等到校長和頭戴警帽、身穿警服的劉剛、邱建軍站到主席台上的時候，王鶴心裡知道，估計自己又得做一次專場報告了。

　　校長簡單介紹了一下兩個公安的身份後，說今天的升旗儀式將由兩位公安主持。

　　在莊嚴的國歌聲中，邱建軍將系好的國旗一甩，敬禮，劉剛開始升旗，所有學生敬少先隊隊禮！

　　全校師生注視著緩緩升起的國旗，因為有兩位公安的出現，今天的升級儀式變得格外莊嚴肅穆！

　　升旗儀式結束，在校長的謙讓後，劉剛站出來，用半洋半土的普通話說道:

　　“謝謝陶校長。各位老師、同學們，可能你們好多人都聽說過了，昨天下午我們在車站飯店前的空地上，抓到了一個男扮女裝的通緝犯，經過我們連夜審問，核實了通緝犯的身份，他的名字叫鄺昌明，是一個殺人犯……”

　　“哇……”

　　“殺人犯”這三個字對小學生還是很有衝擊力的，聽到後不由自主驚呼出來。

　　“這位就是親手抓到鄺昌明的邱建軍同志。同學們，讓我們歡迎小邱叔叔給我們說幾句話好不好?”

　　劉剛簡單說明了情況後，把邱建軍推了出來。

　　在師生的掌聲和叫好聲中，邱建軍站了出來，先給大家敬了個禮才道:

　　“各位領導、各位老師、同學們，昨天下午四點左右，我在鎮政府接到王鶴同學在車站飯店打來的電話。王鶴同學在電話中說，他發現了一個可疑人員……事情的經過匯報完畢。謝謝大家！”

　　如果是換在場的一個老師來說，可能會說的很複雜，不過在邱建軍嘴裡，隻是簡短地說了事情的經過，似乎平淡無奇，不過他一身警服，高大威嚴，再加上他標準的普通話，讓在場的師生聽了後，還是感覺到無比的震撼，覺得有這樣威猛的公安在，任何罪犯都逃不過法律的製裁。

　　等他講完後，學校的師生對他的講話報以熱烈的掌聲。

　　劉剛臉上在微笑，心裡卻有些意外，沒想到邱建軍這麽受歡迎。

　　今天正是縣圩日，很早就有來自各鄉鎮的人赴圩，劉剛在街上就意外地聽到有人在說智勇雙全的雙截棍少年了。

　　劉剛之所以決定這麽快就來學校向全部師生通報案情，以及整個抓捕的經過，就是因為聽到縣城街上人的議論，覺得事情越傳越邪乎了，所以他想借這個機會，從最核心的地方入手，在王鶴上學的地方來說清楚整件事情。

　　由學生把真相傳達給父母、親戚和鄰居，可能比政府機關親自來說還要有效。

　　等邱建軍退後站定後，劉剛接著道:

　　“同學們，鄺昌明被抓，毫無疑問，王鶴同學是最大的功臣，下面讓我們歡迎他來給我們講一講，好不好啊?”

　　小學生們振臂歡呼:

　　“好！”

　　四年級甲班的同學們的聲音尤其響亮！

　　在全校老師和同學的掌聲和注視中，王鶴慢慢走上了主席台。

　　校長走過來牽著王鶴的手走到主席台中間，低聲道:

　　“別緊張，深吸幾口氣。”

　　王鶴其實並不緊張，他隻是在猶豫要講什麽。

　　校長不知道王鶴心裡所想，還以為這孩子還沒見過這麽大場面，決定幫他拖延點時間，打開一下尷尬的局面，於是開口道:

　　“王鶴同學所在的班級是四年級甲班，我聽他的班主任章老師說，他是三年級的時候才轉學過來的，剛轉學過來的時候，

成績並不太好，經過了一年多的努力，他現在的成績已經排進了班上前十五名。可見他不但勇敢，還是一個學習積極分子。王鶴同學，來，給大家說幾句吧?”　　“好的。謝謝校長。”

　　王鶴已經決定了要說什麽，上前一步，朗聲道:

　　“事情的經過，剛才小邱叔叔已經說過了，我補充一下他當時不知道的兩個細節。第一，電話其實是三年級的陳強同學打的，因為我記不住鎮政府的電話號碼，他說他家飯店裡的本子上有記錄，我讓他幫忙打電話，電話打通後，再由我向小邱叔叔說那個逃犯的情況的。所以功勞也有陳強一份。”

　　聽到這裡，心花怒放的陳強在班級隊伍中踮起腳尖揚起了手道:

　　“就是我就是我，我就是陳強。哈哈！”

　　看到小胖子這副模樣，大家都樂了，大人還比較克制，學生可忍不住了，發出了哄堂大笑。

　　“哈哈哈哈……”

　　待笑聲小一些，王鶴接著道:

　　“第二，當時我也不知道那個逃犯會跑過來，隻是覺得手中拿著一個武器會比較有安全感，所以才拿著陳強的雙截棍，隻是沒想到他真的狗急跳牆，爬了上來。當時我也很害怕，而且看他的樣子，他好像知道了是我通知小邱叔叔、劉所長他們過來抓他的。我見他伸手要打我，情急之下，我才用雙截棍去打他，其實這是我第一次使用雙截棍，根本不知道能打中他。所以說，能打中他的手，也是碰巧的，是運氣。”

　　王鶴頓了頓，待大家消化了他說的內容，繼續道:

　　“同學們，和大家說句實話，在面對那個逃犯的時候，我真的是非常非常害怕，因為正常來說，我既打不過他，也跑不過他，我是不得已才對他出手，完全是運氣好，才能成功阻止他逃跑的。我說這句話的意思是想告訴大家，如果你們遇到這種事情，在面對逃犯、小偷或是其他的人在做犯罪行為的時候，不管你是一個人，還是和幾個同學一起，最好的辦法是悄悄通知公安叔叔，而不是走上前去製止。因為我們都還小，根本不可能正面對付得了犯罪分子。這就是我想和大家說的，希望每一個人都能記住。謝謝。 ”

　　王鶴說完，轉身走下了主席台，回到了班上的隊伍中間。

　　整個操場鴉雀無聲。

　　邱建軍率先鼓起了掌:

　　“啪啪啪……”

　　然後大家也跟著鼓掌:

　　“啪啪啪……”

　　劉剛看了看臉色陰晴不定的校長，搶在他之前，走前一步道:

　　“說的好，說的好啊！王鶴同學說的非常好！其實這些話原本我也想說的，想不到被他先說了。各位老師，同學們，請你們記住，在遇到違法犯罪行為的時候，你們最好的辦法，就是通知我們公安機關。就在幾年前，在廣州成立了一個110報警台，就是老百姓在遇到不管是違法行為，還是個人困難，都可以打電話到110，接到報警後，公安會出警處理。我們這裡目前沒有這個條件，大家如果遇到問題，可以打鎮政府的電話，或者是直接來找我們報警……”

　　散會後，劉剛和邱建軍沒有多做停留，開著摩托車走了。

　　校長把教導主任和章炳仁叫到校長室，心情不快地通知他倆，之前討論過的授予王鶴的“少年先鋒小英雄”的獎狀暫停頒發。

　　王鶴並不知道有一個原本要授予他的榮譽取消了，或者說，他是有意不想得到這樣的榮譽的。

　　他最後所說的那段話，完全是因為他在教室裡的牆上看到一張小英雄的照片有感而發。

　　王鶴並不希望讓別的小學生向他學習怎麽打擊罪犯，這不是小學生應該做的事情。再者說了，他這個小學生是一個奇葩，不是一個好的學習對象，他的成功無法複製。