　　但是他們能夠記住多久?

　　是一天，還是一個星期?

　　或者明天我再來強調講解?

　　不，我要的是一勞永逸的偷懶式的訓練方法。

　　我可不想天天說一些無聊的話，就像老師在黑板上發火一樣，不停的說這題我講過很多遍了。

　　講過很多遍了，學生還是不會，在我看來，不是學生的無能，而是老師太菜！

　　認為自己說過，別人就會記住?

　　教別人學東西也是有方法的，自己沒有去研究怎麽讓學生更好更快的學成，就怪學生沒有努力?

　　這個世界沒有誰不想努力的！

　　只是很多人努力沒有找到方法而已！

　　他們訓練沒有努力嗎?

　　顯然是非常努力的。但是他們一定會記住嗎?

　　未必。

　　我要做的事就是，要讓他們會了，在鞏固一下，在以後徹底的不會在這裡犯錯誤！

　　天方夜譚?

　　不是！

　　真的不是。

　　有一個方法很簡單，那就是讓他們先理解記住，讓後在讓他們表述出來，只要他們能夠表述出來，那麽他們就真的會了。

　　這樣做也有好處，好處就是，他們是自己積極主動的去學習，而不是我強製填鴨式的教學。

　　“剛剛大家訓練的都不錯，都掌握了動作要領，每一個動作都能夠和口令保持一致，但是我不希望我教出來的學生只會服從口令的做動作，我還希望你們每一個人都能夠成為一個管理者，在將來能夠管理指揮別人，在任何場合都能夠運用自己所學，這個不是軍訓的內容，是我在給大家加的私訓，大家願意學的，就仔細聽，不想學的，打報告。說自己將來不想去成為領導者，隻想成為一個普通人，聽別人的指令，做自己本職的手頭工作，就不想學著成為一個領導。我沒有異議。”

　　全場鴉雀無聲，或許這個時候，每一個人，辛辛苦苦的考上大學，都對未來憧憬著，都想著將來能夠出人頭地。

　　有了這份憧憬，我不會打擊他們，只會鼓勵他們，只要大家努力，我就會把自己那微不足道的知識拿出來共享。

　　有一句話是這麽說的，只要你拚盡全力去做，那麽全世界都會為你加油。

　　我也是會給別人加油的，同時我也是拚盡全力的人！

　　“真羨慕大家在這個年紀就遇到了我這樣的教官，我的第一個教官是一位美女，一個連打靶歸來都會唱錯的教官，很神奇的一件事情，沒想到我第一次帶的學生，大部分也是美女。”

　　“大家還是保持著立正的姿勢，聽我說就好，現在大家想想，剛剛我們學習的幾個動作，等會我讓大家自己來描述，並且下口令指揮，至於怎麽做，全看你們自己發揮。”

　　“班長林瀅，出列”

　　“到”

　　“來，到前面來，你來給大家講解一下動作要領，分解結合，講解示范，隨便怎麽表演。大家還是保持軍姿，別東張西望的，我看下一個誰上來合適，希望每個人都相互配合，相互扶持幫助，一起成長。”

　　林瀅同學到前面之後，深吸一口氣，剛準備開始。

　　“記得以後，不管是誰，在這個場合，在大家都在關注你的時候，請先給大家一個禮節禮貌，首先感謝大家能夠把注意力給你。

這是禮，不可少。我們軍人一般是敬禮，再就是問候，大家好，我是誰，然後講出自己的目的，然後就是怎麽做，在做詳細的講解，講解結束的時候，要給大家一個回禮，表示結束的同時也表示感謝。”　　“好開始。”

　　“大家好，我是林瀅，現在我在給大家講解卸裝，著裝的動作要領。”

　　“卸裝，和著裝是兩個動作，聽到卸裝的時候。。。”

　　看著林瀅在前面講解，雖然有點羞澀，但是意思基本表達出來了。

　　估計是第一次這麽嚴肅的上台吧，沒有準備，沒有提前的彩排。

　　只是臨時的組織語言，但是就這樣，雖然說不像一個領導管理者，但是已經初具雛形了。

　　看著她在講解，我也是在看其中的細節方面，我看著她，想到的也有我自己，在大家面前講話，我有哪些不足，還有哪些地方需要改進，這是她的機會，也是我的機會。

　　這麽做還有一個好處，那就是，我是教官，他們是學生，這麽做同樣做一件事情，他們能夠知道自己和我有哪些差距，同時他們也會更加的佩服我，那麽在接下來教學，指揮他們，我也會更加的輕松。

　　“講的很好，基本上把動作要領都講到位了，只是我說幾點建議。”我一邊鼓掌表示鼓勵，一邊進行講評。

　　“第一點就是，禮節禮貌，不管在什麽時候，禮節禮貌先到位，那麽自己在那一刻也會得到喘息，自己也會放松下來，表達也會更流暢。”

　　“第二點就是，自信，不管對面站的是誰，不管自己要說什麽，一定要自信，如果自己都不自信，那麽你如何讓別人相信。”

　　“第三點就是，邏輯，只要邏輯清晰，思路準確，就不要怕自己表達不好，因為只要你的思維邏輯清晰，哪怕表達不清晰，別人也會理解透徹，因為能夠站在你邊上的人，都不是傻子，大家都很聰慧，只是在那一刻，缺少一個領導來團結所有人，在這一刻，只要你的思維邏輯沒有問題，那麽大家都會順著你的意思把事情做下去。”

　　“第四點就是，以後經常練習，熟能生巧，練習的熟悉了，培養出了這種感覺，那麽在以後的各個場合，你都會運用自如，行雲流水都是練習多的原因。加油，我看好你。”

　　“有了班長給大家做示范，我相信大家接下來也會總結出一些道道，下面有沒有同學主動上來講解一下的。”

　　還是一如既往的安靜，看著大家想上來，又很躊躇的樣子。

　　還是缺少邁出那一步的勇氣啊。

　　“瑞剛，來，給你一個機會。”

　　李瑞剛，笑呵呵的上來了。

　　“嚴肅”

　　“大家好，我叫李瑞剛，現在由我來給大家講解卸裝，著裝的動作要領，。。。”

　　“大家注意啊，講解的話，可以適當的加入一些自己的想法，比如在練習這些動作的時候，大家容易做錯的地方，還有一些要注意的小細節。”看著他在說，我也在適當的時候，提示一下。

　　作為一個管理者，領導大家的時候，眼界肯定要長遠一點，看的也會更多，這些都是基本的能力，如果看不見，那麽只能說，作為一個管理者會耽誤這個團隊的發展。

　　第一次讓大家自己描述訓練的內容，雖然，大家表現實在是平常無奇，但是這是他們邁出的第一步，在以後的工作生活中，肯定會有所感悟的。

　　在這裡他們比其他所有人都更早的學習了怎麽去表達。

　　至於演講，磨煉自己的語氣，態度，思維，那是他們私下裡，自己的事情，我能做的只能是這些提示。

　　將他們帶入門，在這條路上指出方法，足夠了，在多的講解，反而會限制了他們發展道路。

　　給他們固定的模式，他們反而會按部就班，在有些場合是不適合套用思維的，要學會靈活多變。

　　這些都是要他們自己去摸索的。今天主要目的就是讓他們更加深刻記住今天的所學。

　　相信在以後，可能會隨時遇到我給的機會，估計他們會更用心的去學習吧。