第三十八節休息十分鍾

　　“給大家一個建議啊，天天在這裡聽我嘚啵嘚滴，你們不煩嗎?”

　　“不煩，聽教官說這麽多，我們也能學到很多。”

　　“教官你懂的真多。”

　　“教官你有女朋友嗎?”

　　“教官。。。”

　　各種回答，各種笑容。

　　“我想說的是，要給大家一個建議。”我趕緊回復著。

　　簡單的相處認識一點時間，基本上我就把大家個性給了解了。

　　對於各種距離把握也是十分的注意。

　　剛認識，我和大家保持的社交距離稍微遠一點，這對於大家都是一種尊重和了解。

　　相對於稍微熟悉一點，就主動的和大家拉近一點點的距離，不至於和大家產生距離。

　　但是這個距離也要控制好，畢竟不是每一個人都是一樣的。

　　而且大家所處的位置基本上也看出來大家的性格。

　　總是站在遠處的，不合群的，基本可以判定是孤僻的人，性格孤僻，人際關系孤僻。

　　合群的人也是要注意的留心的，總是有那麽幾個是三三兩兩的，不是閨蜜就是兄弟。

　　而且大家的說話語氣，做事習慣，也能體現出，每個人在各自的團體中的地位。

　　誰的威信高一點，誰的關系融洽一點，誰的能力強一點，都是有所體現的。

　　在這裡，對於這個有一定的認識，對於我融入這個群體有著很大的幫助。

　　馴服哪些人就會有連帶關系，相處好一個就是一片，這個對於我管理這個五十多人，有著很輕松的指導辦法。

　　同時對於那些孤僻的，我只要特別注意就行，也不需要特別強調，畢竟大家都是成年人，都是懂事的。

　　雖然我很快就成為了他們的偶像，但是並不能對他們的成長造成多大的影響。

　　還是需要我去教導他們的。

　　“給大家的建議就是，大家可以在休息的時候組織各種文娛活動，比如在休息的時候，組織大家唱歌，或者大家積極的來唱一首歌，活躍一下氣氛，緩解一下大家訓練的壓力。”

　　“大家可不要小看這個啊，這個可是千載難逢的訓練時刻啊，這個對於提高自己的表達能力，提高自己的勇氣很有幫助的，其實很多時候，不是我們沒有這個能力，而是我們不知道怎麽去表達，顯然這是個機會。”

　　“這次就算了，從下一個休息時間開始，大家來表演自己的絕活，誰第一個來呢，大家好好想想。”

　　“大家有建議嗎?班長，你有建議嗎?”

　　“我來的時間比較短，對於大家還不是非常了解，還不知道大家有什麽特長。你來點將。要不你先來也行。反正下次的休息時間我交給你來安排。”

　　“讓文娛委員先來吧。”班長林瀅說著。

　　“這個建議好。文娛委員是誰啊，自己準備啊，隨你自己表演什麽，唱歌跳舞，說相聲，都行，哪怕你就在大家面前說笑話傻笑也沒有關系。”我也是擔心他們自己找不到合適的節目來表演，我給出一點建議。

　　大家都是把目光集中到了陳燁子的身上。

　　這個有戲。看的出來，這個文娛委員，很陽光，很開朗。

　　第一次，第一個節目讓他們自己找人選，比讓我隨便找一個過來要好很多。

　　隨便拉一個過來，說，就你了，你先來。

　　萬一別人沒有準備好，豈不是會耽誤人，讓別人留下心理陰影。

　　但是大家推薦，自己主動上台表演又不一樣了，他們主動上台，想的更多的是自己存在哪些問題，要怎麽改正。對於這一點，他們有這個勇氣去接受現實，完善自己。

　　而那些沒有興趣，沒有勇氣的人，在表現不好的時候，總是會想著，丟人了，太丟人了。下次在也不了！

　　本來就孤僻的人，這樣會變的更加孤僻。

　　除非別人很配合的鼓掌，鼓勵他，說他非常好。

　　但是這樣也會有不好的影響，那就是在下次上台的時候，他不敢輕易上台表演，因為很多時候他們害怕失敗，害怕表演不好，毀了自己以前光輝的形象。

　　但是有勇氣的人是不會這樣的，因為他們能夠接受自己，能夠不斷的學習改善自己。

　　失敗對於他們只是成功的墊腳石。

　　有了一次經驗，遠遠是不夠的，他們不怕失敗，只是怕機會太少。

　　嘟~哨音響起，訓練繼續。

　　看著大家仍然很有激情，但是總有那麽幾個沒有精神，不算是沒有精神，準確的說，應該是缺少激情吧。

　　可能孤僻的人，處在這樣一個環境裡，總會感覺不舒服。

　　怎麽辦?接下來該給他們洗腦了。

　　“我們剛剛談論了優秀的人一般都具有哪些優良的品質，作為我們呢，向他們學習就好。作為你們的教官，我是軍人，大家都是知道的，也都知道軍人都是重感情的，接下來我們聊一聊情這個字。”

　　“個人認知啊，情，能夠組成這麽幾個詞，情緒，情感，情操。”這些也是我從其他地方學來的，活學活用。

　　沒有想到在這裡用上了。

　　“至於大家所知道的親情，友情，愛情，都是感情的一部分。”

　　“我們格局大一點，不說那些兒女情長。”

　　“就說情緒，情感，情操。”

　　“分開說，大家都理解他們的意思，但是聯系到一起，不知道大家會有怎麽樣的理解，我說說自己的認知啊，不一定對，僅僅是給大家參考。”

　　“在我們小的時候，喜怒哀樂，哭笑也只是在一轉眼的功夫，我們高興喜歡就會笑，不喜歡，不高興就會哀，甚至會哭，那個時候，我們從來不考慮是在深夜，還是在鬧市，感覺不舒服，就會有脾氣。這是情緒。可以這麽理解吧。”

　　“後來我們稍微長大了一點，有了一點感情，對於身邊的人也有了不同的感受，關系好一點的，出點小矛盾，心情好，會包容，甚至會笑笑，對喜歡的人會有包容的心，對於不喜歡的人和事情，那可就沒有什麽好的臉色了。會怒，會扁他。對吧，人之常情嘛。我喜歡你，沒事，你還可以犯更大的錯誤，我不喜歡你，不行，我要收拾你。沒什麽理由，就是看你不爽。喜歡的人和事物被別人欺負破壞，自己就會去維護他，對於不喜歡的人和事物，看一眼都是對他的恩賜。”

　　“這麽理解，沒什麽可否定的吧。”

　　“但是為什麽會有情操這個詞出現?”

　　“因為情操比情感更深奧一點啊，大家都是有感情的人，但是有情操的可沒有幾個。”

　　“情操怎麽來的?陶冶出來的?感悟出來的?”

　　“反正當人有了情操之後，自己狀態也會不一樣。 眼光會更高遠，心懷會更寬廣，處世也會更穩重，喜怒不顯於形，人也會變得更加豁達，有情操的人，也更能夠在各種場合下泰然處之。”

　　“還有一點，有情操人，格局也更高，聰明已經不能形容他了，他們這樣的叫智慧。聰明和智慧似乎是一個意思，但是真的是一個意思嗎?都說是古人的智慧，哪裡有說是古人的聰明的，對吧。”

　　“大家想一下，這三個詞聯系到一起，像不像一個人的成長過程。每個人都有情緒，然後因為有了感情，情緒會有所改變，同樣的有了情操，人的感情也會有變化，喜歡的不一定想著一定要得到，喜歡和不喜歡不一定非要表露出來，自然情緒那就更是在控制之中了。”

　　“所以啊，我們都是成年人了，要學會培養自己的情操。”

　　“至於情操怎麽能夠陶冶出來，就要看大家的智慧了，看大家的慧根了，這個我無能為力，都是要看大家自己的悟性了。”

　　“但是，可以肯定的是，控制自己的情緒是第一步。應該沒有問題吧，老鐵沒毛病六六六。”

　　不管說什麽，我總是保持著這種輕松的言語，自信且親切的語氣。

　　看著大家每個人都變得更加嚴肅，認真對待訓練，我知道，我可以輕松一會了。

　　果然偷懶是有辦法的。

　　對於自己的教學，首先不要讓對方產生反感，否則只會事與願違。

　　同時對於自己想要表達的事情，一定要有自己的邏輯，循序漸進，一步一步來。

　　欲速則不達，這是中國古人的智慧。