第三十七節十種能力

　　自己訓練，和我帶著別人訓練是兩回事。

　　同樣的時間，是自己成長，還是別人成長，或是一起成長?這是一個要考慮的問題。

　　如果你單單以為訓練別人，只是把自己所學傳授出去，那就太狹隘了，在教別人的時候，自己也會得到成長，只是成長的明顯和不明顯。

　　教別人必然是要花費自己的時間和精力。

　　我也在想著如何更省勁的教他們。畢竟只要都學會了，幹嘛不輕松一點。

　　還是那個想法，讓我訓練他們，監督他們，不如讓他們自己訓練自己，監督自己。

　　“你們看啊，對面的三排，歪歪扭扭，一點樣子都沒有。你們要是不努力，訓練結束，你們會和他們一樣什麽收獲都會打折減半，同樣的時間卻達到不一樣的高度，我們不學他們。”和其他班級對比一下，提醒一些人不要放松。

　　“唉，有人放松了，四排長離那麽遠都看見了，你們難道連女生都不如?”三排長周俊帆說著。

　　實際上，一個團隊裡，必然會有人放松，或許是走神，或許是真的累了。

　　但是我不會直接去說，除非有這個必要。側面提醒一下，大家都是聰明人，知道怎麽做。

　　“優秀的人具備的十種能力，第一是誠實。”

　　“這個誠實大家都有自己的理解，我想說一些不一樣的理解，大家看看是否同意。”

　　“以前理解的誠實是對被人誠實，比如狼來了這個故事，就是說要對別人誠實，但是不是我想要表達的，我說的是對自己誠實。”

　　“認識自己，接受自己，現在很多女孩子，不太喜歡現在的自己，都愛化妝，化妝沒有什麽不好。只是很多人都很離譜。長相兩分，身材兩分，化妝兩分，美顏濾鏡兩分，個性兩分，就認為自己有八九分了。感覺自己不錯了。其實在我們男人眼裡看不過三秒。偶爾逗逗你，還感覺我們男人對這些女孩子有好感，不，那是真的在逗逗你。你想多了。”

　　一個人的舞台啊，要不停的和大家互動。

　　“誠實呢，就是要接受自己，認識自己，不斷的根據實際情況去完善自己，其實每個女孩子都是上帝的寵兒。大家可以想一下上個時代的香港女星，各有各的樣子，走到一起絕對不會撞臉，很容易的分辨出來。而且她們都有自己的特色。而現代的女星大多都是一個樣子，有的甚至還有塑料味。說實在的總感覺缺少很多內涵。改變自己的外貌，那是對自己的長相不太滿意，對自己不自信。”

　　“而很多時候，女人的魅力在於內在的自信，內在的涵養，從內而外的發出的氣場。自覺不自覺的就讓人感覺這個女人很有魅力。”

　　“要做到這一點，首先就要認真的認識自己。接受自己，不斷地完善自己。在這裡的每個人都是非常漂亮的，只是現在大家還沒有認識到而已。”

　　“燕瘦環肥之態，沉魚落雁之姿，閉花羞月之容，秀外慧中之形，她們的長相應該不是一樣的吧。”

　　一味的說教，那真的是在囉嗦，而且別人還不一定聽進去，

　　但是不停的反問，就會讓她們自己開始思考。

　　其實這些對於訓練算是題外話，但是對於他們開始認識自己，是一個不錯的開始話題。畢竟誰都愛美。

　　不管是外在美，還是內在美。

　　外在美是形，內在美是神。形會滅，但是神卻是永久的。

　　“第二個是激情。”

　　其實要是讓我們這些軍人一直說，我們能夠講一天的道理，而且是不會重複的。

　　就算讓你先說，說完，我在說，我們也能夠說一整天！

　　這是在教導隊學會的技能，這個對於我們的教學不冷場有很多幫助。

　　“激情就是每天都保持著對生活的向往，在任何細節方面都會有感觸，因為我們這輩子遇到的大事不多，如果不從小事中感悟，那麽在遇到大事的時候，你就會慌亂，因為大事通常不會讓你遇見第二回。”

　　“激情就是每時每刻都會讓你保持著極高的精神狀態，生活沒有激情，那會很昏暗，訓練沒有激情，訓練效果就會減半，甚至是累死了，還一點效果都沒有。”

　　“但是有了激情又不一樣了，可能，訓練結束了，你學到了更多的技能，然而你卻一點也不會感覺到累。為什麽?”

　　“因為人的潛力是無限的，休息一個呼吸，你就會有源源不斷的力量。而且保持激情的人，是不會感覺累的，只會感覺，哎呀，還不夠啊。在來！”

　　“第三個是經驗，這個就更好理解了，做什麽都會有自己的感悟，即使在小的一個細節，也會讓你感受良多。”

　　“同時別人遇到的事情，也會成為你的經驗，別人犯的錯誤，也會成為你的教訓。看著別人犯錯了，你總不會一點感覺都沒有吧，下次被你遇到，若是你想要犯同樣的錯誤，那豈不是順手就來，若是不想犯這樣的錯誤，那還不是輕松避免啊。”

　　“大家看啊，這幾個詞匯是不是有聯系。誠實，認清自己，激情才會有方向的努力，有了激情才會更加注意生活，那麽經驗就會越來越多。”

　　“但是有這幾點是不是就夠了?”

　　“不。”

　　“你們還要有知識儲備，學識越是深厚的人，看到的越是深遠，理解的越會透徹，做的和想的偏差才會越來越小。”

　　“一樣的有了知識，還是不夠，還有有能力，也就是技能，技能的范圍就更是廣了，社交技能，生存技能，善於做什麽。會做什麽，那都叫技能，同樣我們需要什麽技能，還是要根據自己的目標去訓練出來，但是有一點不可否認，很多技能都離不開健康的體魄。”

　　“技能怎麽來，有的人是天生的，天生就會的，比如哭，比如笑，沒有人教，就會了，但是有些技能，那就要後天的努力和訓練了，比如溫文爾雅的性格，比如滔滔不絕的口才，比如獨具慧眼的眼光，在比如運算如飛的心算，等等，這些不是人們天生就會的，都是後期訓練學習出來的。”

　　“當然，在有限是時間裡，想要做什麽，做成什麽事，需要學會什麽技能，都是需要自己在成長的路上自己去摸索的，這個就免不了提到一個思維， 那就是自己的邏輯，你的眼光看到了多遠，基本上會影響著你能走多遠，你看不到的地方，真的很難達到，”

　　嘟~

　　一個哨音響起。

　　“休息十分鍾”值班員一個哨音響起，打斷了我的說話。

　　是好事啊，嘚不嘚，嘚不嘚，嘚不嘚的，囉囉嗦嗦的說了這麽多，學生也不一定想著去聽我囉嗦啊。

　　“如果還有機會，我來給大家講講一般被視為優秀的人還有哪些總結過的詞匯，我們一起去向他們學習。”

　　計劃和變化雖說一起進行，但是總會有偏差。

　　十種能力這個課題，也只能是說一遍，因為還有很多東西去學，這些不過是書本，言傳而已，真的想要掌握這些，還是要自己去經歷。

　　至於說後面的幾個領導力，視野什麽的，都是要他們自己去感悟。不做具體的解釋，只怕他們聽的多，限制於這幾個詞，而忘了去鍛煉出其他的能力。包容，理解，舍得，等等。

　　若是說的多，聽的多，死記硬背，那永遠也沒有什麽用，因為環境總是在變！

　　只有靈活運用，才是我想看到的。教的模模糊糊，只是一個概念，他們才會自己去思考。

　　只有他們自己感悟到的，才是存在於自己內心最深處的品質。

　　是的，我在給他們洗腦，我在給他們植入想法，甚至是我在給他們催眠。

　　只要他們遇到一些環境，就會自覺不自覺朝著這個方向努力。

　　不需要我去督促，而是他們會本能的去訓練，去學習！