肉嘟嘟的白嫩小手，以一個奇怪的姿勢，虛握著什麽。

　　在張羽的眼中，掌心之中一無所有，但是在他的感知裡，他知道，就在他的掌心，那“東西”很危險！

　　說不上來是什麽感覺，自從穿越來到這個世界之後，張羽冥冥之中，有一種覺悟，就仿佛坐在飯桌前拿起了筷子，又好似站在游泳池邊即將下水。

　　那是一種自己掌握了某種技能，便銘刻在靈魂之中，不會遺忘的感覺。

　　於是他自然而然的伸出小手，完成了奇怪的動作，得到了一個自己都看不懂的結果。

　　他只知道，手中的那個“東西”，好像是一件“武器”。

　　而這個“武器”，能夠隨心所欲的控制，不存在走火的危險，這也是張羽毫無遲疑便將其召出的原因。

　　隨著心念一動，手中的無形之物緩緩消散。

　　雖然張羽並沒有弄懂那是什麽，有什麽用，該怎麽用，可他知道，自己的穿越大禮包，應該就是這種東西了。

　　至於要弄清楚這到底是什麽東西或者說是什麽能力，那就要慢慢的摸索了。

　　而現在，他所要做的，則是隱藏自己。

　　隱藏那兒童皮囊下的成熟靈魂和未知的能力。

　　因為他還不確定在這個世界，像他這種情況是否正常。

　　要知道，人類對於天才是向往而可以接受的，但是對於異類，卻有那麽一句名言:非我族類，其心必異。

　　所以在搞清楚這個世界的基本基調之前，他必須要小心翼翼的隱藏自己，隱藏他來自於另一個世界，隱藏他擁有非凡能力的秘密。

　　於是乎，在來到這個世界一個月的時間裡，張羽的表現與平常的兒童基本沒有什麽區別。

　　除了，太過於安靜。

　　俗語有雲:七八歲，狗都嫌！

　　這個年齡的兒童強大的探索欲與求知欲往往會使他們行動力超強，不管是枝零葉落的菜園還是天翻地覆的房間，都是他們對這個世界所了解的必要步驟罷了。

　　而張羽，則完全沒有去探知和毀壞任何能夠吸引小孩子注意力的物品，他太過於安靜了，每日裡不是坐在門口的草地上眺望遠方和天空，就是晃悠到村中聽一群老人閑敘。

　　不過這也並不算太引人注目的行為，要知道，在這個村子裡，就只有他一個小孩子，沒有玩伴，沒有任何值得稱道的娛樂方式。

　　爬樹掏鳥窩和下河抓魚是被白遠山明令禁止的行為，想著白遠山摸著他的腦袋認真叮囑道，“不要去爬樹了，上次你摔下來足足昏迷了三天，都快嚇死爺爺了！”

　　張羽便一度懷疑這具身體在之前是否還真的存活，否則怎麽可能他穿越過來後會正好蘇醒過來，而且名字都沒有變化，前後兩世都叫張羽的概率可真的不高。

　　並且在前世，張羽不管是看小說還是看電視，對於穿越一事，都是當做無稽之談，先不去說人死之後是否有靈魂這種深遠的問題，光是想想究竟有什麽力量能讓一個人的意識穿越時間空間，在另外一個世界復活，就已經夠讓人不寒而栗了。

　　可惜他既不是搞科學研究的，也不是搞哲學探索的，靠著前世普通本科學歷的有限知識，想要給發生在自己身上的事情下一個定義，完全就不符合基本法的。

　　既來之，則安之，多思無益。

　　不管接不接受，已經發生的事情，再去妄圖改變，就要看自己有沒有這個能力了，如果沒有，那就安心接受吧。

　　慢慢的將心理調整過來，情緒上接受了如今的現狀，張羽開始思考起該如何開展自己接下來的人生。

　　前一世碌碌無為，也無力改變，可這一世明顯不同，因為他還年輕，年輕到才剛剛脫下開襠褲，這預示著在未來他有無限的可能，而且能夠提前規劃。

　　但是，張羽並不打算規劃什麽！

　　他一直以來都很難理解那些拚了命的都想往上爬，擠破頭也要抓緊權利、金錢的人，在他看來，最好吃的飯就是孤兒院裡的大鍋菜，睡得最香的地方就是自己的大學宿舍。

　　未曾踏足山巔，又該如何讓他相信那裡的風景比別處更好?

　　就是這樣簡單的想法，沒有什麽大的志向，否則也不會前一世快三十了還一事無成。

　　論經歷，孤兒院出身的張羽人情泠暖嘗了個遍，酸甜苦辣吃了個飽。

　　論智謀，能從孤兒院一步步讀到大學，畢業後一個小業務員能在大城市裡站住腳，可能並不算優秀，但至少也有中上之資。

　　論眼界，從未站到過高處，小農思想濃重，因為身世的原因，一度有些自卑，可大學畢業後幾年的歷練，心態逐漸平穩，從不怨天尤人。

　　總的來說，張羽是一個十分安於現狀的人。

　　因此就算是經歷了穿越這種讓人匪夷所思之事，他第一時間想的也不是建功立業，反而是保全自身。

　　於是抱著這種態度，張羽開始在這個世界裡過起了愉快的童年生活......

　　每日裡除了睡覺吃飯，張羽開始一步一步的將自己的足跡向外擴展。

　　一開始還是隻敢在這個破敗的村落裡逡巡，走進那些荒蕪的院落，尋找感興趣的東西。

　　後來漸漸的腳步開始踏足距離村子不遠的山林，參天巨樹間肆意遊蕩。

　　隨著活動范圍的增加，張羽開始尋覓那些不為人注意的偏僻地方，雖然村子裡人不多，可他現在急需一個秘密空間。

　　用來研究自己的奇特能力！

　　而對於孫子的“胡作非為”，白遠山反而見怪不怪，大山裡的小孩，不往林子裡鑽能去哪玩?

　　對於那些偶見張羽蹤跡便上門提醒的村中老人，不置可否的揮揮手，“隨他去吧，我心裡有數！”

　　然而沒幾天時間，白遠山還是拽住了要出門玩耍的張羽。

　　“小羽，如今你也不小了，雖然咱們這裡條件不好，可爺爺也不能耽誤了你前程，你李爺爺飽讀詩書，是個文化人，從今天開始，你去他那裡隨他讀書吧！”

　　於是乎帶著幾分的期待，張羽跟在白遠山的身後，跨越整個村子，來到了李老頭的家。

　　說是家，其實就一間瓦房，靠著山壁，門口開辟出一片園子，種滿了時令蔬菜。

　　說來也怪，幾日的功夫張羽將所在的整個村子走了個遍，發現村子不大，布局卻有些奇怪。

　　一面靠山，三面是林，自己家和李老頭家分別在東西兩頭。

　　可是據自己所知，李老頭並不是這個村子的人，而是三年前將自己送了過來後，定居下來的。

　　這麽說來應該是和自己住在一起才合乎常理，可為何卻在村子的另一頭住了下來?

　　著實讓人想不透啊。

　　不提其他，張羽跟著白遠山進了屋，李老頭正坐在一張桌案旁，見爺孫倆進來，也不起身，指了指對面的椅子，示意張羽過去坐。

　　“小羽啊，你爺爺跟你說了吧?以後，就跟著我讀書認字吧，等你年級大了，就送你去城裡上學！”

　　張羽點了點頭，對於讀書這件事，他還是很樂意的，雖然他早就發現這個世界也是使用的漢字，可他感興趣的，則是書本上的地理、歷史知識。

　　到底自己還在不在地球上?還是說穿越到了一個全新的世界?或者說是平行世界?

　　這些問題沒人能夠給他解答，只能靠他自己去尋找答案。

　　每天的日程多了一項:上課，而一開始自然是最讓張羽厭煩的認字，李老頭很有耐心，一個字一個字的教給張羽。

　　為了掩蓋自己原本就認識這些字的事實，只能耐著性子跟著李老頭慢慢學，終於在第五天，張羽忍不了了。

　　他想學東西，可不是重新再學一遍拚音和漢字，說的更直白一點，他只是想從書本裡了解這個世界的基本情況罷了。

　　於是無奈之下他隻好表現的出格一些，在李老頭例行的聽寫生字時，十分輕松的就過關了，還主動表現一番，將接下來兩天要學的東西都寫了出來。

　　這樣一來倒是讓李老頭有些為難了，他看張羽一眼，倒是沒有半分的驚訝，在他看來，張羽就應該要比同齡人聰明一些才對。

　　但是教學計劃被打亂， 就比較讓人頭疼了，無奈之下他隻好起身從床頭的箱子裡拿出一本書。

　　“小羽啊，本來還想過一段時間再給你講這本書上的內容，今天看情況隻好提前給你講一講了！”

　　“李爺爺?這是什麽書啊?地理是什麽意思?”

　　明知故問的表現一番，張羽雙眸恨不得閃閃發光才好，簡直是瞌睡碰上枕頭了。

　　不出意料的話，對於自己是不是還生活在原本的地球上，這本適用於小學教育的教科書，就能解答他的這個疑問。

　　緩緩的翻開手中的書，李老頭清了清嗓子，認真的講述起來，他並非照本宣科，反而一反之前的刻板，開始用生動的表述，將這個世界的地理、歷史知識娓娓道來。

　　張羽一開始還捧著笑臉，興致勃勃的望著李老頭，仿佛很樂意聆聽他老人家的教導，而隨著課程的開始，他的腦袋越來越低。

　　李老頭的第一句話，便讓他心中巨震。

　　“我們華國，是世界上人口最多的國家，也是國土面積最大的國家......”

　　人口最多是不假，國土面積不是第三大嗎?又開疆拓土了?連國名都改了?

　　“我們華國國土面積三千六百萬平方公裡，加上領海面積，佔據了整個東半球的中心位置......”

　　有時內心的期盼，往往敵不過一句直擊內心的話語。

　　張羽知道，回不去了，他真的“死了”，曾經的張羽，徹徹底底的消失了。

　　以後，就只有水藍星華國的張羽了......