“張老師，請問您是如何做到讓您的學生科科高分，全部就讀世界名校的呢？”
“我並不沒有教他們怎麽在考試中得高分，隻是教他們如何愛上學習。”
“張老師，您的很多學生之前都是班級裡的差等生，請問您是如何化腐朽為神奇的呢？”
“抱歉，我並不認同你的觀點，學生沒有優差之分，他們並不腐朽，所以也就談不上神奇。”
“張老師，有人說，您是教育界的神話，對這個問題，您怎麽看？”
“（笑）神話不敢當，不過教書，我是認真的。”
這是一個“普通”的人民教師，教書育人，助學生走向人生巔峰的故事。